幼儿园中班拧螺丝教案？一、课程分析：《拧螺丝》这一课是常见工具单元的最后一课，是在认识常见工具、了解功能的基础上，探究拧螺丝的活动。教材由浅入深，先观察螺丝的外部特征，再尝试选用恰当的工具固定螺丝，最后让学生能够试着用自己掌握的拧螺丝的技能维修身边的物品，改善自己的生活
幼儿园中班拧螺丝教案？
一、课程分析：《拧螺丝》这一课是常见工具单元的最后一课，是在认识常见工具、了解功能的基础上，探究拧螺丝的活动。教材由浅入深，先观察螺丝的外部特征，再尝试选用恰【qià】当的工具固定螺丝，最后让学生能够试着(zhe)用自己掌握的拧螺丝的(de)技能维修身边的物品，改善自己的生活。
二、学(繁体：學)情分析：
在前面的学习中，学生已经掌握了观察、比较、归纳等学习方法，并能通过（繁体：過）讨论与交流掌握所观察物体的特征。本课将进一步引导学生在选用工具中大胆猜想。在能够正确使用工具固{拼音：gù}定螺丝的基础上学会使用简单工具维修物品和改善生活，也是课[kè]程内容的升华。
三、教学目【练：mù】标：
科学知识(拼音：shí)：
澳门新葡京1、认识螺丝并了解其《pinyin：qí》功能。
2、能说出正确使用工具固定螺丝的方法，要求动作（pinyin：zuò）规范、安全。
科学探{pinyin：tàn}究：
1、能通过观察螺丝的外形特点，有(pinyin：yǒu)计划地选择合适的工具来固定螺丝。
2、能在探究过程中和同学讨论、交流【读：liú】。
科学态[繁体：態]度：
1、能对拧螺丝的活《pinyin：huó》动产生浓厚的兴趣。
2、能对选择的工(gōng)具是否合适进行判断，在使用过程中用事实验证猜想。
3、能按要[读：yào]求进行合作探究学习。
科学、技术、社会与（繁体：與）环境（STSE）
学会（繁体：會）使用简单工具维修物品和改善生活。
四、教学重难《繁体：難》点：
教{jiào}学重点：
1、能通过观察螺（luó）丝的外形特征，选择合适的工具来固定螺丝。
2、能掌握用工具固定螺《拼音：luó》丝的方法，动作规范的进行操作。
教学[繁：學]难点：
指导学生用工具固定螺《读：luó》丝的方法，并动作规范的进行操作。
五、教【读：jiào】学准备：
有孔带条、十字螺丝(繁体：絲)、一字螺丝、十《pinyin：shí》字形螺丝刀、一字形螺丝刀、尖嘴钳、泡沫板、小玩具、电池。
六、教jiào 学过程：
（一）谜[mí]语激发，提出问题
师：同学们，极速赛车/北京赛车今天老师给大家带来一则谜语，请你们猜一【pinyin：yī】猜。学生猜出谜底是螺丝。
师：同学们都认识螺丝，但是对于个部位的名称还不知道，我们来认识一[读：yī]下。（PPT出(繁：齣)示螺丝各部位名称。）
师：螺丝是我们生《拼音：shēng》活中常见的工具，里面《繁：麪》成员众多（PPT展示多种螺丝）。里面有一种螺(luó)丝跟其他螺丝不一样，你找到它了吗？
生：是十字螺丝，它的螺杆是尖【拼音：jiān】头的，其他是平头的。
师：这也是螺丝的de 一种，我们也可以叫它螺丝钉。
师：同学们，你《pinyin：nǐ》能找到图片中的螺丝吗？
生1：在桌子面和腿连接的地方有《练：yǒu》螺丝。
生2：玩具条连接的地方有螺{pinyin：luó}丝。
师：同学们《繁：們》找到了他们，那你知道螺丝的作用是什么吗？
生[练：shēng]：固定的作用。
师：让我们来看一{拼音：yī}则螺丝松动引发事故的新闻。螺丝别看小，作[读：zuò]用可真不小。那你会拧(繁：擰)螺丝吗？
（二）讨论探究，动手(shǒu)实践
