生物结业考知识归纳 初二生物地理结业考试（繁体：試），重点有什么？

我的高中生物非常差，我现在高一如何短时间提高分数，并且通过结业考试？高考临近，不能盲目刷题，要归纳总结，依据每年的高考题型，分类复习，把知识点吃透，分类练习，然后再综合练习，这时练题要精，不能图数量，

我的高中生物非常差，我现在高一如何短时间提高分数，并且通过结业考试？

初二生物地理结业考试，重点有什么？

1、科学探究一般包（练：bāo）括的环节：

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划（繁体：劃）、得出结论、表达交流

2、生物(wù)的特征

1#29生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光{guāng}合作(拼音：zuò)用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。

2）生物能进行呼吸(拼音：xī)。

3）生【读：shēng】物能排出身体内的废物。

动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排【pái】尿。

植物排出废物(wù)的方式：落叶。

4）生物能对外界刺激做出反应——应(繁：應)激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含(pinyin：hán)羞草对刺激的反应。

5）生物能生长和《练：hé》繁殖。

6）除病毒以外wài ，生物都是由细胞构成的。

3、生【练：shēng】物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养(繁体：養)物质《繁：質》、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。

5、影响生物的生存的环《繁：環》境因素：

非生物因素：光、温度《读：dù》、水【拼音：shuǐ】分等；生物{拼音：wù}因素：影响某种生物生活的其他生物。

例：七[qī]星【读：xīng】瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系(繁体：係)。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。

6、生物对环境的适应（繁体：應）和影响：

1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼【练：tuó】，尿液非常少；骆（繁：駱）驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。

2）生物对环境的【de】影响[拼音：xiǎng]：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其《qí》粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。

7、生态系统的概念和组[繁：組]成

概念：在一定地域内生物与环境所形成的统{繁：統}一整体叫做生态系统。

组成：包括生物部分和非生物【拼音：wù】部分。生物部分《fēn》包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光guāng 、水、空气、温度等

8、食【练：shí】物链和食物网：

生产者和消费者之间的关系，主要【练：yào】是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就（jiù）形成了食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也[拼音：yě]会通过食物链不断(繁：斷)积累。

写食物链时注意：只能以生产{练：chǎn}者开始，以最高层消费者结束。

9、列举不同的【pinyin：de】生态系统：

森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田[pinyin：tián]生态系(繁：係)统等，生物圈是最大的生态系统。

第二单[繁：單]元

10、利用显微镜观察装片《练：piàn》

①目镜看到的《练：de》是倒像。例：在显微镜视野中看到一[练：yī]个“d”，那么在透【读：tòu】明纸上写的是“p”。

②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积{繁：積}。10X30＝300

③在视野看到【pinyin：dào】物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。

④ 区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上；转动目镜，污点跟着移动，污点在[pinyin：zài]目镜上；移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜[拼音：jìng]上。

11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。细胞的（de）基本结构和功能

①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物[读：wù]质的进出。

②细胞质(繁：質)—活细胞的细胞质具有流动性，有《读：yǒu》利于细胞与外界环境之间进行物质交换。

③细胞核—在生物遗传中具有重要作用（pinyin：yòng）。细胞核内含有遗传物质。

④细胞壁—支持和保(练：bǎo)护作用

12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和[hé]液泡。

13、洋葱表皮细{繁体：細}胞装片的制作和观察

制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻(qīng)地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一《拼音：yī》侧的【de】边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生

（5）碘液染色。（6）低{练：dī}倍显微镜下观察

14、口腔上皮细胞装片的制作和hé 观察

（1）在洁净的载玻片中央滴一滴生理{拼音：lǐ}盐水。（2）用凉开水把口漱[shù]净，用牙签从口《拼音：kǒu》腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。（4）盖上盖玻片。（5）碘液染色

（6）低倍显微镜下观察(读：chá)。

15、细胞膜的功能：让有用的物wù 质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把(读：bǎ)细胞内产生的废物排到细胞外。

