高中课程标准和课程标准解读一样吗?二者不一样,高中课程标准是提纲,课程标准解读是对课标的解释和说明,是课标的细化。如果推荐高中数学教师必读书目,你会列出怎样的书单?一、数学方面1.数学辞典类:(1)《
高中课程标准和课程标准解读一样吗?
二者不一样,高中课程标准是提纲,课程标准解读是对课标的解释和说明,是课标的细化。如果推荐高中数学教师必读书目,你会列出怎样的书单?
一、数学方面1.数学辞典类:(1)《代数学辞典》(上下) 笹部贞市郎主编 上海教育出版社(2)《三角学辞典》 笹部贞市郎主编 上海教育出版社(3)《数学题解词典 立体几何》 唐秀颖 主编 上海辞书出版社(4)《数学题解词典 平面解析几何》 唐秀颖 主编 上海辞书出版社2. 中学数【练:shù】学类:(高等数学观点{pinyin:diǎn}下的中学数学研究)(1)《中学数学研究》 郭要红、戴普庆著 安徽(huī)大学出版社(2)《高观点下的中学数学》 李三平主编
(3)《高观点下的中学数学 分析学》 高夯编著 高等教育出版社(4)《高观点下的中学数学 代数学》 王仁{读:rén}发编 东北师范大学(5)《高观点下的中学数学 几何学》 梁希泉编 东北师范大学3.思想方法类:(1)《古今数学思想》(4册) M.克莱因 上海科学技术出版社。(2)《数学 它的(pinyin:de)内容,方法和意义》(3卷) A.D.亚历山大洛【练:luò】夫 等著 科学出版社(3)《数学方法论12讲》 徐《拼音:xú》利治著 大连理工大学出版社(4)《数学思想概论》(4辑) 史宁中 著 东北师范大学出版社(5)《作为教育任务的数学思想与方法》 邵光华著 上海教育出版社4.数学文化类:(1)《什么是数学》 R.柯朗H.罗宾 复旦大学出版社
(2)《数学的故事》理查德{pinyin:dé}曼凯维奇著 海南出版社
(3)《数学沉思录:古《gǔ》今数《繁体:數》学思想的发展与演变》 [美]李维著 人民邮电出版社
(4)《数【练:shù】学精英》 E.T.贝尔 商务印刷馆
(5)《数(繁:數)学大师:从之诺到庞加莱》 E.T.贝尔 上海科技教育出版社
(6)《数学圈【pinyin:quān】》系列 Howard W.Eves著 湖南科学技术出版社(7)《数学简史》 M.克莱因著 中信出(读:chū)版集团
(世界杯8)《世界数学史简编》 梁宗巨著 辽宁《繁体:寧》人民出版社
(9)《中国数学史简编》 李迪【练:dí】著 辽宁人民出版社
(10)《数学的美与理》 张顺燕 编著 北京大学出版社5.数学解题类:
(1)《怎样[繁体:樣]解题》 G.波利亚 科学出版社
(2)《数学与猜想》 G.波《拼音:bō》利亚 科学出版社
(3)《数学的发现》世界杯 G.波利[pinyin:lì]亚 科学出版社
(4)《数学澳门伦敦人解题学引论》 罗增儒著 陕西师范大学《繁体:學》出版社
(5)《中学世界杯数学解题的理论与实践》罗增【zēng】儒著 广西教育出版社
二、教学方面(繁体:麪)1.课(繁:課)标解读类:《普通高中〈数学课程标准〉(2017年版)解读》史宁中,王尚志主编,高等教育出版社。 2.课堂教学类:
(1)《中国数学教学澳门金沙研(pinyin:yán)究30年》 喻平等著
(2)《数学课堂【pinyin:táng】教学研究》 黄荣金 李业平编著
(3#29 《高中数学课堂教学设计(繁:計)透视与导引》 何志奇主编
(4)《有效教学》 崔允漷《pinyin:huǒ》著
(5)《有效教学的{读:de}标准》 孙亚玲著
3.奥赛经(繁:經)典类:
(1)《奥林匹克数学中的代数问题》 沈文选[拼音:xuǎn]等编著 湖南师范大学出版社
(2)《奥林匹克数学中的几何问题》 沈文选等编(繁:編)著 湖南师范大学出版社
(3)《奥林匹克数学中的组合问题》 沈文选等编著 湖南师范大学出版《bǎn》社
4.数学《繁体:學》建模类:
(1)《从课程标准到课堂教学——中学数学建模与探究》 张思明[读:míng]主(拼音:zhǔ)编 高等教{jiào}育出版社
(2)《实用数学建模基础篇》 姜启源、谢金星编 高等教(拼音:jiào)育出版社。
(3)《数学建模尝试》 沈文轩、杨青桃编著 哈尔滨(繁:濱)大学出版社
5.课堂《pinyin:táng》观察类:
(1)《课堂观察—走【练:zǒu】向专业的听评课》 沈毅、崔允漷主编
(2)《课堂观察chá ⅱ—走向专业的听评课》 崔允漷、沈毅吴、江林等主编
(3)《课堂观察LICC模式{拼音:shì}课例集》 吴江林、林荣凑、俞小平主编
(4)《课堂(táng)观察指导》 陈瑶著
三、专业【yè】发展方面1.《教师专业发展》 绕从满等著
2. 《数学教师的专业发展——在书房与教室间穿行的教研[读:yán]人生》 裴亚光著 陕西师范大学出版总社有【读:yǒu】限公司。四、教育研究与写作方面1.《教育科学研究方法》 胡中锋主编
2.《高中[读:zhōng]数学教师科研入门》 席玉虎主编
3.《从实践到文本《读:běn》——中小学教师科研写作方法导论》 张肇丰著
五、学习、教育心理方面1.《学《繁体:學》习论》 施良方著
2.《数学[拼音:xué]学习论》 郑君文、张恩华著 广西教育出版社
3.《教育心理学的经典理论及其《pinyin:qí》应用》 洪显利等编著
六(liù)、校本课程方面
1.《校本课程开发:上海经验{pinyin:yàn}》 崔允漷等主编
2.《校本课{练:kè}程之科目设计》 奚晓晶主编
七、研yán 究性学习方面
《 研究性学习百例 数学》 萧菲 修义主编 广西师[繁体:師]范大学出版社,中央民族大《pinyin:dà》学出版社八、教育技术方面
《教育技术培训教程》(教学人【读:rén】员版) 祝智庭主编
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