一个三年级孩子，基础差到一二年级有的知识都不会，请问怎样补救？需要双方耐心，从头补起。孩子上马上升三年级，二年级基础不是很好，暑假期间该怎么补救？最好的补救途径可以从语数两科去做。语文科一定要让孩子拼音过关
一个三年级孩子，基础差到一二年级有的知识都不会，请问怎样补救？
需要双方耐心，从头补起。孩子上马上升三年级，二年级基础不是很好，暑假期间该怎么补救？
最好的补救途径可以从语数两科去做。语文科一定要让孩子拼音过关。利用假期时间让孩子读自己喜欢的有注音的读本，再把一、二年级语文课本后面要求会读会写的生字表中所列的生字进行读写并组词。
数学科一定要让澳门银河孩子把乘法口诀过关。再买一至两本与之同步的训练册，坚持一【读：yī】题不落地做出来，家长跟进批改督促。
以上两个澳门巴黎人方面再加上暑假作业，家长要做个每天完成的计划，再按计划与孩子一起qǐ 去落实，相信会有很好的效果的。
小学二年级的语文怎么教，孩子成绩很差，现在拼音都不会拼？
小学低年级语文教学主要以识字教学为主，让学生通过识字来进行造句和简单的阅读，既然拼音不会，那识字教学肯定受影响，如何解决这个难题呢？我认为可以以下几方面入手:一、上课时经常性的复习。拼音的学习，是伴随着学生的整个学习过程的，虽然一年级把所有的拼音知识教完了，但却不代表拼音的学习就此结束了，相反，它是随着年级的不断升高，不断学习，不断进步的过程。二年级的学生[拼音：shēng]拼音不熟悉很正常，实际教学中，五、六年级的学生仍有拼音不会的现象，这并不代表他们的拼音没学会，有可能是接触不多，忘掉了，这不耽误他们学习语文，很多字词的读音在阅读中自然而然就带出来了，不必太在意！对于二年级的学生，每篇课文中识字很澳门新葡京多，只需在每课学习生字时多讲几句，多提几下，那些忘了的知识马上就会回来的，若有少数确实没学好的，也会在不停的复习中，逐渐提高的。
二、系统地补习。这主要针对那些一年级拼音学得极差的学生，当然这项工作，在课堂上是不能也没时间完成。找极速赛车/北京赛车家长沟通，告诉他孩子的不足之处，建议他最好有针对性的对孩子的拼音来个系统的补习，他自己有能力最好，自己没能力可通过请家教或找专门的补习机构来做，就拼音这一块，内容不太（拼音：tài）多，不需要多长时间就会见效的。
三、重视认字学词。拼音的问题解决了，又回到正常的教学上来了，二年级的语文一定要重视识字教学，只要字澳门金沙学好了，就可进行组词、扩词的练习在此基础上，练习造简单的句子，经常练习，还可让学生练写，遇、到（dào）不会写的字可用拼音代替，又间接地复习了拼音字词句都练了，就鼓励学生读课文，背课文。低年级语文教学无外乎基础知识的教学，基础知识都会了，语文还何愁教不好呢？
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二年级基础知识教学 孩子上马上升三年nián 级，二年级基础不是很好，暑假期间该怎么补救？转载请注明出处来源
