小学课题立项申请书中小《pinyin：xiǎo》学教师如何报课题？

中小学教师如何报课题？我参与过三次课题研究，均已成功结题。（如下图），这个问题能给你一个比较专业的回答。课题研究对每个专业技术人员意义重大，希望大家认真看完。一、课题研究的前期准备。1.确定课题研究内容

中小学教师如何报课题？

我参与过三次课题研究，均已成功结题。（如下图），这个问题能给你一个比较专业的回答。课题研究对每个专业技术人员意义重大，希望大家认真看完。

一、课《繁：課》题研究的前期准备。

1.确定课题研究内容。内容的确定需要注意下面三个方面。a.内容与本校实际相结合。b.建议研究生本课堂有关的澳门银河课题，这是目前教育的发展方向。c.课题的（读：de）内容范围不能太广

举个例子，《生本课堂的可行性研究》这个课题内容就很广，不易开展耗极速赛车/北京赛车时耗力。把它换成《农村学校小学数学前置性{拼音：xìng}学习研究》这个课题就更有针对性。

2澳门新葡京.确定课《繁体：課》题人员。包括课题主持人和课题成员。主持人就是课题负责人。

3.撰写开题报告，填写立项申请书。课题的开题报告怎么写？这个问题一时半会在文章里说不清楚。感兴趣的老师可以私下和我联系。

4.举办开题论证会。与会的人员有课题组全[读：quán]体成员、学校相关领导、教科中心专(拼音：zhuān)家。会上将会对课题的可行性进行{xíng}论证，并为课题实施提供建议。

二、课（繁：課）题研究如何实施？

1.按照(拼音：zhào)开题报告确定的{de}研究计划一步一步实施(pinyin：shī)。实施过程中一定要收集好相关的资料。

2.课题实施时间没有固定的限制。根据课题（繁：題）的难易程度，长则两三年短则一年。但研究时间不能太短，否【练：fǒu】则就成了形式主义。

3.课题成员分(练：fēn)工明确，各司其职。（下图为课题研讨课）

三、课题的{de}结题。

准备好所有资料，撰写结题报告。学校领导和课【kè】题负责人到教科中心结题。鉴定小组会对课题资料进行鉴定。鉴定合格颁发课题结{繁：結}题【练：tí】证书。

四、课题研究的意(yì)义。

课题研究对教师专业成长起到促进作用。让我们从“知识型教师”向“科研型教师”转变。但现在很多课题研究流于形式世界杯，没有起到实质性的作用【pinyin：yòng】，这一点值得所有教育者反思。

关于课题幸运飞艇研究老师们有任何疑问可《pinyin：kě》以联系我。打了这么多字给个吧！

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