音乐游戏小手拍拍教案？活动目标 1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用小手指出来。 2. 认识五官的名称及位置。 3.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 4.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏
音乐游戏小手拍拍教案？
活动目标1.巩固认识五官的名称和位置，乐意用[读：yòng]小手指出来。
2. 认识五官的de 名称及位置。
3.喜欢参加{读：ji世界杯ā}音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
4.在活动中，让幼儿体验与同伴共{练：gòng}游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5.通过活（p澳门金沙inyin：huó）动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教{拼音：jiào}学重点、难点
重点[拼音：diǎn]：认识五官的名称和位置
难澳门伦敦人点：在音乐游戏快速的用(pinyin：yòng)手指出五官的位置
活动准（读：zhǔn）备
《小手拍拍》的（拼音：de）音乐、组织幼儿坐好准备学习
活动过(繁体：過)程
1、活动导入：做“指五官”的游戏。
师：今天老师要来考一考小朋友（yǒu）的小手本领大不大，我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里{练：lǐ}?小朋友就要很快地用小手指出来，还要说XX在这里，好吗?
2、教【pinyin：jiào】师示范歌曲。
音乐伴奏，教师唱歌曲《小手拍拍》，让幼儿初步感受歌曲[拼音：qū]内容。
3、幼儿学唱(练：chàng)歌曲。
在老师的带领下《pinyin：xià》，请幼儿跟着学一学《小手拍拍》，并反复（读：fù）几次，加深印象。
4、引导幼儿边唱边随【练：suí】歌曲做相应的动作。
在熟悉歌曲的基础上，请幼儿尝试(拼音：shì)边唱边做动作，巩固五官的名(pinyin：míng)称和位置，并从中体验游戏的乐趣{qù}。
5、请个别幼儿上世界杯台表【biǎo】演《小手拍拍》。
教学反世界杯[pinyin：fǎn]思
在音乐快乐活跃的节奏中游戏，能够充分的抓住幼儿的眼球，边玩边学习更加容易被幼儿接纳。#28.来源屈.老师教案网#29在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演，那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力{拼音：lì}，启发他们敢于表现自己的欲望，培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让《繁体：讓》老师去了解每个幼儿们的个(繁：個)性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂，但是在课后感觉缺乏了一定的延伸[读：shēn]性，在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。
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二年级上册音乐教案及反思 音乐游戏小手拍（pinyin：pāi）拍教案？转载请注明出处来源
