记叙文的八种题型？记叙文的八种题型？01标题题型：辨析题目的含义及作用1、含义：先分析基本义，再揭示比喻义、引申义、象征义。2、作用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，
记叙文的八种题型？
记叙文的八种题型？01
标题tí
题型：辨【pinyin：biàn】析题目的含义及作用
1、含义：先分析基本[读：běn]义，再揭示比喻义、引申义、象征义。
2、作（读：zuò）用：贯穿全文线索；概括主要内容；揭示文章主旨（情感或哲理）；制造悬念，吸引读者（激起读者的[pinyin：de]注意[拼音：yì]、思考、兴趣等）
02
内容róng
题型一{练：yī}：概括文章的主要内容
格式（练：shì）：某人或某物 干什么（怎么样）
方法指津：抓住【练：zhù】记叙的{pinyin：de}六要素——时间，地点，人物，事件的起因、经过、结{繁：結}果
题型二：分析(读：xī)故事的情节
叙事散文：起因、经{繁：經}过、结果
小说：开端、发展、高(pinyin：gāo)潮、结局
方法指津：如有示例，一定要严格按照示例的字数、结构《繁：構》等要求，归纳出与此形式相类[繁体：類]似的情节
题型三：分（练：fēn）析文章段落在内容上的作用
①开(繁体：開)篇：开篇点题；开门见山；开宗明义；交代《dài》故事发生的背景（时间、地点、季节、天气）；交代故事发生的原因；吸引读者；激起读《繁体：讀》者阅读的兴趣
②中间：表现了……人物的……形象特点（或性格特点、心理活动、思想感情、精神品《练：pǐn》质）；与上文……相呼应，与上文……形成鲜明对比；为下{xià}文……作铺垫（埋伏笔）；推动……情节的发展(zhǎn)；
③结尾：画龙点睛；点明中心；深化中心；升华主旨；耐人寻味，留下想象的空间；引起读者的注意与思考；出《繁：齣》人意料，但又[练：yòu]在情理之中，给读者以深刻印象；激起读者强烈的感情共鸣。
03
主旨{练：zhǐ}
题型一：概括文章的（拼音：de）主旨
1、答题《繁：題》模式：内容 主旨（情或理）
本文记叙了（描写了、叙述了、介绍了）…………（人或物）…………的《de》故事（事件、事迹、经过），表现了（表达了、反映了、歌颂了、揭露了[繁：瞭]、批判了、讽刺了）…………的感情（现象、感悟）。
2、方法【读：fǎ】指津：抓关键句，抓关键词
如：标题【pinyin：tí】、开头段，结尾段、过渡句（段）、抒《pinyin：shū》情句、议【yì】论句、反复出现句、标题相关句、照应句
题型二：分析段【pinyin：duàn】落在内容上的作用
答题示例：点明主（zhǔ）旨，揭示主题，升华主旨，深化中心。
04
结【繁：結】构
题型一：划分(读：fēn)文章的段落，并概括内容
方(拼音：fāng)法指津：
#281#29按事{pinyin：shì}件的发展过程
#282#29按空间的（pinyin：de）转换
#283#29按时间的变化（顺序、倒叙、插《练：chā》叙）
#284#29按[练：àn]感情的变化
#285#29按内容的逻辑变化（如总分【pinyin：fēn】总）
#286#29按表达方(练：fāng)式的变换（叙事、抒情、议论）
题型二（èr）：分析文章的线索
1、类别：人物线索、事【shì】件线索、事物线索、时间《繁：間》线索、空间线索、情感变化线索、明暗两线
2、方法指津：①文章的标题；②文中段反复出现的词语或《练：huò》事物；③文中议论抒情句；④人物的思想xiǎng 感【pinyin：gǎn】情#28变化#29 ⑤某一人物的见闻感受或行踪
3、作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连接在一起，使文章条理清[拼音：qīng]楚，层次（拼音：cì）清晰，结构严《繁体：嚴》谨。
05
语言【读：yán】
角度一(yī)：从修辞的角度
题型一：判断语句的修辞，并品析《xī》语句的含义及表达作用。
1、答题（繁体：題）模式：修辞 效果 表面内容 深层作用
此句运用了……修《繁：脩》辞手法，……（效果）描写了……（表层内[繁体：內]容），表现了……（深层作用）
2、常见修辞及[jí]表达作用
#281#29比喻：将【jiāng】……比作……，形象生动地表现了（描写了）……的……（特点[繁体：點]），化抽象为具体，使人易于理解。
#282#29拟人：赋予…（事物）以人的思想（感情和动作），使之[读：zhī]人格化，形（练：xíng）象生动地表现了…的[de]…（特点）。
