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怎样制作申论作文模板？一、对策型议论文1.对策型议论文又称策论文，文章以提供对策为主，判断依据为文章的标题、总分论点皆为对策。2.写作模板（1）开头：概括材料，分析主题，提出总论点。（2）分论点段落：对策性分论点1 分析细化对策（总结）对策性分论点2 分析细化对策（总结）对策性分论点3 分析细化对策（总结）（3）结尾：总结升华、补充对策等

怎样制作申论作文模板？

一、对策型议论文

1.对策型议论文又（拼音：yòu）称策论文，文章以提供对策为主，判断依据(繁体：據)为文章的标题、总分论点皆为对策。

2.写作模《mó》板

（1）开[繁体：開]头：概括材料，分析主题，提出总论点。

（2）分论点《繁：點》段落：

对(繁体：對)策性分论点1 分析细化对策（总结）

直播吧对策性分论点2 分析细化对《繁体：對》策（总结）

对策性分论点3 分析{拼音：xī} 细化对策（总结）

（3）结{繁：結}尾：总结升华、补充对策等。

3.真题[澳门伦敦人繁：題]示范

（1）题目来源：2019年广东省公考《申论》真题（县级）-第三题：请根据全部给定材料（仅限给定材料），就政府如（读：rú）何进一步优化营商环境，自拟题目，撰写一篇策论文。要求：1.对策合理，紧密【pinyin：mì】联系材料。2.条理清晰，论证严密，合乎逻辑。3.结构完整，表达准确，行文流畅。4.篇幅在800-1000字

（2）提纲展《读：zhǎn》示

总论点：对此必须优[繁：優]化营商环境，系统解决问题。

分论点1：首先要抓住历史大机遇，打造具有国际竞争力{lì}营商大环《繁：環》境，助力一带一路。

分论点2：其次要加强沟通、出台政策、深化改革解决企业的具体问题。

分论点3：再次要保护企业合法权益，加大对[繁体：對]不正当竞争、扰乱市场秩序的打击和监管，建立完{wán}善的信用体系。

4.对策型文wén 章常见问题

（1）误认为对策型文章只能有对策，不能有分析：这是很多考生在写作过程当中常犯的错误，申论文章的写作重点在于说理，既然是说理那就必须做到有理有据。因此，我们（繁体：們）在写(繁体：寫)对策型的文章当中既要有分析，也要《pinyin：yào》有对策。

（2）认为文章主体段落只要有对策，就是对策型文章：这样的判断是不合理的，申论文章的区(繁：區)别不在于篇幅的大小，判断文章是否属于策论{pinyin：lùn}文的根本性原则在于它的段旨句，即每个分段的分论点是不是对策，这才是它的判断依据。

（3）对(duì)策型文章论《繁：論》点从哪里来：第一个来源于考生《拼音：shēng》平时的知识积累；另一个来源于材料当中主题所涉及的对策可以作为文章的分论点。

二、分析型议论lùn 文

1.什么[繁体：麼]是分析型文章？

即文章的正文部分是以分析问题为主，就把它称之为分析型文[拼音：wén]章。

2.写(繁体：寫)作模板

（1）开(拼音：kāi)头：引出主题，提出论点。

（2）分（拼音：fēn）论点段落：

段旨句1 分析[xī]论证对策性结论

段旨句2 分[读：fēn]析论证对策性结论

段旨句3 分析论证对[繁：對]策性结论

（3）结(繁：結)尾：总结全文。

3.真题tí 示范

（1）题目来源：2016年国考（地市卷）-第五题：“给定材料4”中提到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。”请你《拼音：nǐ》从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目，见解明确、深(pinyin：shēn)刻；思路明晰，语言流畅；参考“给定材料”，但不拘泥于“给定材料”；总字(zì)数800-1000字。

