初中音乐教师资格证面试考什么？教师资格证考试初中《音乐》考的内容有：#28一#29 学科知识与技能初中音乐教学的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。音乐鉴赏、音乐表演能力#28演唱、演奏、自弹自唱#29、指挥能力#28合唱或乐队#29与创编能力#28歌曲创作或改编#29
初中音乐教师资格证面试考什么？
教师资格证考试初中《音乐》考的内容有：#开云体育28一#29 学科知识与技《jì》能
初中音乐教学的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基娱乐城本知识与基础(拼音：chǔ)理论。
音乐鉴赏、音乐表演能力#28演唱、演奏、自弹自唱#29、指挥能力#28合唱或乐队#29与创编能力#28歌曲创作或改编#29。
熟悉中外音【yīn】乐史发展脉络《繁体：絡》和不同时期、不同流派代表人物的主要作品，了解中外多民族音乐文化的不（pinyin：bù）同特点。
音乐美学基础知[拼音：zhī]识，关注与时代同步发展的音乐学科最新信息与动态。
#28二#29 教学【练：xué】设计
1.熟知初中音乐课程，掌握【练：wò】《义务教育音乐课程标[繁：標]准#282011年版#29》所规定的内容和要求，了解世界著名音乐教育体系。
2.根据音乐课程基本理念，针对初中生身心发展与学习需要，运用学科知识把[拼音：bǎ]握重点难(繁：難)点，充分利用课程资源，进行音乐教学设计{练：jì}。
3.依据音乐教学内容和学生状况(繁：況)，进行课堂音乐教学目标设计，能够关注学生【读：shēng】主体，突出学科特征，体现多维目标。
（幸运飞艇三）教学(繁：學)实施
能够根据学生实际和教学内容，有针对性(pinyin：xìng)地运用教学方法.
利用自身音乐（繁：樂）特长，创设良好的音乐教学情境与教学氛围，激发学生音澳门银河乐学习兴趣，提高学习积极性和主动性。
强[拼音：qiáng]调情澳门伦敦人感体验，关注合作探究，加强综合实践.
#28四#29 教学评价《繁体：價》
1.坚持发展zhǎn 性、自主性评价原则，以评价促进学生音乐能力的发展。
2.能够对学生音乐(繁：樂)学习的过程和结果进行评价，将情感态度，知识与技能三【读：sān】维目标贯穿评价始终。
3. 掌握自评、他评、互评等多元评价方法与(繁：與)手段。
4.对音{读：yīn}乐教学进行自我评价与反思，针对问题及时提出改进音【yīn】乐教学的方案与措施
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