环境卫生课小班教案小[pinyin：xiǎo]班生态环境课教案？

小班生态环境课教案？小班环境教育活动设计之《亲亲绿色》（社会）一、活动目标： 1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪

小班生态环境课教案？

小班环境教育活动设计之《亲亲绿色》（社会）一、活动目标： 1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。

2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快《pinyin：kuài》乐的情绪。3、激发幼儿创造美，表现美的欲望，培养幼儿亲近自然参与环保的意识。二、活动准备： 1、各类绿色植物、绿色背(繁体：揹)景、绿色地毯。2、动物家园楼盘

3、彩色种植泥、柳枝、透明杯子若干。三、活动过程： 1、看看绿色老师：今天，老澳门新葡京师带你们去一个美丽的地方玩一玩！老师：啊，这儿的空气真新鲜(繁：鮮)呀，原来这儿有那么多的绿色植物！有绿色的树，有绿色的草，让我们在这儿玩一玩吧！幼儿自由玩耍。

活动目标

1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的【de】孩子。

2、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的（读：de）好习惯。

活动(dòng)准备

情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课件澳门金沙《小猪[繁：豬]变干净了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。

活【pinyin：huó】动过程实录

一、激趣导(繁体：導)入

师：孩子们，听！什么声音？（播放录音[读：yīn]《找{拼音：zhǎo}朋友》）是谁在找朋友呀？他找(练：zhǎo)到朋友了吗？我们一起来看看。

（评析：此环节有效利用“幼儿好奇心强”的特点，引起了孩子们的注意，并激发他们猜想的兴趣，从而激起了幼儿的观看愿望。）

二、看课件《小猪变干[拼音：gàn]净了》

1、师：小猪找[读：zhǎo]到朋友了吗？

幼[拼音极速赛车/北京赛车：yòu]儿：没有。

2、师：为什么小兔子和小白鹅都不愿意《拼音：yì》跟小猪玩？

幼儿：因为(繁：爲)小猪太脏了。

3、师：小猪该怎么办呢？咱{pinyin：zán}们来帮他想个办法吧。

幼儿《繁体：兒》A：自己玩。

幼儿B：自己玩多没意思。再【练：zài】找别人去。

幼儿C：别人也会嫌他脏，不跟他玩。小猪应该洗干净(繁：淨)。

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师：咱们来看看小猪是怎么《繁：麼》做的。

继续看课件{拼音：jiàn}后提问：

4、师：小猪是怎（拼音：zěn）样变干净的？

幼儿开云体育：洗澡zǎo ！

5、师：小猪变干净后(繁：後)，小兔子和小白鹅愿意跟它玩了吗？

幼儿：小兔子和【读：hé】小白鹅都愿意跟小猪玩了，他们玩得可开心了。

6、师：你喜欢跟什么样的朋友玩？脏的，还是干净的{练：de}？

幼儿：我喜欢干【练：gàn】净的朋友。

小结：小兔子和小白鹅愿意跟干净的【练：de】小猪(zhū)玩，我们喜欢跟干净的朋友玩，大家都喜欢{pinyin：huān}干净的孩子。

（评析：在这一环节，我采用孩子们最感兴趣的动画课件，开云体育通过视听结【繁体：結】合调动幼儿的感官参与，以提问的形式引导幼儿思考，并利用幼儿乐于帮助别人的特点启发他们帮小猪想办法。在此过程中，孩子们能够认真观看，主动思考。）

三{sān}、洗澡

1、师：大家都喜欢干净的孩子。小猪[繁体：豬]用洗澡的方法变干净了，我们(繁体：們)也来洗洗澡，做个干净的孩子吧。从哪儿开始洗呢？