（2）提(读：tí)纲展示

总论【练：lùn】点：好政策的三重影响。

分论《繁：論》点1：“好政策”符合人民意愿。

分论点2：“好[hǎo]政策”滋养公民理性。

分论点3：“好政（pinyin：zhèng）策”滋养公民德性。

4.既然是写分析《pinyin：xī》型文章，为什么在分论点的段末却以对策性结论来收尾呢？

这是因为很多考生对分析型文章认识上存在一个误区，即误以为分析型文章只(zhǐ)要有分析就够了，对策什么的都可以不要。但事实上，我们分析问题，主要是为了解决问题。因此，在分析型文章的写作过程中，我们可以侧重于分析，但对策一定要提出。另外一个方面就是，大家在文章的写作过程中，一定要把握好侧重点【练：diǎn】，避免出现分析和对策各占一半的情况。如果这样做的话则反映出我们对文章的定位不准确

所以，我们在写作的时候，重点要放在分析论证上，对策性(xìng)的结论只是作为一个收《练：shōu》尾。

5.分澳门博彩析型的{读：de}论点哪里来？

主要有三{拼音：sān}处：首先，第一个来源于材料当中的观点；第二个是根据材料当中的一些专家学者的分{拼音：fēn}析，材料当中具有启发性的观点，也可以作为文章的论点；还有[yǒu]一个就是来源于大家日常生活当中的积累。

三{读：sān}、综合型文章

在作答过程当中，除非题干明确要求文章类型，或者题目的倾向是比较明显的，比如说偏向于写对策型[读：xíng]或者是分析型文章，否则在正常情况下，大多数作文都可以《pinyin：yǐ》写成综合型的文章。

（一）综合(繁：閤)型一

1.适用情况：综合型一的《练：de》适用情况需要根据题目以及相关给定材料来判断，如果题目当中出现了一系《繁：係》列观点，或者是出现递进[繁体：進]的观点，这时可以考虑使用综合型一的写作思路。

2.写作模《拼音：mó》板

（1）开头：引出主题，提出论[繁体：論]点

（2）分论点《繁：點》段落：

分论【lùn】点1 分析论证对策1

分论点2 分析论证对(duì)策2

分论点(繁体：點)3 分析论证对策3

（3）结尾：总【练：zǒng】结全文、补充对策等。

3.真题示澳门博彩范【繁：範】

（1）题目来源：2013年国考（省级卷）-第五题：“给定材料6”中(练：zhōng)的题字“岁月失语，惟石能言”触（繁体：觸）发人们许多思考和感情，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。要求：（1）自选角度，立意明确，有思想性；（2）联系实际，不拘泥于“给定资料”；（3）内容充实，语言畅达；（4）800-1000字。

（2）提纲展《读：zhǎn》示

总论点：物质与非【pinyin：fēi】物质遗产的保护（繁：護），不仅需要政府、学者专家，更需要全体人民（拼音：mín）的共同倾听和携手努力。

分fēn 论点1：政府应是文化遗产保护的首要担当者。

分论点2：学者、专家是文化遗产的解(读：jiě)释者和传播者。

分论点《繁：點》3：全民族文化意识觉醒，自觉参与文化保护是关键。

（二）综合型《pinyin：xíng》二

1.适用情况：综合型二的适用情况需要根据题目以及相应的给定{拼音：dìng}材料来进行判定，如果题目的整个给定材料是由点到面、由浅入深，多个角度{pinyin：dù}去分析、看待这个主题或话题，在此情况下可以考虑用综合型二的写法。

2.写作模(读：mó)板

（1）开头：引出主[拼音：zhǔ]题，提出论点

（2）分析：问(繁：問)题/原因/意义

（3）对策：第一[练：yī]、...第二、...第三、...

（4）结尾：总结全《quán》文、补充对策等

3.真题【练：tí】示范

（1）题目来（繁体：來）源：2014年国考（省级卷）-第五题：“给定材料”结尾写道：“我们或许应该如作家米兰·昆德拉{拼音：lā}所言，要‘慢下来’，因为自在有为的生活是急不得的。”请结合你对这句话的思考，联系自己的感受和社会实际，自拟题目，写一篇文《读：wén》章。要求：#281#29自选角度，见解深刻；#282#29参考“给定材料”，但不拘泥于“给定材料”；#283#29思路清晰，语言流畅；#284#29总字数1000-1200字。

（2）提纲{繁体：綱}展示

总论点(繁体：點)：放缓节奏，从容不迫(pò)推进社会转（繁体：轉）型和经济发展方式转变，全面打造中国发展升级版。