16、线粒体和叶绿体是细《繁：細》胞里的能量转换器

叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它《繁体：牠》所制造的有机物中。

线{繁体：線}粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

17、细胞核在生《shēng》物遗传中的作用

细胞的控制中心是细胞核(繁：覈)。细胞核中有染色体，染色体中【拼音：zhōng】有DNA，DNA上有遗传信息。

18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的[读：de]细胞的中央，形成新的{练：de}细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁【练：bì】。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

19、细胞分化形成《练：chéng》组织。

植{pinyin：zhí}物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织

人体的《读：de》四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织

20、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系《繁：係》统→人体

21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体[拼音：tǐ]（植物体无系统）

22、绿{繁体：綠}色开花植物的六《拼音：liù》大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、果实、种子（属于生殖(pinyin：zhí)器官）

23、只有一个细胞的【拼音：de】生物体

酵(读：jiào)母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细《繁体：細》胞生物，能独立生活，有一切生理活动。

赤潮形成的原因：水体(繁体：體)富营养化，单细胞生物大量繁殖。

24、病毒的形态结构和生命【mìng】活动的特点

（1）种类：按寄生细胞分为动物病毒（读：dú）、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）

（2）结构[繁：構]：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成。没有细胞结构。

生活[读：huó]：必须寄生

在活细胞中。第三单元(pinyin：yuán)

27、区分常见的【练：de】藻类、苔藓和蕨类植物。

藻类植物：大（pinyin：dà）都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。

常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带《繁：帶》、紫菜。

苔藓植物：大都生《shēng》活在潮湿《繁体：溼》的陆地环境中，有茎、叶，根为假根gēn ，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物

常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓（繁：蘚）。

蕨类植物：大都《读：dōu》生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。

常见蕨类植(练：zhí)物：肾蕨、卷柏、满江红。

28、区分常见的裸子[pinyin：zi]植物和被子植物

裸子植物：种子【练：zi】是裸露的，外《wài》面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁(tiě)等等。

被子[练：zi]植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。

29、种子的主《zhǔ》要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）

相同[繁：衕]点

不同[繁：衕]点

菜豆种子《pinyin：zi》

有种皮和{hé}胚

无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两（繁体：兩）片。

玉{拼音：yù}米种子

有种[繁体澳门威尼斯人：種]皮和胚

有胚乳，营养物《拼音：wù》质贮藏在胚乳里。子叶一片。

在玉米剖面上滴一滴碘(pinyin：diǎn)液，胚乳被染成蓝色

30、种子萌发的条件[拼音：jiàn]

自身条件：种《繁体：種》子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期

外界条件：适宜[yí]的温度、一定的水分和充足的空气

31、种子萌发的过程：先吸收《拼音：shōu》水分（运输营养物质[繁体：質]的需要），胚根突破种皮，形《练：xíng》成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。

32、植株的生{拼音：shēng}长：

1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区(繁：區)细胞的长大增大体积

2）枝(pinyin：zhī)条是由芽发育成的。

3澳门永利）植株发育所需营养：水、无机盐(拼音：yán)和有机物。

含氮无机盐：促进枝叶的生长。含磷无（繁：無）机盐：促进果实的生成

含钾无机盐：促进茎的生(读：shēng)长

（了解如何设计[繁：計]实验证明植物需要含氮的无机盐）

33、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌(cí)蕊（柱头、花柱、子房（拼音：fáng））、雄蕊（花药、花丝）。

34、果【读：guǒ】实和种子的形成

传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头（繁体：頭）上的过程，叫做传粉。

双受精：花粉落到柱头上后《繁体：後》，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向[繁：嚮]下移动，最终进入(练：rù)胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核

