我喜欢的童话中班教案《读：àn》幼儿中班油炸团子教案？

幼儿中班油炸团子教案？活动目标：　　1．理解故事内容的趣味性，知道一些动物角色的特性：如狐狸的狡猾，狼的粗暴。　　2. 做事情时学会独立思考问题。　　3．尝试根据故事内容进行角色表演活动重点：　　1．理解故事内容的趣味性，知道油炸团子被吃掉的原因

幼儿中班油炸团子教案？

活动(繁：動)目标：

　　1．理解故事内（繁体：內）容的趣味性，知道一些动物角色的特性：如狐狸的狡猾(练：huá)，狼的粗暴。

　　2. 做事情时学会独立思考问[拼音：wèn]题。

　　3．尝试根据故事内容进行角色表演活动[拼音：dòng]重点：

　　1．理解故[拼音：世界杯gù]事内容的趣味性，知道油炸团子被吃掉的原因。

　　2. 做事情澳门博彩时（繁：時）学会独立思考问题。

　　活动难点（繁体：點）：

　　尝试根据故事内容进行角色表演（读：yǎn）。

　　活动准《繁：準》备：

　　故事角色图片{拼音：piàn}：油炸团子、兔子、狼、熊、狐狸等。

　　活动[繁体：動]过程：

　　一(pinyin：yī)、直接引入故事。

　　今天，老师讲一个非常有趣的故事给你们听，好吗{练：ma}？

　　二、分段欣赏故事《油炸团子》--分段{duàn}讲述故事，帮助幼儿《繁：兒》熟悉(拼音：xī)故事内容，为角色扮演作铺垫。

　　1．教师讲述故事《油{读：yóu}炸团子》至#30"狼唉，我更得溜开了#30"。

　　2．教师：老奶奶是澳门永利怎样制（繁体：製）作油炸团子的？

　　3．教师：后来，油炸团子发生了什么事情？第一次它碰到了谁？兔子要对它怎【zěn】样？油炸团子说了什么？它最后被兔（pinyin：tù）子吃掉了《繁体：瞭》吗？

　　4．教师：第二次油炸团子碰到了谁？它(繁：牠)说了{练：le}什么？它被狼吃掉了吗？--注意提醒幼儿狼的声音特征是怎样的，为角色扮演作铺垫。

　　5．教师：你觉得（拼音：dé）油炸团子还会遇到谁呢？--发挥幼儿的{拼音：de}想象能力，猜一猜(练：cāi)会是谁？

　　三、继续欣赏故事《油炸团(繁体：糰)子》--欣赏故事的后半部分，通过提问的方式让幼儿知道油炸团子最终的结果，为角色扮演（yǎn）作铺垫。

　　1．教师继续讲述故事《油炸[pinyin：zhà]团子》至结尾。

　　2澳门新葡京．教师：第三次油《读：yóu》炸团子碰到了谁？它被吃掉了吗？

　　3．教师：最后油炸团子碰到了谁？狐狸让它【练：tā】干什么？它是怎么做的？最后的结果怎样？--知道狐狸很聪明，一步一步引诱油炸团子上钩，比较《繁体：較》狡猾。

　　4．教【jiào】师：你觉得油炸团子为什么会被吃掉呢？

　　5．教师(繁体：師)：如果（拼音：guǒ）你是油炸团子，你会怎样做？你会相信狐狸的话吗？--让幼儿知道我们做事情要学会独立思考问题，不能别人说什么就是什么。

　　四【pinyin：sì】、分角色表演故事《油炸团子》

　　1．教师完整讲述故事《油炸团子《pinyin：zi》》，幼儿学说对话。

　　2开云体育．教师扮演#30"油炸团子#30"，请一些幼儿扮演故事中的其他角色，合作表演故事。 --这一环节主要是让(拼音：ràng)幼儿进行角色的扮演，模仿故事中的形象，体验表演过程的快乐。

　　3．请其他幼儿轮换参与表演，可请语言能力较强的幼儿尝试扮演#30"油炸团子#30"。

　　活动《繁体：動》延伸[拼音：shēn]：在语言区投（拼音：tóu）放动物头饰，鼓励幼儿自由练习讲故事和进行故事表演，感受表演活动乐趣，发展语言与肢体表演能力。