大班海马黏土教案幼儿园大班超[pinyin：chāo]轻粘土教案2000字？

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？活动目标：　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的形象　　2．合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐　　活动准备：　　各式装有蓝色水的

幼儿园大班超轻粘土教案2000字？

活动目标：

　　1．能大胆运用捏、压扁的方式塑造海底生物的【de】形象

　　2．合作奖作{拼音：zuò}品粘贴在瓶子上形(练：xíng)成海（拼音：hǎi）底世界的完整作品，体验合作带来的快乐

　　活动(拼音：dòng)准备：

　　各式（shì）装有蓝(繁体：藍)色水的矿泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制样品、音乐

　　活{练：huó}动过程：

　　1.教师展示自制作品，引导幼儿感受瓶贴画的特殊样（繁：樣）式

　　师：小朋友们，今天老师要带你们去海底世界去哦，想想去啊

　　幼：开云体育…（交流liú ，创设情境）

　　师：那就[读：jiù]要认真观察哦，看谁是最棒的

　　小朋友们，准备好了嘛？那现在我们就要去海底世界探险咧【练：liě】，往这边看

　　①教(pinyin：jiào)师出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？

　　这样把作品贴在瓶子上(shàng)与我们平时直接摆放在泥工板上有什么不一样呢？（引导幼儿发现瓶贴画是围绕瓶壁制【zhì】作的，很具立体感，让人觉得鱼儿似乎真的在游动(dòng)）-幼儿说居多

　　②引导幼（yòu）儿观察瓶贴画的构图特点

　　老师转动瓶【练：píng】子，说：仔细看看，瓶子上的鱼的位置有什么变化（引导幼儿发现由于鱼儿位置高低起伏的变(biàn)化，使{pinyin：shǐ}画面更富层次感）

　　2. 师（繁：師）幼共同探索瓶贴画的制作方法，并鼓励幼儿大胆交流经验

　　师：小朋友们，探险历程即将开始喽，你在平时看到的海底世界里面还(繁：還)有什么呢？想不想试一试，看谁澳门新葡京的海底世界最丰富最有趣呢？

　　①幼儿初步尝试进行泥贴制极速赛车/北京赛车[拼音：zhì]作，并探究泥贴的方法

　　师：现在请每一位小朋友都来试一试，用橡皮泥制作一条鱼贴在（读：zài）瓶子上，看看怎样才能牢固【pinyin：gù】地贴上去（幼儿思考空间）

　　②讨论：你用了什么方法能牢固地贴上【练：shàng】去？

　　③引导幼儿，海底世[pinyin：shì]界，除澳门金沙了鱼还有什么？开动小脑筋的时刻到了！看谁反应最快。迁移到在瓶贴制作中，除了表现鱼还可以表现哪些海底生物呢？例如海草

　　3.幼{yòu}儿制作瓶贴画，教师指导

　　①每三人小组合作完成2到3个作{拼音：zuò}品，注意整体布局

　　②提醒幼儿发挥想象，大胆表现(繁：現)鱼的外形，要注意色彩的变化

　　③提醒幼儿在瓶{pinyin：píng}子的{拼音：de}下半部分制作一些珊瑚、水草等生物丰富画面的内容

　　（指导动手能力比较差的幼儿，教他们捏比较简单的鱼，或{拼音：huò}可以让《繁体：讓》一些捏的好的小朋友，在投影上演示。样品不可固定幼【pinyin：yòu】儿思维，尽可能给幼儿展示空间）

　　4.欣赏[拼音：shǎng]和评价

　开云体育　展示每一组作品，幼儿欣赏，老师用相机拍摄，可以将幼儿的作品摆放在教室【练：shì】（赏识教育很重要）

　　师：海底世界，因为（繁：爲）小朋友的到来和参与，让这次探险【练：xiǎn】变得越来越有趣{读：qù}生动，小朋友，开不开心！

　　（结尾播放《如(练：rú)果感到幸福你就拍拍手》）