果实和种子的形成： 花瓣、雄蕊、柱头《繁体：頭》和花柱→凋落

子房→果实子房壁→果皮胚珠→种子珠被bèi →种皮

受[shòu]精卵→胚受精极核→胚乳

35、根适于吸水的特点：根吸水的部位主{拼音：zhǔ}要（拼音：yào）是根尖的成熟区。成熟区【练：qū】生有大量的根毛。

导管的功能：运输[繁：輸]水分和无机盐。

水是由导管从下往上运输，营养物质由(yóu)筛管从上往下运输。

36、蒸腾作用：气孔是植物【练：wù】蒸腾失水的门户，也是气体交换的（拼音：de）窗口。气孔由一对保卫细（繁：細）胞组成。

蒸腾作用的意义：促进植物体对水（pinyin：shuǐ）分的吸收；促进植物体对水[读：shuǐ]分和无机盐的运输；降[jiàng]温。

37、光合作{pinyin：zuò}用：

①条件：光能、叶绿体　　原料：二氧化[拼音：huà]碳、水　　产物：有机物、氧气

光能

②公式《读：shì》：二氧化碳 水有机物 氧气

叶绿(繁：綠)体 （储存能量）

③光合作用原理在生产上的应用{拼音：yòng}：合理密植（拼音：zhí）、增（zēng）加光照、提高二氧化碳浓度等

④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱【繁体：脫】去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部（读：bù）分不变蓝，见光部分变蓝证明：绿叶在光下制造淀粉

38、植《读：zhí》物的呼吸作用

①概念：植物wù 细胞利用氧，将有机物分解(读：jiě)成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活[pinyin：huó]动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。

②公式：有机《繁：機》物 氧气二氧化碳 水 能量

（储《繁：儲》存能量）

③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰{pinyin：huī}水变浑浊的特性。

④呼吸作用原理在生[pinyin：shēng]产中的应用【练：yòng】：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量

第四单元【pinyin：yuán】

39现代类人《读：rén》猿和人类的共同祖先是森林古猿。

40男性和女性生殖系统的结(繁：結)构和功能

男性：睾《读：gāo》丸——产生精子，分泌雄性激素

女性：卵巢——产生卵细胞，分泌雌{练：cí}性激素

子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换(繁体：換)的场所是胎盘

输卵[拼音：luǎn]管——受精的场所

41青春期的身体变化《pinyin：huà》

（1）身高突增，神经系统以及心脏和{练：hé}肺等器官功能也明显增强。

（2）性器官迅速发育：男孩出现遗《繁体：遺》精，女孩会来月经。

42人体需要的主要营《繁体：營》养物质

六类营养物质：糖类[繁体：類]、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。

水幸运飞艇[读：shuǐ]：约占体重60%-70%

无机盐：钙——儿童缺钙易患佝偻病[拼音：bìng]（鸡胸、X形或O形腿），牛奶

中老年人[练：rén]，易患骨质疏松症。

磷——厌食、贫血、肌无力、骨{pinyin：gǔ}痛

铁——缺铁性贫血（乏力、头晕）动物肝脏《繁体：髒》、菠菜

碘——地方性甲状腺肿、儿童的智力和体格发育出【pinyin：chū】现障碍海带、紫菜、碘盐

锌——生澳门新葡京长发育不良、味沉发生障碍《繁：礙》

维生素A——皮肤干燥，夜盲症，干眼症鱼肝油、动物肝脏{繁：髒}

维生素B1——神经炎，脚气病，消化不良，食欲不振{zhèn}

维生素C——坏血病，抵抗力下{pinyin：xià}降、牙龈出血桔子

维《繁：維》生素D——佝偻病、骨质疏松症牛奶等

44人体消化{读：澳门永利huà}系统的组成：

消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠（十二指肠）→大肠→肛门(繁：門)

