幼儿园社会讲卫生对不对教案幼儿园小班健康教案讲《繁体：講》卫生不生病？

幼儿园小班健康教案讲卫生不生病？活动目标1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。2、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯。活动准备情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课件《小猪变干净了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）

幼儿园小班健康教案讲卫生不生病？

活动目标

1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都(pinyin：dōu)喜欢干净的孩子。

2、培养幼儿初步（拼音：bù）的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯。

活动《繁体：動》准备

情景歌曲《找朋友》、《讲卫(繁：衛)生》，课件《小猪变干净了》，人手一份洗手用具（水【读：shuǐ】盆、香皂、毛巾）。

活动过程实录

一[拼音：yī]、激趣导入

师：孩子们，听！什么声音？（播放录音[读：yīn]《找{拼音：zhǎo}朋友》）是谁在找朋友呀？他找(练：zhǎo)到朋友了吗？我们一起来看看。

（评析：此环节有效利用“幼儿好奇心（xīn）强”的特点，引起了{练：le}孩子们的注意，并激发他们猜想的兴趣，从而激起了幼儿的观看愿望。）

二、看课件《小猪变干净了《繁体：瞭》》

1、师澳门博彩：小猪找到{读：dào}朋友了吗？

幼儿（繁：兒）：没有。

2、师：为什么小兔子和小白鹅都(练：dōu)不愿意跟小猪玩？

幼【yòu】儿：因为小猪太脏了。

3、师：小猪该【练：gāi】怎么办呢？咱们来帮他想个办法吧。

幼儿A：自己(jǐ)玩。

幼儿B：自己玩多没意思{sī}。再找别人去。

幼儿（读：ér）C：别人也会嫌他脏，不跟他玩。小猪应该洗干净。

••••••

师(shī)：咱们来看看小猪是怎么做的。

继(繁：繼)续看课件后提问：

4、师：小猪是怎样[拼音：yàng]变干净的？

幼【练：yòu】儿：洗澡！

5、师：小猪变干净后，小【pinyin：xiǎo】兔子和小白鹅愿意跟它玩了吗？

幼儿：小兔子和小白（拼音：bái）鹅都愿意跟小猪玩了，他们玩得可开心了。

6、师：你喜欢跟什么样的朋幸运飞艇友玩？脏的，还【练：hái】是干净的？

幼儿：我(拼音：wǒ)喜欢干净的朋友。

小结：小兔子和小白鹅愿意跟干净的小直播吧猪玩，我们喜欢跟干净的朋友玩，大家都(pinyin：dōu)喜欢干净的孩子。

（评析：澳门博彩在这一【yī】环节，我采用孩子们最感兴趣的动画课件，通过视听结合调动幼儿的感官参与，以提问的形式引导幼儿思考，并利用幼儿乐于帮助别人的特点启发他们帮小猪想办法。在此过程中，孩子们能够认真观看，主动思考。）

三、洗[读：xǐ]澡

1、师：大家都喜欢干净的孩子。小猪用洗澡的方法变干净[繁：淨澳门伦敦人]了，我们也来洗洗澡，做个干净的孩子吧。从哪儿开始洗呢？