初中语文思维导图八下我现在初二，怎样提高语文[pinyin：wén]成绩（见下方）？

我现在初二，怎样提高语文成绩（见下方）？我是@天蓝蓝zuo ，一名初中语文教师，正好带初二，所以我不请自来，看能不能帮助到你。从你的描述看，你语文的总得分和作文得分都在75％的样子，也就是中等偏上，要想得到80％以上，也就是成为优生，应该是很容易的

我现在初二，怎样提高语文成绩（见下方）？

我是@天蓝蓝zuo ，一名初中语文教师，正好带初二，所以我不请自来，看能不能帮助到你。

从开云体育你的描述看，你语【练：yǔ】文的总得分和作文得分都在75％的样子，也就是中等偏上，要想得到80％以上，也就是成为优生，应该是很容易的。

不过，语文成绩的提高，不是【shì】一朝一夕的事情，不能一蹴而就，得慢慢积累。还（繁：還）好，距离毕业还(hái)有一年时间，只要努力，中考成绩一定能实现你的愿望。

下面我从考试题型的角度，谈谈在语文学习中的努力（lì）方向和相{练：xiāng}应的学习方法。

一、关于[繁体：於]选择题

选择题考查的是学生的基础知[拼音：zhī]识和基本技能的掌握情况，所以一般比较简单，但是《pinyin：shì》，也得注意一些技巧，否则，错一题，就至少被扣掉了2分，这是不利于总成绩取得高分的。

选择题的基本题型有(拼音：yǒu)：

1、字音、字形、词义类题目：

基本都是课文中出现过的，一般会选择容易读错、写错、理解错的字词来考试，比如“怅惘”一词，音、形澳门新葡京、义都容易考，所以，平时学习的重点应该放在自己不容易掌握的字词(繁：詞)上，争取这类题目得满分。

2、病句(jù)、成语运用类题目：

最关键是要掌握病{读：bìng}句类型和修改方法。课内出现过的成语，不但要能理《拼音：lǐ》解意思，还要学会运用。比如“袖手旁观”这个成语，如果不搞懂意思，运【练：yùn】用的时候容易出现“语境不对”的错误。平时要多朗读，以形成正确的语感，有利于判定句子有无语病。

3、标点符号类题{练：tí}目：

必须掌握每种标点符号的用法及其作（zuò）用，特别是引号、分号、问号、破折号等的特殊用法。要做好这类题目，平时阅读课文时要多留心这类特殊标点符号，看看人家是怎么使用的，因为选入教材的文章，都是【读：shì】我们学习语文知识的范本。

4、修辞类题目：

只要掌握常用修辞手法的特征及其作用，就能做到基本不失分了。在阅读中，遇到有修辞手法的句子，自己可以加以赏析，既可以(练：yǐ)巩固修辞知识，又可以加深对课文内容的[读：de]理解。比如《安塞腰鼓》一文，就运用了比喻、拟人、排比、反复、夸张、对比等多种修辞手{拼音：shǒu}法，阅读的时候就要仔细揣摩，才有助于理解作者的思想感情。

5、语序排列类题目：

先分(练：fēn)析句与句之间的逻辑关系，关键是找准第一句，这可以用排除法确定，然后看看哪些句子联系最紧密{拼音：mì}，再综合考虑，组合成意思连贯的语段。要想做好这类题目，平时阅读时《繁体：時》要用心，思考句与句之间是怎样联系起来的。