轻工中学月考初一语文考试一般考什么类型的作文？初一包括整个初中，语文考试一般都以士考记叙文类型的作文为主，目的是考察考生是否有独到的观察和视角，描写是否细致，与主题能否完美融合作文的八种类型？作文类型
轻工中学月考初一语文考试一般考什么类型的作文？
初一包括整个初中，语文考试一般都以士考记叙文类型的作文为主，目的是考察考生是否有独到的观察和视角，描写是否细致，与主题能否完美融合作文的八种类型？
作文类型：包括：记{pinyin：jì}叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文.
（一）、记叙文：是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写（繁体：寫）景、状物为主要(练：yào)内容的一种文体.
1、记叙（繁：敘）文的分类
（1）从内容{读：róng}及表达方式分：
①简单记叙【练：xù】文.
②复杂记叙【练：xù】文.
（2）从【cóng】写作对象的不同分：
①以写人为(繁：爲)主的记叙文.
②以叙事(shì)为主的记叙文.
③以写景【读：jǐng】为主的记叙文.
④以状物为(繁：爲幸运飞艇)主的记叙文.
（二）、说明文：以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状[繁体：狀]态、性质、构造、功能、制作方法{fǎ}、发展过程和事理的成因、功过的[de]一种文体.
1、说明文的分【练：fēn】类
从说明{练：míng}对象（内容#29分：
①实体事物{wù}说明文.
②澳门伦敦人事理说[拼音：shuō]明文.
③科学小品[拼音：pǐn]文.
从语言表达方【读：fāng】式分：
①平[拼音：píng]实说明文.
②文(wén)艺性说明文.
2、说明文的（de）特点：
（1）内容{拼音：róng}上具有高度的科学性.
（2）结构上具有清晰的条《繁体：條》理性.
（3）语言上具有严澳门银河密的(读：de)准确性.
（三）、应用(读：yòng)文：
应用文是一种切合日常生活、工作及学习的实际需要，具有一定格式、篇幅短小[读：xiǎo]、简明通俗的《pinyin：de》实用文体.
1、应用文的（de）种类：
（1）书信xìn 类：
一般书信、专用书信（感谢信、表扬信、慰(读：wèi)问《繁：問》信、介绍信、公开信、证明信、申请书、建议书、倡《练：chàng》议书、
聘请《繁：請》书）、电报、汇款.
（2）笔记[繁体：記]类：
日记、读书笔记.
（3）公文类【繁：類】：
命令、决定、公告、通告、通(pinyin：tōng)知、通报、议案、报告{gào}、请示、批复、意见(拼音：jiàn)、函、会议纪要等十三种.
（4）宣传类（繁：類）：
广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品pǐn 说明书.
（5）告示类《繁体：類》：
启示、海（拼音：hǎi）报.
（6）礼仪类：
请[繁：請]柬、祝辞（贺信、贺电）、唁电、唁函.
（7）契据类(繁体：類)：
条（读：tiáo）据（收条、借条、领条、欠条【pinyin：tiáo】、请假条、留言条等）、合同（协议书）、公约.
（8）传志类（繁体：類）：
传记、地{dì}方志、家史（校史、村史）.
（四）、议论《繁体：論》文：
议论文是以议论为主要方式，通过事实、摆道理，直接表达作者的【读：de】观点和[练：hé]主张的常用文《练：wén》体.
（1）、议论文的分[读：fēn]类：
按内容《róng》目的分：
①一般性政zhèng 论文.
②评论（繁：論）.
③杂文（随笔{繁体：筆}、杂谈、笔记）.
④读【pinyin：dú】后感.
按娱乐城论(拼音：lùn)证方式分：
①立论文《pinyin：wén》.
②驳论文《读：wén》.
1.命题作文.就是试卷(繁：捲)给定作{拼音：zuò}文（拼音：wén）题目，学生根据题目去定体、立意、选材、作文.
2.半命题作文.就是shì 试卷给定作文题目的一部分，另一部分则由学生（shēng）自己去补充.
3.条件作文【wén】.就是有条件限制的作文形式，它常常是给学生一定的限制条件，如时间、内容、主题、体《繁体：體》裁等，使学生在作文时受到限制，然后在条件后面附(pinyin：fù)有要求，让学生按条件和要求作文.
4.供料作文.就是试卷给出一定的材料，学生根据材料写文章.它的立意又是与命题作文很不一样的.命题作文的立意要求对所给题目认真（zhēn）审题、联想，结合自己的生活和知识（繁：識），从而产生文章主题.而供料作文面对的是卷面提供的材料和要求，文章的立意必须从所提供的材料中来.它要求学生认真分析卷面的标(繁：標)准，只要正确地把握住了所供材料的中心，文章的立意就容易得出了.
5.读后感.就是阅读一篇文章或一本书，把自己的心得体会、感受和感想用文《wén》字记录下来.它不仅有助于学生《读：shēng》提高阅读、欣赏水平，深入领会书中的内容，掌握文章的要点，还能培养分析问题和解决问题的能力.
6.看图作文.就开云体育是学生根据命《mìng》题人所提供的画面意境及相关的要求写出文章.
7.续写.它是一种想像作文【读：wén】，是一种要求学生根据提供的文章的内容、故事，继续写下去，使原文能够合理发展的一种作文形式.它可以培养[繁体：養]学生的逻辑、想像和文字表达能力.
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