高中语文到底教什么?我认为高中语文要教会学生以下知识和能力。一、听。听课,听力,倾听。听自然,听社会,听自己。二、说。说话,对话,演讲,沟通,口头表达。三、读。朗读,阅读,读课内课外,读自然人生。四、写
高中语文到底教什么?
我认为高中语文要教会学生以下知识和能力。一、听。听课,听力,倾听。听自然,听社会,听自己(练:jǐ)。
二、说。说话,对话《繁体:話》,演讲,沟通,口头表达。
三、读。朗《pinyin:lǎng》读,阅读,读课内课外,读自然人生。
四、写。积累,模仿,练习,写作。写作文,写随笔(繁体:澳门银河筆),写见闻,写感受,写心得。记真事,抒真情。
五、思。思考,构《繁体:構》思,情思,思想。思考自然,思考人生,思考自身。
六、美。学会审美,学会甄别,学会鉴赏,用美学滋养自己。善于分辨书本和生活中的真善shàn 美与假丑恶。学会用自己的双手和心灵去创【练:chuàng】造美。
除了工具书和教材之外,为什么现在还会有人看纸质书?
您好,我是心理学研究僧,很高兴回答您的问题,需要了解更多心理学知识,可以点下关注。数字版游戏对于消费者来讲其实是租借,光盘版游戏才是购买。这个逻辑在电子书上依然成立:你买了亚马逊的kindle电子书,亚马逊随时可以用各种手段让你永远打不开它——或者“被要求用手段让你永远打不开它”。就算你写了很多笔记,数字版图书一样可以轻而易举地消除乃至篡改。只有纸本书籍可以真正实现对知识的占有
买了就是真买了,随时可以读,不需要电、不需要网、不需要伺候大资本《pinyin:běn》家来维持我帐号信用。就算这本书后来被[拼音:bèi]禁了,也{练:yě}没人可以让我不能阅读它,甚至我还可以实现一定程度的传阅。这才是知识载体最原初的目的:唤醒记忆、阻拦遗忘。
事实上,许多人觉得电子书的优势,都是因为盗版电子书行业[繁:業]的发达。如果知识产权法规能够稍微严一点,这些优势都很容易消失。比如说有的知友yǒu 觉得只要能下载到电子书文件本体,移除DRM就可以离线阅读了。这纯属是因为知识产权法律执行不严、对DRM移除工具打击不到位的结果;如果电子阅读行业规则逐渐健全【练:quán】,那么这种工具不太可能有办法广泛流传——正如枪版电影在二十年前很平常、现在则卡得很严一样。
另外,很多人觉得中文图书大多有pdf,这其实是因为中文电子书有一条重要的泄漏渠道:超星/读秀一直为(繁:爲)国内高校和公共图书馆提供文献咨询服务,这种服务的衔接并不是很好,目前事实上有一些漏洞,而中文图书PDF的流传就是这种漏洞的“无心”结果。许多分发者滥用超星/读秀的图书浏览和咨询的权限,配合一堆帐号,“蚂蚁搬家”十几页地收取,再攒成整书,发到电子书论坛上,最后被其他人散{练:sàn}布到百度云之类的地方。没有这(繁体:這)种漏洞,中文电子书也是很难获取的(拼音:de)。2013年,上海古籍出版社年曾把自己的图书从读秀集体下架,结果是,那几年出版的“中古中国知识·信仰·制度研究书系”在数年里一直没有PDF流出,直到重新上架
类似的情况(繁澳门博彩:況),在北京大学出版社等一些出版社身上一再重演。
再举一例,2018年夏天,读秀在压力下把港台书全都下架,我们可以看到读秀依然在添加【pinyin:jiā】港台书条目,但是无法再调(读:diào)取页面或获取试读。其结果是,2018年以后出版的港台书,大多数至今都没有PDF版本。这告诉我们,如果管理措施趋严,你一样是无法获取中文电子书的。近年来超星/读秀蒙受巨大压力——毕竟它本来是个给图书馆提供外包文献咨询服务的公司,不该让它来承担中文世界知识流通这种重责——下架图书愈多,过些年中文电子书肯定会越来越难搞。
进一步讲,读秀渠道的压力,不止在于获取,也在于(繁:於)阅读。读秀确实可以把书下载到本地,但下载下来的文件有加密,仅限在本机阅览,而且必须保证网络环境不变。这个加密算法一度曾经被破解,但近2-3年读秀更换加密算法以后,再也没有人能成功针对新的算法更新解密程序了。所以电子{练:zi}书分发者才不得不采取“蚂蚁搬家”的方式
我说这个例子是想告诉各位读者,现在正版电子书的版权保护不是“过家家”的游戏,对于保护得较好的图书,大家只能使用服务方认可的格式,无法“转换格式”变极速赛车/北京赛车得易于《繁体:於》阅读、复制和保存,也就只能服从版权提供方的控制。
