小学英语语法一学就jiù 会小学生到底该不该学英语语法？

小学生到底该不该学英语语法？现在全国的小学生几乎是从小学三年级开始学习了人教版的英语教材，但是在整个人教版的英语教材的教学过程中，从3到6年级老师几乎都没有讲过语法。为什么不讲语法？因为整个小学3到6年级的课程非常简单，孩子只要把每一单元的内容背下来，所有的语法都包含在句子里面，没有必要去讲语法

小学生到底该不该学英语语法？

现在全国的小学生几乎是从小学三年级开始学习了人教版的英语教材，但是在整个人教版的英语教材的教学过程中，从3到6年级老师几乎都没有讲过语法。

为什么不讲语法？因为整个小学3到6年级的课（繁体：課）程非常简单，孩子只要把每一单元的[拼音：de]内容背下来，所有的语法都包(读：bāo)含在句子里面，没有必要去讲语法。

就像我们学习小说休学一样，所有的规律都是一些数字，即使我们不讲{练：jiǎng亚博体育}规律，不把他抽象成a加b等于c或者抽象成a加b等于b加a孩子们也知道3 2等于2加3。

同理小学英语也基本上是这个样子，考试的【练：de】内容反反复复就是课本上那[pinyin：nà]几个句子，几乎就可以用穷举的方法完{读：wán}成知识的学习，讲语法的话实在是多余的。

有的家长非常疑惑的就是孩子的学习，特别是英语学习，真的涉及到语法的时候，孩子根本不会，这只能说明一个问题，那就澳门伦敦人是孩子没有把课文背诵下来，背诵下来课文《读：wén》之后一切都可以自己总结，何必要学习语法呢？

总之小学阶段没有必要(澳门金沙拼音：yào)学习语法，把课文背下来。

重剑无锋（繁体：鋒）。

第一步是搞清楚小学的语法。掌握小学的四种时态是非常重要的，即一般现在时、一般过去时、一般现在进行时和一般将来时。

第二步[pinyin：bù]是掌握四种时态的标志词及其形式。

第三步是通过四种时态的混合练习来提高解决问题的能力。

扩【p澳门新葡京inyin：kuò】展知识：

英语语法是针对英语语言进行研究后，系《繁体：係》统地总结归纳出来的一系列语言【yán】规则。英语语《繁体：語》法的精髓在于掌握语言的使用。

名词（noun）是指人或事【shì】物的名称。

名词一般分为专有名词（proper noun）和普通名词（common noun）。专有名词是个别的（pinyin：de）人、事物、地点、团体、机构等专有的名称，首字【zì】母通常大写《繁体：寫》。

名词按其所表示的事物的性质也可以分（pinyin：fēn）为可数名词（countable noun）和《pinyin：hé》不可数名词（uncountable noun），可数名词有单数形式和复数形式。

时[拼音：shí]态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。

动词时态是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。因此，当我们说时态结幸运飞艇构的时候，指的de 是相应时态下的动词形式。