幼【练：yòu】儿园树叶找家教案幼儿园教师教案中班秋天的树叶怎么写？

幼儿园教师教案中班秋天的树叶怎么写？　　活动目标：　　1、通过观察秋天的树叶，感受树叶的多样性。　　2、学习、比较树叶的异同，并进行分类。　　3、乐于参与探索活动，愿意在集体面前大胆表述。　　活动准备

幼儿园教师教案中班秋天的树叶怎么写？

　　活动目标：

　　1、通开云体育过观察秋天的树叶，感受树叶的[拼音：de]多样性。

　　2、学习、比较(繁：澳门金沙較)树叶的异同，并进行分类。

　　3、乐于参与探索活动，愿意【pinyin：yì】在集体面前大胆表述。

　　活动准备：各【练：gè】种秋天的树叶，图片

　　活[读：huó]动过程：

　　一、导入活动(dòng)

　　1、教师：小朋友，你们知道现在是什么季【练：jì】节了吗【ma】?你们(men)喜欢秋天吗?为什么呢?

　　2、教师：到了秋天，树上的叶子会有[拼音：yǒu]什么样的变化呢?

　　幼儿自由谈论并回答老师的问(wèn)题。

　　3、教师小结：秋天到【dào】了，树上的叶子很多都会变颜色，有的(de)变成红色，有的《拼音：de》变成黄色。等到深秋的时候，秋风一吹，叶子就会随秋风飘落。

　　二、引导幼儿观察树(拼音：shù)叶，大胆地说出它的外形特征

　　1、教开云体育师：小朋友，你们把自己带的树叶拿出来吧【读：ba】#21

　　2、引导幼儿通过各种感官感知树叶的形状特征，认识它们的名称。

　　教师开云体育：小朋友，你们认识你们拿的这些树叶吗?它是什么样子的呢?你们觉得你们的树叶像什么呢【练：ne】?

　　引导幼儿《繁体：兒》观察并说说树叶的名字。

　　3、教师让幼儿摸一摸《pinyin：mō》这些树叶，会有什么样的感觉。然后再闻一闻，它又有什么样的味道（读：dào）。

　　4、请幼儿(繁：兒)交换观察树叶

　　教师：这片树叶和{练：hé}你刚才摸的树叶有什么不一样吗[拼音：ma]?哪里不一样呢?#28引导幼《pinyin：yòu》儿从形状、颜色等来说一说。#29

　　三、认识【练：shí】树叶的名称

　　1、教师：你们都知{zhī}道这些树叶的名字吗?

　　枫树的树叶像手掌，银杏树的{读：de}树叶像扇子，松树的叶子像针，白桦树【练：shù】的叶子像颗心《拼音：xīn》。

　　2、游戏：教师《繁：師》报出树的名字，幼儿能很快地举【练：jǔ】起它的{读：de}树叶，并说出它的形状。

　　四、游戏：树叶找朋友，巩固认娱乐城识这《繁体：這》些秋天的树叶

　　1、教师：我{拼音：wǒ}们一起来玩一个游戏吧#21我说到什么树叶或者是说到什么形状的时（繁体：時）候，拿了这个树叶的小朋友就站出来(繁：來)。然后找到跟你拿一样树叶的好朋友握握手。

　　2、教师带（读：dài）领幼儿进行游戏。

　　3、教（jiào）师进行小结，结束活动。