防火手抄报二年级简单【pinyin：dān】消防安全的手抄报怎么画？

消防安全的手抄报怎么画？步骤一可以画上消防员、消防车等突出消防的主题。可以适当将消防员、消防车的比例画大一些，这样大家就可以一目了然的地了解手抄报的主题。步骤二可以用火苗等作为花边，进行分栏。火苗画起来既简单，看起来还很美观

消防安全的手抄报怎么画？

步骤一

可以画上消防员、消防车等突出消防的主题。可以适当将消防员、消防车的比例画大一些，这样大家就可以一目（拼音：mù）了然的地了解手抄报(繁体：報)的主题。

步骤二可以用火苗等作为【练：wèi】花边，进行分栏。火苗画起来既简单，看起来还很美观[繁：觀]。

步骤三（sān）画上灭火（或者使{练：shǐ}用）灭火器的情景。大火无情，面对火情我们要临危不乱，小的火苗，我们可以用灭火器。火势较大时，要及时拨打119。

步骤四写一写(繁：寫)进行自救的方式。遇到火灾[拼音：zāi]，我们怎么进行自救呢？写一下这方面的de 知识吧~~~

步骤五介绍一下灭火器的使用方法。只有正确使用灭火器，才能及时将火苗扑灭，怎[拼音：zěn]样操《pinyin：cāo》作呢？

步骤六写上“警钟长鸣”“消防安全”的标【练：biāo】题《繁体：題》。这几个字要进行一下设计，字号稍微大一[pinyin：yī]些。

画一点森林着火后的画面，记住画面要可怕一点，多用黑色

您好！我是风儿清，很高兴回答您的问题。

让学生制作手抄报，家长和老师互相沟通好，教孩子制作过程的方法得当，那就谁也没有错。且听我道来。

手抄报是一种（繁体：種）可以让学(繁：學)生手脑并用的[拼音：de]学习方式，便于小学生了解、参与活动主题，自己动手制作，图文并茂。如果运用得当，是一种培养学生想象能力、动手能力的好办法。

一、目前(拼音：qián)，有的家长对老师布置手抄报的作业有异议，为何？

一（pinyin：yī）是家长是没有清晰认识到孩子自己制作手抄报的作用。

二是认为孩子没有见过手抄报，老师布置这样的作（拼音：zuò）业难度太大。

其实《繁体：實》，老师要布置给孩子做手【shǒu】抄报，一般会确定好主题，给孩子观看手抄报的范本，至少通过多媒体展示的形式给学生看，对制作的技巧会做这些简单的讲解。

三是觉得孩子还小，写字{拼音：zì}很困难，也不会考虑排版，这样的作业事倍功半。

四是家长认[繁体：認]为手抄报耗时耗力，做好交到学校，老师也还不一定觉得合格。

二、对于老师布置的手抄报作业，家长应该怎么对待（读：dài）呢？

一是家长要认识到孩子(读澳门新葡京：zi)制作手抄报的作用。

手抄报是目前学校常见的教育活动，活动主题丰富，是拓展学生学习的好《pinyin：hǎo》方法。比[拼音：bǐ]如：中秋节、国庆节、禁毒、消防等活动，老师会让孩子制作手抄报，来让孩子了解传统文化，理解活动主题。这是一种正能量的作业形式。

二是要理解老师为什么把手【读：shǒu】抄报布置为家庭作业

为了让孩子便捷地参与主题活动【dòng】，会布置成家庭作业，让学生制作手抄报。因为制作手抄报需要一些时间《繁体：間》，所以很难在课堂上完成，这个家《繁体：傢》长要理解。

三是孩子做手抄报的澳门永利能力是一个循序(拼音：xù)渐进的过程

刚开(繁：開)始制作手抄报，孩子会觉得有困难，耗时较长，但在老师和家长的指导下，会变得比较熟练，这对孩子搜集资料、绘画排版、书面表达的能力{练：lì}有很[拼音：hěn]大提高。而且，每一期手抄报保留下来，也是孩子学习成长的足迹，虽然辛苦点，但何乐而不为呢？

四是家长对孩子做手抄【pinyin：chāo】报不能替代，只能指导方法，监督结果。

有的家长觉得教孩子做手抄报【pinyin：bào】很麻烦，就会代劳。虽然参与孩子完澳门巴黎人成作业这一过程是好的，但是包办代替，并不利于孩子的成长。

五是《pinyin：shì》不要用电脑排版打印，要让孩子动手操作。

教学中[读：zhōng]的确碰到过这样的家长，为减少麻(练：má)烦，直接用电脑排版打印。这样的手抄报还有何意义？孩子又学到了什么？

三、对老师的几点小[拼音：xiǎo]建议

1.建议手抄报的制作从三年级开【练：kāi】始

孩子太小，写字慢，绘画慢，的确会耗费太多时间。我校就是从三年级开始做手抄{chāo}报，好的手抄[读：chāo]报作品在校内展览，教师组织一、二年级学生观(拼音：guān)摩、学习。

2.在布置家庭作业澳门永利之前，要教给孩子做手抄报的方法、步骤、技巧等等。特别初《读：chū》次做手抄报的学生，更是要耐心指导。

3.做好手抄报作业的评（繁：評）价。要鼓励学生{读：shēng}利用所学的知识，亲手做手抄报。对于自己亲手做的，就算质量不太好，老师也要持鼓【练：gǔ】励态度，

澳门巴黎人四、小学生制作手抄报的简要{练：yào}流程

关于怎么制作手抄报有很多文【练：wén】章，我就不细讲了，主要有以下几个步骤：

确定主题———取个能突出(繁：齣)主题的标题———搜集、选择与主题相符的内容———排版设计———按主（读：zhǔ）题绘画———按主题摘录或自己写内容———涂色装饰。

让学生自己动手制作手抄报，是一件有益无害的事，老师认真指导，做好评价，家长鼎力支{读：zhī}持，就会让《繁：讓》孩【练：hái】子真正受益，健康发展。