幼儿园小种子听课记录及评析幼儿小班（读：bān）走路音乐课听课记录与评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼儿与现澳门新葡京场老师用{拼音：yòng}歌声问好，简单练声。

　澳门博彩　（2）教师带领(繁：領)幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。

　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲(qū)。

　　（1）教师示范念白部(pinyin：bù)分。

　　（2）幼儿边拍手边随节奏练习念白部【练：bù】分。

　　（3）创编肢体动作，随节（繁体：節）奏边做动作边数高楼。

　　（4）随音乐边念白边用身(shēn)体动作的变化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、幸运飞艇完整学唱整首歌曲，唱准歌曲中的休【pinyin：xiū】止符和附点音符。

　　（1）教师示范说歌{pinyin：gē}词。

　　（2）幼儿随节奏练习说歌《拼音：gē》词，用肢体动作感知休止符和附点音符。

　　（3）教师范唱，幼儿配合说念(拼音：niàn)白部分。

　　（4）由幸运飞艇慢到快地完整学唱歌曲，并用（读：yòng）肢体动作帮助唱准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合作练《繁体：練》习说唱歌曲。一组念白一组演唱，交换练习。

　　4、用各种形式一起【练：qǐ】歌唱，感受和音乐一起玩的快乐。

　　（1）玩接唱游戏《繁体：戲》：“管住你的开云体育声音”。用接唱、默唱来练习幼儿的内心节奏和语汇。

　　（2）完整演唱歌【gē】曲并表演念白部分，激发演唱的兴趣。

　　（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇敢大方{fāng}的在众人面前快乐歌唱。

　　听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一课时，我重点让幼儿通过多种形式掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的附点音符和休止符，尝试表现歌曲欢快活泼的情绪。