高中语文老师新接手班级学校安排新入职教师担任（pinyin：rèn）班主任，到底好不好？

学校安排新入职教师担任班主任，到底好不好？学校安排新入职的老师担任班主任，大胆使用新人，有什么不好的？1.别无选择。一个学校的好坏，在很大程度上，取决于班主任。班主任工作做好了，学校的工作就完成了一半，可见班主任的十分重要

学校安排新入职教师担任班主任，到底好不好？

学校安排新入职的老师担任班主任，大胆使用新人，有什么不好的？

1.别无选择。一个学校的好坏，在很大程度上，取决于班主任。班主任工作做好了，学校的工作就完成了一半，可见班主任的十分重要。学校选配班主任，一般都选有工作经验，富有青春活力的年青人

有的学校老年教师多，年澳门伦敦人富力强的老师相对就少。年龄大的老师不愿意担任班主任，因为精力跟不上，工作跟不上年青人的脚步，弄得自己身心疲惫，还做不好工作。学校在别无《繁体：無》选择的情况下，也只好让新入职了老师担任班主任工作，让他们在工作中得到锻炼，慢慢也就能适用班主任工作了。

2.接受锻炼。学校在找不到合适的人担任班主任工作的情况下，也只能让新参加工作了年青老师担任班主任。年青老师担任澳门金沙班主任，也有很多好处。干工作不（pinyin：bù）打折扣

学校领导怎么说，这些年青老师就怎么做。年青老师热情【练：qíng】高，干劲大，浑身有使不完的劲。但是年青老师《繁体：師》工作经验不足，班级管理不尽人意。一般来说，班级纪律较差，学习成绩也不如兄弟班级，竞赛水平也相对较差

这些都是暂时的，随着{读：zhe}经验的慢慢积累，世界杯管理班级的水平就会不断提高。

学校要大胆[繁：膽]使用新人，让更多的年青老师担任班主任，学校才会后继世界杯有人，学校也会越办越好。

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