大班美术水墨游戏教案？水墨游戏教学目标：1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。2、运用水墨画的方法，尝试进行画一幅水墨小品。3、发展学生的想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔、用墨方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化
大班美术水墨游戏教案？
水墨游戏教学目(mù)标：1、认识了解中国画的特性，尝试中国画的工具材料。
2、运用水墨画的【pinyin：de】方法，尝试进行画一幅水墨小品。
3、发展学生的{de}想像力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。
教学重点：学习中国传统绘画的基本的运笔(繁体：筆)、用墨[练：mò]方法，表现墨色浓、淡、干、湿的变化。
教学难点：体（繁：體）会水墨画的独特韵味，感受画面意境。
教学准备:教具：课件、学生优秀作（pinyin：zuò）品、毛笔、墨、中国画颜料或水彩颜料、生宣纸[繁：紙]、毛毡
教(jiào)学过程：
一、组(繁体：組)织教学
教师检查学生所用材{pinyin：cái}料、工具并进行调配。
二、导入[rù]新课
澳门金沙1、看动(繁：動)画片，
提问：你知道这是用什么[me]笔画的吗？
——毛笔（繁：筆）
教师：这就是用毛笔画的水墨画，水墨《pinyin：mò》画是中国画的一种，是《shì》中国特有的一门艺术。今天我们就一起走进，并来了解它。
2、出示课题《水墨游戏[繁：戲]》
三、讲授(读：shòu)新课
1、出(繁体：齣)示笔、墨、纸、砚，让同学们来说说你他们叫什么名字？
这些物品有一个共同的名字叫“文房四宝”。他们是我们作画（繁体：畫）的好伙伴。
出示教师作品：这些作品是老师用这些文房四宝来完成的，大家喜欢（繁体：歡）吗？
2、出示毛[máo]笔。
这就jiù 是老师的好伙伴。毛笔有笔杆、笔锋。笔锋上又分为笔尖、笔肚、笔根[拼音：gēn]。
请小伙伴来喝(hē)点水
提问（繁体：問）：请小伙伴喝点水，水太多怎么办？
——用纸吸水，不《bù》能往地上甩，养成卫生的好习惯。
水喝足了，再吃点墨，吃饱《繁体：飽》了喝足了，我们开始来运动下。
3、在白纸上任意画出[繁体：齣]形状。
站直了走（中锋），匍匐前进（侧锋）扭一扭腰（侧锋），打几个滚儿（侧锋转笔），站起来，顶着走（逆锋）。小伙伴口{pinyin：kǒu}渴了，就请它再喝水，站直走，一{拼音：yī}不小心摔倒了，打几个滚儿吧（侧锋转笔），站起来跳一跳（点）。
提问：直立行走和趴下行走的时候线条（繁：條）什么不同？
——站着线条细，趴下【读：xià】线条粗。
4、介绍{繁体：紹}：中国画笔法：中锋、侧锋、逆锋。
中锋：这样的线条比较细，比较圆《繁：圓》润它适合勾勒物体的外形，
这种运笔的方式《shì》叫做中锋运笔。
侧锋：线条比较粗，墨色有干湿[繁体：溼]浓淡的变(繁体：變)化，这样的线条，适合渲染大面积的地方，
这种运笔方式叫侧锋(繁：鋒)运笔。
逆锋：笔尖向前倒着逆向运行毛笔(繁：筆)
5、介绍{繁体：紹}：中国画墨法“墨分五彩”：焦、浓、重、淡、清。
焦：口渴（干《繁：幹》干的）
浓：只吃墨，不喝hē 水（加水后湿润了，却依旧很黑）
重：吃墨、喝【练：hē】水
淡：再喝水{shuǐ}
清：喝很开云体育多【练：duō】水（水多、墨少）
提问：它《娱乐城繁体：牠》们的墨色有什么变化？ ——越来越浅
为什么(繁：麼)会这样？谁起到了关键作用？ ——水
6、讲授：破墨法《拼音：fǎ》。
水和墨交织在一起会出现非常美妙的de 效果。
刚才是水【pinyin：shuǐ】和墨同时出现在纸上，现在将他们分开。
板书：先用焦《读：jiāo》墨画，再用水或者颜色破它使他产生丰富的变化。
提问：刚刚画上[拼音：shàng]的浓墨有什么变化？
——晕染开了（像小蚂蚁一样爬出来了，水越(读：yuè)多，爬的就越快）
这就是中国画中的破墨法。这是用水破墨，也可以用墨破水{shuǐ}，或是《练：shì》浓墨破淡墨、淡墨破浓墨，也可以用颜色来(lái)破墨。
7、赏析名家《繁：傢》作品。
吴冠中——《谁家大宅{练：zhái}院》
落款(拼音：kuǎn)：谁家大宅院，飞进堂前燕
提（pinyin：tí）问你看到大宅院了吗？
赏析：作者用三笔画出《繁体：齣》了屋檐，画面中有线条的浓与淡、粗与细、长与短，疏与密的对比，最巧妙的是白墙，运用了我们水墨画中留白的方式，也能组[繁体：組]成画面。此画表现了江南民居的美景。
8、学生作品欣赏。
你觉得（dé）哪幅作品最美？美在什么地方？
四、布(繁：佈)置作业
1、要《练：yào》求：
（1）牵开云体育着线条散散步（灵活运用中锋、侧锋用笔）陪着墨点、墨块跳跳舞（体现(繁体：現)墨色浓淡干湿的变化）。
（2）尝试运用不同(繁：衕)的方法，大胆表现水墨画，看谁画的最美。
2、学生创作，教《pinyin：jiào》师辅导。
开云体育五[拼音：wǔ]、作业展评
1、学生自评：你的画面内容，名字（读：zì）。
2、互相评价《繁体：價》：谁的运笔最灵活。如何运笔的？
3、教师评价：色、墨、线条、块面、破墨法等方【练：fāng】面来评价。
六、总结《繁体：結》
同学们都非常《拼音：cháng》棒，非常有天赋。我们中国有五千多年的历史，而水墨画像一朵奇葩绽放着它独特的魅力。老师相信，只要你们愿意为之付出努力，就一定能将这门古【练：gǔ】老的艺术传承并发扬光大。你们《繁体：們》对自己有信心吗？
七、拓展和作[读：zuò]业
中国画源远流长，博大精深，根据题材还可分为国画山水、国（繁体：國）画人物和国画花鸟，希望大家(繁体：傢)课后多《pinyin：duō》多年欣赏优秀作品，多多动笔练习，今天这节课就上到这里，请同学们收拾好物品，有秩序的离开教室。
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