消化腺：唾液腺——唾液淀[繁：澱]粉酶肝脏——胆汁（将脂肪乳化成脂肪微粒）

胃腺——胃蛋白酶胰腺、肠腺——含有消化糖类、蛋白（bái）质和脂肪的酶

45食物的消化和营养物质[繁：質]的吸收过程

从口腔开kāi 始，口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖，胃中的《拼音：de》胃液初步消化蛋白质，小肠中有肠液、胰液、胆汁，消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖。

淀粉麦mài 芽糖葡萄糖；脂肪甘油和脂肪酸

蛋白质初步产物氨基酸[suān]

食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器{qì}官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中（zhōng）的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量（liàng）水、无机盐和部分维生素。

口（读：kǒu）腔

糖类开始消化的地方fāng

唾液淀（繁体：澱）粉酶

胃

蛋白{拼音：bái}质开始消化的地方

胃蛋白酶（拼音：méi）

小肠《繁：腸》

糖类、蛋白(pinyin：bái)质、脂肪都能消化

消化糖类、脂肪、蛋白质{练：zhì}的酶

46关注食品安全（pinyin：quán）

①应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂[繁体：廠]家地址[练：zhǐ]等内容。

②根据生产日期和保质期推算有没有[pinyin：yǒu]过期。

③购买[繁：買]蔬菜时，要看kàn 蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。

47人体(tǐ)呼吸系统的组成

呼【hū】吸系统由呼吸道和肺组成的。

呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是【读：shì】气体进出肺的通道，叫做呼吸道。是气体进[繁：進]出的通道，使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。

鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通tōng 道《pinyin：dào》，也是发声的器官。肺是呼(读：hū)吸系统的主要器官。

47．肺泡pào 与血液的气体交换：

吸气时膈肌收缩，胸腔上(读：shàng)下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径[繁：徑]增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。呼气则相反[fǎn]。

吸气和呼气末时{pinyin：shí}肺内气压等于外界气压。

呼出的de 气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。

气体交换是通过气体《繁：體》扩散实现的。

48血液的成分和功【练：gōng】能

血液yè 是由血浆和血细胞组成的。

（1）血浆（形态）：血液分层后(繁：後)，上层淡黄色的透明液体。

（功能）：运载血细胞，运输维持人体[繁体：體]生命活动所需的物质和体内产生的废{pinyin：fèi}物等。

（2）血细胞：包括红细（繁体：細）胞、白细胞和血小板。

A．红细胞：（形态）两面凹的圆饼状。成【pinyin：chéng】熟的红细胞无细胞核。

（特性）血红蛋【pinyin：dàn】白在氧含量高的地方容易与氧结合，在(读：zài)氧含量低的de 地方容易与氧分离。

（功能）：有运输(繁：輸)氧的功能。

B．白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保【练：bǎo】护作用

特【tè】性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬

C．血小板《繁：闆》：形态《繁体：態》：形状不规[繁体：規]则，无细胞核。功能：止血和加速凝血的作用。

49三种血管的[de]结构和功能

血[读：xuè]管种类

概念[繁体：唸]和功能

管壁

动脉（繁体：脈）

送《pinyin：sòng》血离心

管壁厚，弹性大，管内血液【读：yè】流速快

静(繁体：靜)脉

送血回心《xīn》

管壁薄，弹性小，管内血{练：xuè}液流慢

毛【pinyin：máo】细血管

连通于最少的动脉与静脉之间的血管，血液和细(繁体：細)胞间物质交换的场所

管壁薄，由一层上皮【读：pí】细胞构成，管内血液流速最慢

50心脏的结构和{读：hé}功能（P68图）

心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房，房室瓣和（hé）动脉瓣的作用保证血液只能沿一《pinyin：yī》定的方向流动，而不能倒流。

51人体的体循环和肺循环《繁：環》（P70图）

体循环：左心{pinyin：xīn}室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上(shàng)下腔静[繁：靜]脉右心房（使动脉血变成静脉血）

