小班科学水池边真好玩教案？ 目标： 1、幼儿学会在水边安全的玩水。 2、帮助幼儿懂得水池边好玩但也有危险。 3、初步培养幼儿的安全意识. 过程： （一）教师拿出水池图片，和幼儿共同讨论：1.这是什么？院所附近或住家附近，哪里有水池？ 1．教师在大水箱中放人上述玩水用具
小班科学水池边真好玩教案？
目标： 1、幼儿学会在水边安全的玩水。2、帮助幼儿懂得水池边好玩但也有危险。 3、初步培养幼儿的安全意识. 过程： （一）教师拿出水池图片，和幼儿共同讨论：1.这是什么？院所附近或住家附《pinyin：fù》近，哪里有水池？ 1．教师在大水箱中放人上述玩水用《yòng》具。请幼儿自由玩水嬉戏。 2.知不道水池里有哪些生物？有没有在水池附近玩耍的经验?#28幼儿仔细思考，并就幼儿的经验进行讨论#29 （二）师带领幼儿观察教师用书第20页的儿歌，领读：公园里，真热闹，水花纸船水面跳。玩wán 玩沙《shā》堡和泡泡，池边探索真奇妙
请幼儿观察在提问： 1.公园里的池塘里，有哪nǎ 些东西？ 2.水池边的小朋友在做些什《shén》么活动？（师讲解） （三）请幼儿自由玩水。在玩的过程中教师启发幼儿思考； ——水是什么颜色的?什么形状?什么味道?（老师告诉幼儿水是无色无味透明的） （四）启示：幼儿不能单独玩水，那样会不安全。 我们应节约用水。
小班字宝宝《一起玩玩具》教案？
活动目标1、 培养幼儿学《繁体：學》会与他人分享的习惯。
2、 提高幼儿的集体《繁：體》观念。
3、 懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣《pinyin：qù》。
4、 在活动（繁：動）中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐（繁体：樂），乐意与同伴一(练：yī)起游戏。
5、 通《读：tōng》过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学(xué)重点、难点
1、 体验大家一起玩玩具的《读：de》快乐。
2、 懂得玩别人的{pinyin：de}玩具。
3、 要先征（繁体：徵）得别人的同意。
4、 能与同伴友{练：yǒu}好地一起玩。
活动dòng 准备
1. 幼儿自带[繁体：帶]一件玩具。
澳门新葡京 2. 儿歌[拼音：gē]《找朋友》
3. 大皮球、木《pinyin：mù》棒若干
4．幼(yòu)儿日常游戏的照片若干
活动过[繁体：過]程
极速赛车/北京赛车 一（拼音：yī）、开始部分：
1、 导入：律《pinyin：lǜ》动《拍拍手》。
（1） 师出示幼儿游戏照片[读：piàn]，（2） 引起幼儿兴趣。
小朋友们，仔细观察照【pinyin：zhào】片上都有谁，他们在干什么呢？
（3） 哪（读：nǎ）些小朋友表现得好？为什么?
二(练：èr)、基本部分：
2、 玩[拼音：wán]一玩:
（1） 让幼儿拿【读：ná】出自己带来的玩具。
（2） 请幼儿说一说自己玩具的特点和为什么[繁体：麼]喜欢玩具。
（3） 师组织幼儿【练：ér】小组活动，（4） 交换玩玩具，（5） 体验一{pinyin：yī}起玩玩具的快乐。
（6） 师观察幼儿游戏情况，（7） 并给予指（8） 导(拼音：dǎo)。
（9） 提问：你喜欢自己玩还【练：hái】是喜{读：xǐ}欢和大家一起玩？为什么？对表现好的幼儿教师给予表扬（繁：揚）。
三【sān】、结束部分：
澳门金沙 游(繁：遊)戏:《赶小猪》
澳门巴黎人激发幼儿兴趣，培养幼儿集体的de 观念。
活动延伸：小朋友们，你们今天表【练：biǎo】现的真棒，能主动的和小朋友交换玩具，还懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意；能与同伴《拼音：bàn》友好地一起玩，最后以儿歌《找朋友》结束。
教学反思
在活动一开始我出示了孩子们平时游戏的照片来引起幼儿的兴趣，通过让幼儿观察、操作以及亲自去摸索和小朋【读：pén澳门银河g】友一同分享玩具的快乐，能更好地培养幼儿的主动性和集体观念性。
在家长配合上，孩子对幼儿(ér)园活动的情绪、态度，与家长有密切关系，我们平日里积极地与家长沟通，请家【jiā】长配合、鼓励孩子带玩具来园，与同伴分享自己喜爱的东西。使《拼音：shǐ》孩子们在游戏中感知与同伴共享玩具是一件开心的事情。
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