当然,我很希望能够有更好的知识产权践行机制,但更要指出:在新机制产生以前,大家所谓“电子书的便利”,更多的是钻法律空子占便宜的结果。不要觉得这是“应然《pinyin:rán》”。电子[拼音:zi]阅读的许多便利性,很大程度上是出版方和电子阅读服务提供方放任的结果;一旦他们两家有了权力,情况很容易倒转。
事实上,这种“倒转”正在逐渐变成现实。一种趋势是,DRM验证从电子书的下载环节扩展到电子书的阅读环节,也就是“每次阅读都要检验是否允许使用”。你们有些人只用kindle暂时还体会不到,如果你们看过用Adobe Digital Edition分发的电子书(例如Google Books就是用它的),恐怕会有更深刻的认识——与服务器端会多次验证加密情况。这正是孟德尔一再提醒的、类似于Xbox One 最早时候“24小时必须联网一次”构想的机制
如果这个验证有点不太通畅(幸运飞艇比如被墙了),即使掏了钱、把pdf下[拼音:xià]载到本地了(真的是pdf,你都能看到文件本体),你也看不了。
对于DRM验[拼音:yàn]证服务的另一个例子是,2019年7月,微软关闭其电子书业务,不仅不再在电子商店里提供电子书出售,而且还关闭(繁体:閉)了电子书DRM验证服务器[1]。换句话说{练:shuō},读者下载下来的电子书,真的不代表就是“你的”,版权服务方(哪怕它看起来(繁:來)很财大气粗)拥有版权验证这一掌握命脉的武器,随时都有可能、也并不会吝惜动用这一武器让你无法阅读电子书。
而在知识产权以外,还有很多更特殊的情况;购买后下架、运营商跑路的情况,这种事情在电子书里真不遥远——特别是在近些年的中国。比方说,你们在正规电子书分发渠道上还能买到《重庆新事》吗?事实上,且不说正版电子书平台,即便是在大多数盗版电子书分发平台上,这部书也已经被删除了。考虑到近些年传澳门金沙媒出版界不断强调意识形态问题,这种事情会越来越多,至少“国外译介少儿绘本一律下架”这种监管措施,既然纸书可以做到,电子书当然更容易做到。在这一点上,资本家和政治家真谈不上哪个更《pinyin:gèng》可靠。
至于平台跑路或者由于一些麻烦(繁:煩)而中断服务的问题,例子就更容易举了——你们谁还记得iBooks中国区的事(拼音:shì)情?这可没几年,而且还是苹果这种大公(练:gōng)司的自家项目,一样说完就完。
还有一些知友说电子资源转换很容易,这也是外行话,可能是这些知友阅读量比较小吧。我几年前搞到了《清代诗文集汇编》的uvz文件,想转成pdf,至今还没全转换完。远的不说,说说近的。当初很多电子书是以exe文件流传的,这在现在简直是炸药库:你们谁的《钱氏藏书》系列电子书没被windows defender或者诺顿当成病毒一把删掉过?来来来你告诉(繁:訴)我这玩意怎么转成pdf?再比如说,城市史研究名著Indigenous Modernities一书到现在还没有pdf流传[拼音:chuán],就是因为这本书最早是chm格式的
第三个例子,早年间大家觉得hlp文件作为windows帮助文件的格式,肯定人人都能打开——然后这个格式到了windows 7被淘汰了,很多(拼音:duō)电子书就这么消失了。此外,超星电子书相当多都是以PDG或其压缩包的形式存在,而读取和转换PDG文件的渠道(老马【pinyin:mǎ】阅读器、pdg2pic之类)已经很多年没有更新过了,很可能随着非windows设备的进一步流行,或者windows哪天不支持这几个苟延残喘的软件而爆发中文电子书大规模灭失。这比秦始皇厉害多了。想当年有多少人用pizza的Coffeeent来解密超星电子书?结果前几年windows defender升级一次,对Coffeeent下狠手,这一渠道整个就消失了
风险并非不存在【zài】。
我并不反对大家充分利用电子资源,也一直在推荐多多利用电子书。但这个(繁:個)问题既然是“为什么现在还会有人看[读:kàn]纸书”,那么我就必须要指出纸书阅读的不可替代性。其{拼音:qí}实看了题主的问题就明白了:除了工具书和教材,其他的书对于题主而言都是无可无不可的,宛如消闲读物,“这本看不了就换一本”,读书范围太窄、层次太浅,对出版物的丰富性和复杂性不大敏感,自然会觉得纸书无用。
希望我的回答对您有所帮助。
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