肺循环：右【练：yòu】心室肺动脉肺部毛细血管网肺静脉左心房[pinyin：fáng]（使静脉血变成动脉血）

52区别[繁体：彆]动脉血和静脉血

动脉（繁：脈）血：含氧丰富，颜色鲜红。

静（读：jìng）脉血：含氧较少，颜色暗红。

53输(繁体：輸)血、血型和无偿献血

输血时候，应以（读：yǐ）输入同型血为原则。O型血是万能输血者，AB型血是万能受{pinyin：shòu}血者。

从1998年起《读：qǐ》，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次(读：cì)献血200~300毫升不会影响《繁：響》身体。

54人体tǐ 泌尿系统的组[繁：組]成【chéng】：肾脏（产生尿液）、输尿管、膀胱（暂存尿液）、尿道

55尿液的形成[读：chéng]和排出过程。

尿液的形《xíng》成：肾单位是肾（繁体：腎）脏的《de》结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。

尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无《繁：無》机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中【zhōng】。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。

当原尿流经《繁体：經》肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回[拼音：huí]到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。

尿的排出：肾脏中形[xíng]成的尿液经[繁体：經]输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。

排尿不仅可以排出废物，还对调节体[繁体：體]内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功gōng 能有作用。

如果尿液[练：yè]中有蛋白质、血细胞，是肾小球出现问题，尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现(繁：現)病变。

56.眼球的{读：de}结构和视觉的形成:

与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视{pinyin：shì}网膜。

瞳孔：调节进入【读：rù】眼球光线强弱；晶状（繁体：狀）体的作用：折射光线、使[读：shǐ]像成在视网膜上

视觉（繁体：覺）的《读：de》形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上的感光细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。

假性近视是由于睫状肌长时间收缩，晶状体曲度过大，导致近处物体形成的《练：de》物像落在视网膜前方，真性近视是由(yóu)于眼球前后径过长造成。可配戴凹透镜矫正。

听觉的形成：外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜震动，通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器，产生《shēng》神经冲动，经听觉神经到大脑皮层听觉中《读：zhōng》枢，形成听觉。

57.神经系统的组成和【练：hé】功能：

神经元是构成神经系统的结构(繁体：構)和功能的基本单位，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。58.神经调节的基(pinyin：jī)本方式和反射弧的结构：

神经调节的基本方式是【读：shì】反射。反射的结构基础是反射弧，

反射：人体《繁体：體》通【练：tōng】过神经系统，对外界或内部bù 的各种刺激所发生的有规律的反应。

反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经《繁体：經》→效应器

反射的种类《繁：類》：

简单的反射——生来就有的，如：缩手、眨眼、排尿、膝跳等反{pinyin：fǎn}射。

复杂的反射——人rén 类通过生活经验的积累，逐步形成的，如：望梅止渴、谈梅分泌唾液等。谈梅《读：méi》止渴等与语言文字(pinyin：zì)有关的反射是人类所特有的。

59.人体内几种激素的作zuò 用：

外分泌腺：有导管唾（pinyin：tuò）液腺、汗腺

内[繁体：內]分泌腺：直接进入血液循环垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺

（2）激素：由内分泌腺的腺细胞所（练：suǒ）分泌的，对身体有特殊调节作用的微量化学物质(繁体：質)。

内分[pinyin：fēn]泌腺

分泌《拼音：mì》激素

作(拼音：zuò)用

症【pinyin：zhèng】状

甲[拼音：jiǎ]状腺

甲状[繁：狀]腺激素

中枢神经系统的发育和功能，提高神经系统的兴奋性《pinyin：xìng》。

呆小症、甲亢《kàng》、地方性甲状腺肿

垂体《繁：體》

生长zhǎng 激素

促（cù）进骨的发育，调节生长发育。

侏儒症(繁：癥)、巨人症和肢端肥大症

胰岛[繁体：島]

