学前教育工作内容怎么写？（一）教育教学活动1、集体教育活动：教学与游戏活动能组织幼儿园各类教学活动，会观察、鼓励、支持、推动、组织幼儿的游戏，能较好地与幼儿沟通，引起幼儿的学习兴趣，基本完成预定的教学任务
学前教育工作内容怎么写？
（一）教育教学活动
1、集体教{jiào}育活动：教学与游戏活动
能组织幼儿园各类教学活动，会（繁：會）观察、鼓励、支持(练：chí)、推动、组织幼儿的游戏，能较好地与幼儿沟通，引起幼儿的学习兴趣，基本完成预定[读：dìng]的教学任务。
2、区域活动《繁体：動》
认真记录实习班级的区域活(拼音：huó)动的设置（如：语言活动区、科学活动区、益智区、娃娃角、自然角）情况，重点了解活动区的材料投放、活动时间、活动常规及与幼儿身心发展的关系。观察原班老师对区域活动或小组活动指导，每人均能开[繁体：開]展1次以上区（繁体：區）域活动或小组活动，学会为不同的区域或小组制作、投放活动材料，学会进行分组、分层次指导。
3、个别(繁：彆)教育活动
平时能主动观察幼儿，发现幼儿间的个别差异，会根据幼儿的心理或生理特点，在指(练：zhǐ)导教师的指导下，抓住教育契机，实施个别教育。每人写一篇个案教育笔记，记录自己如何针对幼儿的个别情况，进（繁体：進）行教育的过程与效果。
4、特色亚博体育教（拼音：jiào）育活动
积极了解实习园的特色课澳门威尼斯人程，主动了解特色课程的开设[拼音：shè]依据、
学习特色课程的组织方法、思考特【读亚博体育：tè】色课程的教育价值，记录一次特色课程。
（二(拼音：èr)）保育工作
贯彻保教结合的原则，会观察幼儿的身体状况，能独立承担一天以上的保育工作，按照实习幼儿园作息制度照顾幼儿的生活（拼音：huó），培养【pinyin：yǎng】幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿的安全，高度重视（繁：視）幼儿的身心健康。
（三）环境布置
能根据幼儿兴趣、身心发世界杯展的需要、教育活动的进程和实习幼儿园的要求，与幼儿一道布置活动室环境，充分认(繁：認)识环境在幼儿教育中的作用，学会创设应答性环境，促使幼儿在与环境互动中学习。
（四）家长工（读：gōng）作
了解与家长沟通的各种方式，能及时向家长汇报幼儿在园情况，每人在原班教师的指导下，进行一次家访活动，并能参与家长开放日澳门威尼斯人、家长园地建设、家园联系本的填写{练：xiě}等家长工作。
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