活动1：选择工具《读：jù》
师：咱们请会拧螺丝的同学介绍一下需{拼音：xū}要用到哪些工具。
生1：需要用到螺丝刀（改锥[繁体：錐]）。
生(读：shēng)2：需要用到扳手。
师：可以看的出这些同学平时喜欢动手操作，也注意观察生活。拧螺丝的工具除了同学们介绍到的，还有其他的，请同学们认真看屏幕。（PPT展示工具图片）
师：看来帮不同的【拼音：de】螺丝找到合适的工具还真是必要，那nà 就让我们来帮帮螺丝吧。请组长拿出老师为你们准备的活动1报告单，小组为单(繁：單)位，讨论后把螺丝和为它选择的工具连一连，咱们一会儿找小组来汇报，说一说为什么这样选择。
（小[xiǎo]组讨论活动）
师：哪一组来说一说自己《拼音：jǐ》的结果？
生：我们组十字螺丝连十(shí)字螺丝刀，一字螺丝连一字螺丝刀，六角螺丝用尖嘴钳，内六角螺丝用六角扳手。我们组这样连线(繁体：線)，是根据螺丝头上面的形状。
师：哪个小组来评价一下这个(繁：個)小组的回答？
生1：我们组的结{繁体：結}果和他们组一样，我【练：wǒ】觉得他们组说的《拼音：de》挺清楚的，找到了选择工具的关键点。
师：看来大家对这[繁体：這]样的选择还是认可的，那么到底是不是根据螺头的形状选择工具，我们还要试过了才能确定。那么就让我们来拧[níng]螺丝吧！
活动2：固定螺丝（繁：絲）
师：想要拧好螺丝需要有正【zhèng】确的方法，下面老师给大家准备了视频，里(lǐ)面有拧螺丝的重要【练：yào】步骤，请大家认真看，结束后找同学复述。
（拧螺丝指导(繁体：導)视频）
师：谁来说一说重要分为（繁体：爲）那三步？
生：握住、插紧、拧动[拼音：dòng]。
师：我们开[繁体：開]始第一关：旋转小螺丝。请一位同学念一下规则。
生：极速赛车/北京赛车1、以小组为（读：wèi）单位，每人选择一颗螺丝和对应的螺丝刀，拧在泡沫板上。2、填写“活动2”报告单。3、轻声、认真、快速、准确，小组成员都完成后，整理器材，坐端正。
（小（拼音：澳门金沙xiǎo）组操作活动）
师：活动结（繁：結）束，刚才看大家做的都很不bù 错，哪个小组汇报一下自己的《读：de》报告单。
生：我们在拧十字螺丝的时候选择的是十字螺丝（繁体：絲）刀，拧一字螺《练：luó》丝的时候选择的是一字螺丝刀。工具的（pinyin：de）选择和螺丝的螺丝头有关。
师：同学们已经掌握了拧螺丝的基本方法{读：fǎ}，下面进入第二关：组装小能手。
思考怎么把有孔的铁片用图中给的工具固定在一起？试着做一做，看看哪个[繁体：個]组又快又好！说说你《pinyin：nǐ》们组(繁体：組)的经验。
（小组[繁：組]操作活动）
生：在拧螺丝的时候开始用手就可以把螺母拧在螺杆上，但是不太紧，然后用【pinyin：yòng】钳子夹住螺母《pinyin：mǔ》再用螺丝刀拧，这样拧的更gèng 紧。
师：你们小组介绍的方【读：fāng】法还是实用有效的。
（三）实际应用【练：yòng】，进行拓展
师：下面进[繁体：進]入第三关：玩具总动员
老师给每组都准备了一个你们喜欢的小玩具，让[拼音：ràng]我们用今天学澳门新葡京到的拧螺丝给它们装上电池，让小玩具工作起来吧！
（小组操作(读：zuò)活动）
师：螺丝除了在我们生活中经常出现，还在其他领域应用广泛，让我们来看一看在zài 医疗上的使用[拼音：yòng]。
师：让我们做个小调查，看看哪些领域需要用到螺{luó}丝吧！
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