幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形成环保意识，并激发幼儿参与识字活动的兴趣．2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多教学重点：理解儿歌内容
幼儿园大班认识字宝宝上干五的教案？
活动目标：1通过儿歌中的描述，激发幼儿热爱大自然的情感．初步形(xíng)成环保意【yì】识，并激发幼儿参(cān)与识字活动的兴趣．
2理解儿歌内容，认读重点生字：小溪竹林引每使更多
教学重点【diǎn】：理解儿歌内容，认读重点生字．
活动难点：激发幼儿热爱大自然的情感，参与识字（拼音：zì）活动的兴趣．
澳门伦敦人活动准备：图片字《读：zì》卡磁带
活动过《繁：過》程
一（读：yī）导入
1谈话：小朋友们，今天老师给小朋友带来了一首非常好听的[读：de]儿歌，请小朋友想一想(练：xiǎng)儿歌中说了什么？给大家描绘了怎样的一幅图片？
二【练：èr】新授
1教师朗诵【练：sòng】儿歌
2教师简单提《pinyin：tí》问
根据儿(繁体：兒)歌回答问题．（帮助幼儿理解儿歌内容）
（1）儿歌{gē}叫什么名字？
（幸运飞艇2）儿歌gē 中都有什么？
幼儿（繁体：兒）自由回答
3完整欣(拼音：xīn)赏录音儿歌＂小溪和竹林＂
听录音朗诵儿歌，同时在黑板上演《pinyin：yǎn》示与儿歌内容相关的图片．
4根[读：gēn]据儿歌回答问题
（1）小溪是谁的家？竹林是谁（繁：誰）的天堂？
（2）小溪（拼音：xī）的鱼儿引我学会了什么？
竹林(读：lín)的小鸟教我学会了什么？
（3）小溪更清亮了（繁：瞭）会怎样？
荒山长起【读：qǐ】了竹林会怎样？
在提问过程中随机进行德[pinyin：dé]育教育．
5学习儿歌{读：gē}
（1）出示儿歌教师逐句[拼音：jù]教幼儿朗诵
（2）师生共同朗诵(繁体：誦)
三认（繁：認）识重点生字
1教师带领幼yòu 儿结合儿歌内容逐个识认重点生字．
2游(yóu)戏
以游戏的形式帮助幼《pinyin：yòu》儿巩固所学的生字．
澳门新葡京游戏（1）判断【pinyin：duàn】对错（2）看口型猜字
（3亚博体育）长高了，变矮了（4）钓小鱼（5）摸摸{练：mō}字宝宝
四结束活动[拼音：dòng]
小结：小朋友今天表现的真棒！不但欣赏了一首好听的儿歌．还认识了[繁体：瞭]学多新的字宝宝，回家后小朋友也可以和爸爸妈妈共同来做游戏，让爸爸妈妈和你【读：nǐ】一起来认识字宝宝．
游[拼音：yóu]戏说明：
1判断《繁体：斷》对错
老师拿着字卡，面向小朋友，老师不看字卡上的(拼音：de)生字，来猜字卡上澳门金沙的生字，如果老师猜错了，小朋友就拍拍腿，如果老师猜对了，小朋友就为老师鼓掌．
2看口型【xíng】猜字
老师只做口型，不发声．让幼儿根据老师的口型猜出正确的[拼音：de]生字．培《pinyin：péi》养幼儿的观察能力《lì》．
3长高了变【练：biàn】矮了
请若干小朋友到前面来，手里拿好hǎo 今天学过的生《shēng》字站好．当老师说＂一＂的时候，拿有字卡的小朋友变随意蹲下或把字卡举起来．做在《读：zài》座位上的小朋友，依次说出生字是长高了还是变矮了．
如：小溪长高了[繁体：瞭]，竹林变矮了．
4钓小[读：xiǎo]鱼
教师做出几个钓鱼竿，分别把字宝宝【pinyin：bǎo】放在地上．请几名幼儿到前面来做游戏，每名幼儿拿一个鱼《繁体：魚》竿，当老师说出这个生字的时候，小朋友共同去找，然后用鱼竿把字卡钓起来．速度快的{拼音：de}小朋友获胜．
每识一个字可换一组幼{练：yòu}儿．
5摸摸（mō）字宝宝
教师把字宝宝分别贴到黑板上，于是请两《繁体：兩》名幼儿活动．
其他幼儿说儿（繁：兒）歌＂小孩，小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那．，摸摸《pinyin：mō》字宝宝X，轻轻走回来．
要求幼儿迅速识字{pinyin：zì}并摸准确．
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