人教版一年《pinyin：nián》级数学下册教案 一年级下册数学人教版鼎尖教案多少钱？

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#28公开课教学设计#29人教版三年级下册数学《位置与方向#28一#29》？

教学《繁：學》目标：

　　（1）使学生认识东、南、西[pinyin：xī]、北四个【练：gè】方向，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。

　　（2）结合具体情境，能够用《pinyin：yòng》给定的一个方向（读：xiàng）辨认出其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。

　　（3）通过让学生说一说、画一画、动一动，加《pinyin：jiā》强澳门博彩学生对四个方位的认识和辨认能力，并能灵活根据方位确定物体的位置。

　　（4）将丰富的生活素材融入《pinyin：rù》教学，创设生动、有趣的情境，培养学生从多种角度思考问题的能力，体会解决《繁体：決》问题策略的《de》多样性。

　教{读：jiào}学重点：辨认东、南、西、北四个世界杯方向，并用这些词语描述物体所在方向。

教学难点：在zài 具体的情境中，能根据给定的一个方向辨认出其余三个方向。

　　教具[读：jù]：校园情境图、多媒体课件。

　　教学【xué】过程：

　　一、联系实际，导入[rù]新课。

　　师：新学期，我们men 介绍一《yī》下学校的位置好吗？（出示课题：位置与方《读：fāng》向）

　　师：今天我们用东、南世界杯、西、北这些新的方位知（pinyin：zhī）识帮助我们辨别方向。

　 二、联系生澳门博彩活(pinyin：huó)，自主探索。

　　（一）学（繁体：學）会辨认东、南、西、北

　　1.寻找生活《拼音：huó》中的数学

　　师：生活中，你观察过(繁体：過)太阳是从什么方向升起的吗？

　　师：现在坐在(练：zài)教室里观察，你能在黑板上的哪个方向画出太阳？（指名一个学生画，同时老师标（繁：標）出太阳升起的（拼音：de）方向是东面）

　　师：从黑《pinyin：hēi》板上太阳的《de》位置，你能知道我们教室里哪一面是东面吗？请大家面向东面。

　　2.分组讨(繁：討)论，合作探索

　　师：我们（繁体：們）借助太阳知道了东面，还有几个方向怎样确定呢？

　　3.游戏激趣，巩固运[繁体：運]用

　　（1）用手势(shì)表示方位

　　老师说一(练：yī)个方向，学生迅速用手指出来（要求学生熟练掌握{拼音：wò}知识，培养快[读：kuài]速应变能力）

　　（2）快速转向辨认(拼音：rèn)方位

　　师{pinyin：shī}：面向北（生：前北，后南，左西，右东）

　　面向南（生：前南，后北（拼音：běi），左东，右西）

　　面(繁体：麪)向东（生：前东，后西，左北，右南）

　　面向西（生：前西，后东，左南{练：nán}，右北）

　（二）用东、南、西、北描述物体所在方向（繁：嚮）

　　1.用东、南、西、北描述教室各个方向有{yǒu}什么物体？

　　2.模拟情（qíng）景：说出物体所在的方位。

　　师：请四《拼音：sì》名学生分别扮演公园里的游乐【练：lè】馆，它们分别是海洋动物馆、马戏表演馆、

　　海《hǎi》豚游泳馆、儿童影视馆。

　　请四名学生分别站在东(繁：東)、西、南、北四个方向，再请两名学生分别(繁：彆)扮演游客和导游

　　游客：请问（读：wèn）我要去海洋动物馆该怎么走？

　　导游：向《繁体：嚮》东走。

　　………

　　3.介《pinyin：jiè》绍自己的房间

　　师：谁能用我们学习的方位知【练：zhī】识向大家介绍一下自己的de 房间是如何布置的？

　　师：请同学们在纸上简单画出某某同学的房间(jiān)布置图。

（三）、学【练：xué】以致用　　

学生先在操场上仔细观察，然后两人一《读：yī》组，互相介绍

　　1.学生用东、南、西、北描述《读：shù》校园各个方向分别有什么物体。

　　2.学生介绍校园的物体【pinyin：tǐ】分别在什么方向。

　　3.亚博体育学【xué】生之间开展一人提问，一人解答，并尝试根据所给方向寻找目的地的活动。

　三、总结：

我们[men]在辨认方向时，必【读：bì】须先确定一个方{pinyin：fāng}向，然后根据东与西相对、南与北相对的原则来确定其它三个方向。　　

四、板书设[拼音：shè]计：

位置与方向(繁：嚮)

太[拼音：tài]阳（东）

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