中班艺术活动《三轮车跑得快》教案？活动目标：1.在熟悉、理解歌词和旋律的基础上学会念唱歌曲。2. 通过逐步累加歌词的方法，学会用主唱和配唱的方式演唱歌曲。3. 用欢快的情绪表现歌曲，体会歌曲的诙谐幽默
中班艺术活动《三轮车跑得快》教案？
活动目标：1.在熟悉、理解歌词和旋律的{拼音：de}基础上学会念唱歌曲。
2. 通过逐步累加歌词的方法，学会用主唱和配唱的方fāng 式演唱歌曲。
3. 用欢快的情绪表现[繁：現]歌曲，体会歌曲的诙谐幽默。
活动澳门巴黎人《繁体：動》重点、难点：
1.重点：幼儿[繁体：兒]学会编创歌词。
2.难点：幼儿根据歌词表演伴唱与演唱结合、进一步体会歌[gē]曲的情趣
活动《繁：動》准备：
1.澳门新葡京歌曲《三轮车[拼音：chē]跑得快》的学唱视频。
2.flash课(繁体：課)件。
活动教法、学法【练：fǎ】：
幼儿园《教育指导纲要》指出：“教师应成为（繁：爲）幼儿学习活动的支持者，合作者。”活动中应力求：“形成合作探究式”的{de}师生互动，教与学是一个统一和谐的过程在活动中我从调动幼儿学习积极性，主动性出(繁体：齣)发，积极创造条件让幼儿让幼儿参加探究活动，让幼儿在不断的探究中学习，进步。因此，本次活动我采用了以下方法：
1.互动法：在本次【练：cì】活动中【zhōng】我主要重视于师幼互动，在互动中以幼儿为(wèi)主，教师起引导作用，
2.游戏法：幼儿主{拼音：zhǔ}动参与伴奏、演唱。教师做相应的《读：de》指导、并[bìng]体会歌曲的情趣。
活[huó]动过程：
（一）教师与幼儿谈(繁：談)话导入
师《繁：師》：小朋友们，你们有没有看见过三轮车？有没有坐过三轮车？有没有谁骑过三轮(繁：輪)车呢？
（二）教师播放音乐，幼儿欣赏，初步熟悉歌[读：gē]词
1.欣赏《三轮车跑得快》的学唱视频，理解歌词《繁体：詞》的内容：
播放视(shì)频。
师：“有人为三轮车编了个曲子，让我们[拼音：men]一起来听听。”
‚提问歌词内容。
歌词（繁体：詞）：
三轮车跑得快 上面坐个老太太 要五毛，给一块 你说奇{qí}怪不奇怪 小(pinyin：xiǎo)猴子，吱吱叫 肚子饿了不能跳 给香蕉，还不要 你说好笑不好笑
师[繁体：師]： “刚才这首歌里唱了谁？发生了什么事? ”
幼：“老太太、小猴子、三《pinyin：sān》轮车、香蕉。。。。
”
师：“发生了什{拼音：shén}么事?”
幼[练：yòu]：“要五毛给一块。”
师：“奇怪不奇怪{pinyin：guài}？”
幼(读：yòu)：“奇怪！”
师：“还发生了什【拼音：shén】么事”
幼： “给香蕉还不要【读：yào】”
师：“好笑不好【读：hǎo】笑？”
幼【pinyin：yòu】：“好笑！”
2.初步学说、唱歌[读：gē]曲：
教师朗读儿歌，幼儿(繁：兒)学习，用各种方式让幼儿感受有节奏的朗诵(繁：誦)儿歌。
提问引导幼儿学习《繁体：習》
（1）师《繁体：師》：“上面坐着老太太，所以三轮车跑的……”
引导幼儿学说【pinyin：shuō】句子“三轮车跑得快。”
（2）师：“那发生了什么奇(qí)怪的事？”
理解《读：jiě》“要五毛给一块”的奇怪之处，学习儿歌后两句。
3澳门金沙．看flash课件，完整欣赏(繁：賞)儿歌，鼓励幼儿跟念。
师：现(繁体：現)在小朋友们已经熟悉了歌词，现在让我们一块来念一念。
按节奏打拍子《pinyin：zi》。
师：现在{练：zài}小朋友们跟着老师一块来打拍子，把这首歌变得更加好听。
4．歌词创编(繁：編)：
师：“小朋友我们现在尝试创编歌词，如“要五毛给一块”可《pinyin：kě》以尝试在认识简单的钱概念的基础上学习替换，如“要一块给两[拼音：liǎng]块”。还有什么可以替换的”
幼：“老太太替换成老爷(拼音：yé)爷”
幼：“小猴子替（读：tì）换成小猩猩”
幼：“要两块（繁：塊）给三块”
...............
师：“小朋友们说的这《繁：這》真好，等会我们一起唱一唱吧”
三．学会伴唱《pinyin：chàng》：
1.学【练：xué】伴唱
师澳门银河：小朋【读：péng】友们，三轮车会发出什么声音呢？
幼：其噶其噶《练：gá》铃铃。
师：接下来(lái)让我们一块把这声音学会。
2.歌曲与[繁体：與]伴唱结合
师：歌曲和三轮车发出的声音我们都学会了，小朋（péng）友们真厉害啊。接下来啊，我们试着把这两个声音配在一[练：yī]起，不知zhī 道会不会更动听呢？
把小朋友们分成两队，一半唱伴唱，一半唱歌曲，边打节奏{拼音：zòu}。
学会后{pinyin：hòu}两队换角色唱。
七、结束活《pinyin：huó》动：
让幼儿替换伴奏、演唱，并[繁体：並]把歌曲学会。
附（极速赛车/北京赛车拼音：fù）童谣：
三轮车chē ，跑得快，
上(读：shàng)面做个老太太，
要{yào}五毛，给一块，
你说（繁体：說）奇怪不奇怪。
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