胰岛素

调节糖代谢《繁：謝》，降低血糖浓度。

糖尿病、低血糖症[繁：癥]状

60.人类活动对生物的影《pinyin：yǐng》响：

（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭{zāo}受严重破坏，水土流[拼音：liú]失加(读：jiā)重，还会引起沙尘暴。

（2）空气污染会（繁：會）形成酸雨。

（3）水污染会破坏水域【练：yù】生态系统。

（4）外（读：wài）来物种入侵会严重危害本地生物。

（5）人（拼音：rén）类活动也会改善生态环境。

第五单元{pinyin：yuán}

动物按有无脊柱，可分为脊椎动物和无[繁体：無]脊椎动物两(繁体：兩)大类。动物已知150万种，其中昆虫100万多种，是种类最多的类群。

61.鱼类：靠尾部的摆动(繁体：動)和鳍的协调游泳，躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，胸鳍、腹鳍和背鳍[qí]维持鱼的平衡，尾鳍控制运动的方向；鳃是鱼的呼吸器官，鳃丝密布毛细血管，可吸收溶解在水中的氧气。卵生。变温动物。

腔肠动物：有口无肛门。如：海葵、海(读：hǎi)蜇、珊瑚虫等

软体动物：身【读：shēn】体柔软靠贝壳来保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等

甲壳动物：体表长有较硬的《de》甲。如：虾、蟹、水蚤等

62.蚯蚓：1、生活在富含腐殖质的湿润的土壤中。2、以植物枯叶、朽根等为食。3、通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动（在粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体的运动更灵活。4、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼《读：hū》吸。5、是环节动物，此类（繁体：類）还有沙蚕、水【读：shuǐ】蛭等

63.哺乳动物的主【zhǔ】要特征：

体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔内有膈；用肺呼{pinyin：hū}吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺[读：bǔ]乳。

兔(pinyin：tù)与植食性相适应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达，无犬齿（撕裂食物），盲肠[繁体：腸]发达。

64.空中飞行的动（繁：動）物：

①鸟：1、身体成流线型，前肢特化为（繁：爲）翼，有羽毛；2、消化系统发(拼音：fā)达，直肠短，食物残渣很快排出。3、胸骨具有（yǒu）龙骨突，便于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸，提高气体交换效率。5、心脏发达，心率快

5、体温高《拼音：gāo》而恒定。

②昆虫：1、特[读：tè]征：身体分【读：fēn】头、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。2、外骨骼的作用：支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。3、昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的，飞行扩大活动范围，有利于觅食、繁殖。

③节肢动物：1、特征：身体由(读：yóu)许多体节组成，体表由外骨骼，足和触《繁体：觸》角分节{繁体：節}。2、如：所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等

两栖动物：幼体生活在《读：zài》水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖[繁：棲]生活，用肺呼吸，用皮肤辅助呼吸，变态发育。如：青蛙、蟾蜍等。

65.骨胳肌的结{繁体：結}构和特性：

结构：肌腱：骨骼（读：gé）肌两端较细呈乳（拼音：rǔ）白色的部分，一组肌肉总附着在两块不同的骨上。

肌腹：中间[繁：間]较粗的部分

特性：肌肉无论受[shòu]到哪种[繁：種]刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。

关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关（繁体：關）节腔。

使关（繁体：關）节牢固的结构：关节囊，及关节内外的韧带；

使关节灵活的结构：关节软骨（减少摩擦，缓（繁体：緩）冲震动）、关节囊分泌的滑液

66.按照行为的获得（拼音：dé）方式可分为动物的先天性行为和学习行为：

（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗(繁体：遺)传物质所决定的行为。如蜜《mì》蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。

（2）学习[xí]行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学（繁体：學）习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表《繁：錶》演。

社会行为的特征：群体中[zhōng]有明确的分工合作，有的还有等级制度

群体中的信息交流方式【拼音：shì】有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆(繁体：崑)虫可用性外激素通讯。

