一节有趣[pinyin：qù]的地理交谈课如何评价一节优质地理课？

如何评价一节优质地理课？可以从三个方面去评。一是对教材的处理是否恰当。包括教学内容的呈现方式，对有关细节的处理。当然也可以评价该老师的板书是否合理、教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理等等。二是教学过程中的双边活动情况

如何评价一节优质地理课？

可以从三个方面去评。

一是对教材的处理是否恰当。包括教学内容的呈现方式，对有关细节的处理。极速赛车/北京赛车当然也可以评价该老师的板书是否[拼音：fǒu]合理、教学过程中的各环节的所用时间安排是否合理等等。

二是教学过程中的双边活动情况。主要是学生的参与程度及学习热情，是否被调动起来，或者说老师的教学是互动的还是只是自己讲的。

三【练：sān】是学开云体育生掌握的效果如果。

个人建议：

1.地理就是带(繁：帶)领大家环{练：huán}游世界，讲到一个地方，讲当地有吸引力的小故事，特点。

2.奇妙的让同学记住一个个的地图，比喻中国中，甘肃像骨头(繁：頭)，黑龙江像天鹅。世界中意大利【读：lì】像靴子。等等。。

3.开云体育开展地理知识竞赛，比喻什么世界之zhī 最知识等。

4.澳门新葡京中国这种教育中，很多东西不适应展开。建议还是以正规教学为主。 6.人文地理方面，让学生充分认识到举一反三。比喻，讲了(繁：瞭)一个城市的地域特点，让学生自己总结其他的城市地域特点。

在初中阶段，地理是一门副科，许多地方的中招考试不考地理，因此许多学生和家长不重视地理学科。

然而，在目前推行的素澳门金沙质教育中，该学科又是基础课、必修课[繁：課]，在高中阶段是学生必学必考的科目。因此，如何上好初中阶段的地理课就成为广大初中地理教师亟待解决的问题。俗话说：“熟能生巧。”