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花生的来历幼儿园教案？
花生是从地里面长出来的，小朋友一定要了解哦。幼儿园大班小兔子的花生教案怎么写？
小兔子发现花生米丢了，去请教无所不知的风，风说“被魔法师炒了”现代农用工具幼儿园教案？
活动目标：1.认[繁体：認]识一些常用的农具，了解它们的基本用途。
澳门伦敦人2.初步了解花生的【de】收获过程，感受丰收的喜悦之情。
3.乐意参与简单的（de）劳动，体验劳动的快乐。
重点：了解一些农（繁体：農）具的基本用途，体验秋收的喜悦。
难点：尝试使用农具，体验劳动的《pinyin：de》辛苦和快乐。
活动[拼音：dòng]过程：
一、故事导（读：dǎo）入
导语：秋天是个丰收的季{pinyin：jì}节，猪胖胖种（繁体：種）的花生丰收了。你们看，这就是胖胖的花生地。
提（拼音：tí）问：
1澳门永利.咦【练：yí】？花生藏在哪里呢？
2.胖胖看见自己的花生成熟了，心里应该怎么样啊【读：a】？
3.可是它为什【读：shén】么不高兴呢？
4.小朋友，你们有什么办法帮助它(繁：牠)呢？（幼儿自由讨论挖花生的方法）
5.你[读：nǐ]们看，谁来了？
猪妈妈给胖胖送来{练：lái}了收花生的工具。
二、认识工具：铁锹、钉耙及淘篮和箩筐，并了解基本用《拼音：yòng》法
1.帮胖胖找出《繁体：齣》挖花生的工具
提（拼音：tí）问：
（1）这么多工具，用【pinyin：yòng】哪一个才能挖出地下的花生呢？
（幼【yòu】儿根据已有经验寻找适用的工具：铁锹和钉耙）
（2）你怎么认识的【练：de】？用它们干什么的？
听听猪妈开云体育妈怎么说。（认识铁锹、钉《繁体：釘》耙）并观看用铁锹、钉耙挖花生的视频。
2.寻找{读：zhǎo}运花生的工具
提问(繁体：問)：
1.这么多的花生，用什么才能运回家呢？（幼儿自由表达自己(拼音：jǐ)的想法）
2.猪妈妈带来的工具有(yǒu)什么能用得上呢？
3.出示准备好的【练：de】淘篮、箩筐。
幼儿认识澳门新葡京这两《繁体：兩》样工具，并通过试验后了解：淘篮、箩筐可以把花生运回家。
小结：猪胖胖拎着满满一篮花生，妈(mā)妈挑着花生高高兴兴地回了家。
三、尝试（繁体：試）运用农具，体验劳动的快乐。
1.幼幸运飞艇儿帮忙收花生[pinyin：shēng]。
胖胖和妈妈把花生晒在晒场上。（雷声[拼音：shēng]）
天要下雨了，我们一起帮胖胖收花生。
#28幼儿用工具《pinyin：jù》收花生。提供每组1个淘篮，2个簸箕，1把扫把#29
2，说说自己(pinyin：jǐ)是怎样收花生的?
带(繁：帶)领幼儿看劳动时的照片，并介绍簸箕和扫把。
四、拓展关于（繁：於）农具的经验。
1.今天我们不仅帮了猪妈mā 妈一家的忙，还认识了许多传统的农具：铁锹、钉耙、淘篮、箩筐、扁担等，这些都《dōu》是以前人们常用的农具。现在科学发达了，有了更加新型的机械农具，干活也更方便、省力了。
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