对于老师来说怎样上初中数学课，才能让课堂效率高？谢邀。说句实话，如果是刚大学毕业初次上讲台，想上好初中数学课并不容易。我毕业就回母校教学，开始就接了一位老师的初三数学课，那时候我们学校是完全中学。我以为初中课程没什么的，我教的两个班很有几个爱动脑喜欢数学的学生，我看一般的数学题似乎难不住他们，就给他们找我的大学老师写的《初等几何研究》上面的题，结果就把他们难住了
对于老师来说怎样上初中数学课，才能让课堂效率高？
谢邀。说句实话，如果是刚大学毕业初次上讲台，想上好初中数学课并不容易。
我毕业就回母校教学，开始就接了一位老师的初三数(shù)学【练：xué】课，那时【shí】候我们学校是完全中学。我以为初中课程没什么的，我教的两个班很有几个爱动脑喜欢数学的学生，我看一般的数学题似乎难不住他们，就给他们找我的大学老师写的《初等几何研究》上面的题，结果就把他们难住了。
我《拼音：wǒ》没在办公室，他们就问了【le】我同事也是我高中时的老师。老师们看后就对我说，这题太难了，不适合这些学生做。从那时(shí)我开始慢慢地明白，初中数学老师对于一个本科毕业的师范生来讲，知识本身并不重要，重要的是教学方法，对学生的了解，调动学生学习的主动性积极性才重要。
刚开始教学，觉得初中数学太简单了，太容易(yì)教了。这种想法真是大错特{pinyin：tè}错。对老师来讲容易的东西，对有的学生来讲，有可能如同天书【练：shū】
初中数学，老师起码要面亚博体育向绝大多数，只要不是特别不爱学，学不{拼音：bù}会的，老师都要关注。针对不同层次的学生，提出不同的要求。
想让课堂效率高，首先熟悉教材，自己把握好重点难点关键，然后熟悉学生，了解学生的基础，让学【xué】生课前预习，针对学生可能存在(zài)的问题，提前做好(hǎo)充分的准备。
课堂上让学生动起来，不能满堂灌，老师讲重点，提纲挈{qiè}领。当堂(pinyin：táng)内容，当堂解决。由于有课前预习，老师讲课时就会重点突出，可以有随堂小练习，检查学生掌握的情况。
具体分以下几个步骤（繁澳门金沙体：驟）吧：
1、课前预习，最好(直播吧练：hǎo)有导学案。
2、课堂复习提问，针对导学案中【练：zhōng】的问题提问，检查反馈学生预习情况。
3澳门新葡京、针对学生对导学案【pinyin：àn】的掌握情况，重点讲解新课及存在的问题。
4、学生练习，对新课内容加{读：jiā}以练习。
5、当堂检测，几道小题，涵盖了所学的主要内容，学《繁：學》生当堂做，使用多媒体检查反馈学生做题情况，从而了解掌{zhǎng}握学生对这节{繁体：節}课内容的掌握情况。
6、根据检测情况，调整及布置课后作业，充分了解学生后，可分层次留作业。
7、下开云体育发下节《繁体：節》课的导学案。
这样《繁：樣》就形成了良性循环。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Home-FurnishingsHome/4688494.html
中学数学【pinyin：xué】示范课培训心得 对于老师来说怎样上初中数学课，才能让课堂效率高？转载请注明出处来源
