小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：开云体育1.熟悉歌曲旋律和《hé》歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。
2.借助图(繁体：圖)片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。
3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸《繁体：倖》福。
活动重【读：zhòng】点：
娱乐城 熟悉歌曲旋律和歌词（繁：詞）内容
活动难点(diǎn)：
学习根据【jù】图片用反复的方法演唱。
活动准备《繁体：備》：
1.有手口一致点数1-5的经验。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭【pinyin：tíng】照片中的人进行过认识和点数。
3.幼儿用[拼音：yòng]书：《我家有几口》。
4.音乐{练：lè}音频。
活动（读：dòng）过程：
一、 复习歌曲(拼音：qū)《小板凳》。
教师弹奏前奏，幼儿{pinyin：ér}说出歌曲名。
师：听听看这《繁体：這》是什么歌曲?
在教师的引导下，幼儿回忆《小板凳》的{读：de}表演动作。
师：动[繁体：動]作跟着做起来。
师：我们来做做小小演员，将《小板凳》完整表演一{拼音：yī}遍。
二、欣赏教师范唱歌曲《我家有几口》，初步理【练：lǐ】解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引导幼儿[繁：兒]观察小兔家有哪些成员，同【练：tóng】时启发幼儿用扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小(pinyin：xiǎo)兔家一共有几口人?#28引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个手指{读：zhǐ}头，最后说出总数【练：shù】#29
2.教[拼音：jiào]师以“小兔”的口吻演唱歌曲。
师：嘘#21我们来听听看小兔子是《拼音：shì》怎么说的?
教[读：jiào]师清唱歌曲。
师：小兔子唱了什么?有哪些人?小兔家一共gòng 几口人?
3.教师【练：shī】再次范唱。
师：老师还想唱一遍，请小朋友跟《pinyin：gēn》着老师一起哼哼。
三（sān）、 学唱歌曲《我家有几口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数”的情节，引导幼儿完整跟唱《pinyin：chàng》，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小朋友们一起帮忙数一数，请出我们的拳头(繁：頭)来帮帮忙。#28请大家把手握成拳头开始数(繁体：數)2边#29。
根据幼儿的困难进行重点练习#28如边唱《pinyi娱乐城n：chàng》边手口一致的扳手指点数家庭成员等#29
2.引导幼儿注意【练：yì】歌曲最后一句说、唱结合的演唱形式。
师：歌[读：gē]曲最后一句和我们以前唱的歌有什么不一样?
教师指导幼儿学唱最后一句，初【练：chū】步学(xué)习说、唱的节奏。教师用体态动作提示说的{pinyin：de}节奏和时值。
3.教师完整演唱或播放音乐(繁：樂)磁带，鼓励幼儿参与演唱最后一句。
澳门博彩 四、创编（繁：編）歌词内容。
开云体育 1.教师出[拼音：chū]示幼儿用书《我家有几口》，幼儿尝试看图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真幸福，这里也有个小朋友，我们来【练：lái】看看《拼音：kàn》这个小朋友家有几口家?我{读：wǒ}们来帮他唱一唱。
2.教师引导（繁：導）幼儿讨论：如果家里人很多该怎么办?
师幼一起尝试将家庭众多人口《读：kǒu》#28称呼词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友也有家人，我们回家【jiā】可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的家
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