67.动物在自然界中的作用（pinyin：yòng）：

（1）维持生态平衡（2）促进生《读：shēng》态(繁：態)系统物质循环（3）帮助植物传粉，传播种子

生物反应器：利用生物做生产《繁：產》车间，生产人[读：rén]类所需的（pinyin：de）物质，具有成本低、效率高、设备简单、减少污染等优点。

仿生：飞机《繁体：機》——鸟的飞翔薄壳技术——乌(繁体：烏)龟的背甲 雷达——蝙蝠的回【pinyin：huí】声定位

荧光灯——萤火虫的发光原理宇[练：yǔ]航服——长颈鹿的脖子

第六[liù]单元

68.细菌的形态结构和《hé》生殖方式

培养步骤：制作培(练：péi)养基、高温消毒、接种、培养。

生活条件：水分、适宜的温度、有机物、一定的生存空间，有的还有(pinyin：yǒu)特(tè)殊条件。

细菌的发现者：列文·虎克。微生物学之父：巴斯(sī)德。

细菌的形态：球【qiú】状、杆状、螺旋状

细菌的(pinyin：de)结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚【繁体：莢】膜。没有成形细胞核、叶绿体

生活方【练：fāng】式：异养。

生殖方式[pinyin：shì]为分裂生殖。

芽孢是休眠体，不是生殖细胞，对不良环(huán)境有较强的抵抗力，落在适当环境中(zhōng)又能萌发【fā】成细菌。

70.霉《繁：黴》菌和蘑菇的营养方式：细胞内没有叶绿体，利（拼音：lì）用现成有机物，从中获得生命活动所【练：suǒ】需要的物质和能量。

71.细菌和真菌的区别：细菌体内没有成{pinyin：chéng}形细胞核

真菌：细胞内有真正的细胞核，孢子生shēng 殖。

72.细菌和真菌在物质循环中zhōng 的作用

①作为分解者参《繁体：蔘》与物质循环：细菌和真{练：zhēn}菌把动植物遗《繁：遺》体分解成CO2，水，无机盐

②引起动植物和人患病（读：bìng）

③与动植物共生：地衣（真（pinyin：zhēn）菌和藻类共生）

根瘤（根瘤菌与植物共生，根瘤菌能固氮）

72．微生物与人[pinyin：rén]类生活：

①食品制作[pinyin：zuò]：

酵母菌——无氧时，分解食物中（zhōng）的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。

有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头（繁体：頭）、包子、面[繁体：麪]包等。

乳{练：rǔ}酸菌——无氧条件下，将葡萄糖转化成乳酸。制酸奶、泡菜等。

②食品的腐败原因：由于细菌和真菌在食品中生长、繁殖（读：zhí）活动引起的。

防腐：脱水[shuǐ]法、腌制《繁：製》法、烟熏法、真空包{拼音：bāo}装、冷冻法、罐藏法、巴斯德消毒法等。

③制药：抗生素和利用转基因生物（练：wù）生产药物

④净化环境：厌(繁体：厭)氧菌将有机物分解产生甲烷。好氧菌产生二氧化碳和水。

73植[pinyin：zhí]物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。

动物分类比较形态结构、生{pinyin：shēng}理功能。

74、分类单位：界、门、纲《繁体：綱》、目、科、属、种。基本单位：种。

分类单位越大，包含生物类别越多，生(读：shēng)物间的相似程度越《练：yuè》低、亲缘关系越远；分《拼音：fēn》类单位越小，则相反。

75、生物的多【练：duō】样性包括生物种类的多样性、基因的多样性（一个物种是一个基因库）和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是{pinyin：shì}裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。

76、生物多样性面临威胁的原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污【拼音：wū】染、外来物种的入侵等。最有效措施是【shì】建立自然保护区。

77、保护生物的《读：de》栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保[pinyin：bǎo]护区是保护生物多样性最为有效的措施。

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生物结业考知识归纳 初二生物地理结业考试（繁体：試），重点有什么？转载请注明出处来源