我会收拾(拼音：shí)餐具小班教案幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？目标：　　1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。　　2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。　　重点：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。　　难点：用正确的动词表达餐具的使用方法

幼儿园小班劳作课摆放餐具教案怎么写？

目标：

　　1、鼓励幼儿乐意尝试各{拼音：gè}种餐具的使用方法。

　　2、体验使【练：shǐ】用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。

　　重点(繁体：點)：幼儿乐于尝试使用各种餐具，品尝美味食物。

　　难点：用正确的动词表达餐具的使用方法。

　　准备：一名幼儿（繁：兒）扮演小兔、生(shēng)日蛋糕、各种食物、餐【cān】具、空盒子小毛巾。

　娱乐城　过程：

　　一、导入【rù】情境，激发幼儿的兴趣。

　　师：你{pinyin：nǐ}们看，兔姐姐为我们准备了什么？它们是怎么样的？

　　（引导澳门威尼斯人幼儿自由的观察食物及各(pinyin：gè)种餐具，说说它们的名称、形状。）

　　二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝[繁体：嘗]不同形状的食《pinyin：shí》物，探索各种餐具的使用方法。

　　1、幼儿自由交流探索：你刚才(繁：纔)吃了什么？你是怎么吃的？请了什么餐【读：cān】具帮忙？

　　2开云体育、幼儿说说餐具的使用方法并用肢体语言来表示，教师引导幼儿正确使{shǐ}用动词。

　　3、教师提出或从幼儿的操娱乐城作情况中启发幼儿的发散性思维，知【练：zhī】道同一种食物可以用不同餐具来使用。

　　三、小兔推出生日蛋糕，全体幼儿为(wèi)小兔唱生日歌欢庆(qìng)生日。让幼儿在已有的经验上再【zài】次探索。

　　幼儿在已有的感性经验基础上去操作使用不同餐具，品尝(繁体：嘗)食物。

　　四直播吧、活动延{读：yán}伸

　　餐具“碰碰碰”，全体幼(yòu)儿一起唱唱跳跳。