幼儿园秋天音乐教案？活动目标：1、体验歌词的意味，有感情的学唱歌。2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿秋天落叶飞舞的景象。3、感受音乐带来的乐趣。4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱
幼儿园秋天音乐教案？
活动目标：1、体验歌《gē》词的意味，有感情的学唱歌。
2、乐意自己创编动作表现歌曲的意境，模仿（繁体：彷）秋天落叶飞舞的景象。
3、感受【pinyin：shòu】音乐带来的乐趣。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集【练：jí】体音乐活动的乐趣。
活动准《繁：準》备：
PPT、秋天的图澳门银河片、三种类落叶若干、三棵不同种类【繁：類】的树布置在墙上、大树妈妈头饰一个。
活动过《繁体：過》程：
一、 欣赏秋景、感受[拼音：shòu]秋天。
1、出示图片，请幼儿观看后说(繁：說)说自己看到了什么。
“今天我带（繁体：帶）来了几张让小朋友们欣赏一下”
“你们都看到《dào》了什么”
“这(繁：這)都是在告诉我们什么季节来了？”
二、幼儿倾（繁：傾）听歌曲。
老师【pinyin：shī】也有一首关于秋天的歌曲，我们一起来听听吧#21
1、播bō 放音乐。
“刚才歌词里说了什《pinyin：shén》么？”（树叶）
“树叶(繁体：葉)怎么样？”（在飞）
2、请幼儿用动作来表示一下树叶飞的样（繁：樣）子。并及时给予表扬。
三、播（pinyin：bō）放PPT
秋天来了，大{拼音：dà}树妈妈的身上有了变化，它的树叶宝宝怎么样了？
1、出{pinyin：chū}示PPT。
“你{读：nǐ}看到了什么？”（树叶都掉下来了，都掉到地上了。）
“叶子是怎样掉下来的(拼音：de)”
2、让幼儿自由创编树娱乐城(繁：樹)叶飘落的动作。
3、邀请幼儿示范，澳门新葡京全体幼儿一起（拼音：qǐ）学一学。
（教师及时进行评《繁体：評》价，鼓励。）
开云体育四、播【读：bō】放第二遍音乐。
“你们刚才跳的真棒，那{拼音：nà}你们想不想也来当小树叶为美丽的秋天跳舞呢？”
1、变树(繁：樹)叶
“请你们把小手拿出来，轻轻地放到椅子下变出一片叶子来lái ”
2、比较叶[繁体：葉]子的形状、颜色，讲解都是什么树的叶子。
3、播{pinyin：bō}放第三遍音乐。
幼儿一起拿着手{shǒu}中的叶子跳舞。
“这么多的树叶《繁：葉》宝宝，我们一起来跳舞吧！”
（引导幼【yòu】儿边唱边跳）
五、打扮{bàn}树妈妈
1、情《读：qíng》境表演
秋天到了，秋风一吹，树叶宝宝豆离开了妈妈。咦，听一听[tīng]，谁在哭呀？
一名教师扮演树妈妈“呜呜，我是树妈妈，大风把我的树《繁体：樹》叶宝宝(繁：寶)都吹走了，我很伤心，你们能我把树叶宝宝找回来吗（繁：嗎）？”
2、出示三(sān)棵没有叶子的树，请幼儿根据自己手上的树叶送他们回家。
“你们今天玩的开心吗？现在树叶宝宝都找到了家，我们也回家吧【读：ba】！”
活动反思(sī)：
音乐活动不像语言那样有非常具体和含义明确的句子，但它有时却能胜过及超越任何一种语言，成为{pinyin：wèi}一种人类都能理【练：lǐ】解的，无需翻译的，可直接交流思想感情的。这就是音乐独有的特殊表现手段。在这节课中，我的每一个环节都是一环扣一环来进行，孩子们的表现也很积极，特别是在变树叶、认识树叶的环节孩子们很感兴趣
整个活动，我尽量给幼儿提供更多的机会，充分满足幼儿的表现欲望和活动欲【pinyin：yù】望，我觉得他们学的很快乐，玩的（读：de）也很快乐。不过，可能是我将歌曲想的太过于简单，着重于创编。反而在歌词上没有达到理想的效果
这此的反思也会为我下次的活动{练：d开云体育òng}有新的思路。
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