大班种植工具教案幼儿[繁：兒]园大班，有趣的测量，教案？

幼儿园大班，有趣的测量，教案？【活动目标】1．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。2．学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。3．初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少

幼儿园大班，有趣的测量，教案？

【活动目标】

1．感受《拼音：shòu》并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。

2．学习用工具测量远澳门新葡京(繁：遠)近，并能将测量结果记录在表格中。

3．初步感知同样的距离，使用的测量工具不[读：bù]同，测得的次数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测量的次数[繁体：數]也不同，越长的工具所用的测量次数越少。　【活动重(拼音：zhòng)难点】

1．重点：按照正确的步骤用(拼音：yòng)工具测量

2．难《繁体：難》点：

（1）理解不同（读：tóng）的距离，用同一种工具测量，测量的次数越多越【pinyin：yuè】远，测量的次数越少越近

（2）同样的距离，使用的(de)工具不同，测【cè】量的次数也不同，越长的工具所(suǒ)用的测量次数越少

活动准(繁：準)备：

铅笔，表格、路{拼音：lù}线图每人一[读：yī]份、水彩笔盖、短(练：duǎn)水彩笔、没削过得铅笔。【活动过程】

一[拼音极速赛车/北京赛车：yī]、故事导入

师：今天，动物学校要举行一场盛大的运动会，小兔、小熊、小猫都报名参加了比赛。你们看，小动物们马上就要从自己家里出发到学校去了，究竟是哪个小动物会最先到达体育馆呢？

二、学(繁体：學)习用工具测量的方法比较路线的远近。

1．（引导幼儿观察路线图）请幼儿观察比较，哪{nǎ}个小动物去体育馆的路最近？哪个小动物去体育馆的路最远？你是怎么知道的？这种方(pinyin：fāng)法准确吗？

2．师：用眼睛看的方法叫做目测法，但是目测法比一定准确，我{拼音：wǒ}们还能用什么方法来判断路线的远近呢？（请幼儿讲讲自己的想法，如工具：尺子、棍子【pinyin：zi】、绳子、积木等）老师今天也给小朋友们带来了一种测量工具，你们看看老师带《繁体：帶》来了什么工具？（水彩笔盖）

3．师：你们觉得这样工具能测量小动物家到(练：dào)学校的距离么？（能）那咱们就先量一量小猫家到学（繁体：學）校要几个水彩笔盖，你会量吗？（会），请你来试一试。

在幼儿尝试过[拼音：guò]程中教授测量方法，，边(繁：邊)演示边引导幼儿一起讲述测量的正确步骤（找起点，沿着线，接着量）将{练：jiāng}测量结果记录在表格中（小猫家到学校量了5个水彩笔盖）

4.师：请你们也量一量小猫家到学校【练：xiào】用了几个（繁：個）水彩笔盖。并将结果记录在表格里。

幼儿操(pinyin：cāo)作，教师巡回指导。

请你再量量其他两个小动物家到学【练：开云体育xué】校用了几个水彩笔盖，把结果记录在表格里。

5、请幼儿坐好，检验幼儿测量的结果，教师小结不【练：bù】同的距离，用同一种工具测(cè)量，测量【liàng】的次数越多越远，测量的次数越少越近

6、师：郑老师还给你们准备(繁：備)了两种测量工具呢，我们[拼音：men]就用这两种工具来量一量咱们的小椅子好不好。

请幼儿示范测量方法，及时纠正不对的测《繁体：測》量步骤。

7开云体育、请幼儿坐好，检验幼儿测量结果，教师小结同样的距离，使用的工具jù 不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少。

三、教《pinyin：jiào》师小结

生活中还有很多东西都能被当做测量工具呢，我们的教室里[繁：裏]就有很澳门金沙多，待会请你选一样你喜欢的东西作为测量工具，来量一量咱们的桌子、黑板，还能比比小朋友的身高呢……