#283#29夸张《繁体：張》：突出强调了……的本质特点，给读者以深刻的印象。
#284#29排比：突出强调《繁体：調》了……（特点），节奏《zòu》鲜明，增强语势，极富感染{练：rǎn}力。
#285#29对偶：句式整[读：zhěng]齐，音韵和谐，读起来琅琅上口。
#286#29反复：强调《繁：調》突出……（特点）增强了语言的表现力。
幸运飞艇#287#29设【练：shè】问：有问有答，引起读者的注意和思考。
#288#29反问：突出强调……（特点），加强语气，强烈{pinyin：liè}抒情。
#289#29对《繁：對》比（拼音：bǐ）：将……形成鲜明对比，突出了……（特点），以读者以(yǐ)深刻的印象。
#2810#29引用(拼音：yòng)：引用……，表现了……（特点），增添了文章的文采。
#2811#29反语：使语言幽默（pinyin：mò）风趣，讽刺了……（特点）
3、示例{练：lì}：此句运用了拟人的修辞，生动形象地描写了柳叶在烈日炙烤下的形状，表现了天[tiān]气的炎热和祥子拉车生活的艰辛。
角度二《练：èr》：从表达方式的角度
五种表达方式：记叙、描写(繁：寫)、说明、议论、抒情
（一）描澳门伦敦人[pinyin：miáo]写——人物描写
题型一：运用了什么描写方法来刻{读：kè}画人物形象？有什么表达作用？
题型[练：xíng]一：运用了什么描写方法来刻画人物形象？有什么表达作用？
题型二：结合具【练：jù】体内容，分析文中人物特点。
1、人物描写方法：语言描写、动作描[练：miáo]写、外貌描写、心理描写、神态描写（细节描写《繁：寫》）
2、答题模式《读：shì》：描写方法 效果 表层内容 深层作用
运用了……描写，……描【拼音：miáo】写了……（人物）的……特点，表(繁：錶)现了……，与上文（下文）……
（1）表层内容指语言本身的具【jù】体内容，句末应有一个中心语，来表明人物的身份《拼音：fèn》或职业。如“……的教师形象”“……的清洁工”“……的人(rén)”
（2）深层作用包括kuò 多种角度：
①文中人《读：rén》物的特点——外形特点、内心活动、性格特征、思想感情[pinyin：qíng]、精神品质；
②作者的感情与感悟——抒发了作（读：zuò）者……的感情；表达了作者……的感悟。
③读者的感受《拼音：shòu》；吸引读者；引起读者感情的共鸣；激起读者阅读的兴趣；给读者留下深刻的印象；引起读者的注意；引起(qǐ)读者的深思；留给读【练：dú】者想象的空间，耐人寻味（引人遐想）；
④与主旨{练：zhǐ}的关系；揭示主旨；点明中心；突出主旨；进一步深《练：shēn》化中心{练：xīn}；进一步升华主旨；
⑤在结构上的{pinyin：de}作用。
3、示例【练：lì】一：此句运用{读：yòng}了神态描写，生动地表现了李想(pinyin：xiǎng)在阳光下自由快乐的形象，与上文“忧郁和漠然”形成鲜明对比，从而突出了父母归来对他产生的巨大影响。
示例二：他是一(pinyin：yī)个具有远大抱负、强烈反抗意识shí 的起义领袖。（二）描写——环境描写
题型一：分析环境描写的方法及其《读：qí》作用。
1、环境（景物[读：wù]）描写的方法
①多感官写景：视觉、听觉《繁：覺》、触觉、味觉、嗅觉
②多角度写景：远与近、实与虚、点与面、动与静，高与【yǔ】低
作用：使景物的特点更全面，更形[练：xíng]象地呈现出来，产生一种立体动态的美，给人{读：rén}以身临其境之感。
2、自然环境描【miáo】写的作用
①描写（繁：寫）了……（景物、环境）的特点；
②交代故事发生的背景（时间、地点{练：diǎn}、天{读：tiān}气、季节（繁体：節））；渲染…气氛；营造…氛围；奠定…感情基调；
③烘托人物……心情；暗示人物的(读：de)……身份、性格、命运；衬托了人物的……形象、精神、品质；引出人物的出场；为人物《读：wù》的活动提供背景；
④推动……情节的发《繁体：發》展；为下文《练：wén》……作铺垫（埋伏笔）；与文章……形{练：xíng}成对比；
⑤突出{pinyin：chū}……的中心，升华……的主旨
3、社会环境描写的[读：de]作用
描写社会状况，交[拼音：jiāo]代时代背景，揭示社会本质，铺垫下文内容（读：róng）；衬托人物的形象；暗示文章的主题。
答题模式：效果 表面内容（景物特点） 深层作（拼音：zuò）用
运用了景物(读：wù)描写，……描写了……（特点）景物，烘托了……心情，……
示例：此句运用了景物描（pinyin：miáo）写，传神地描写了夜晚的阴森可怕，烘托了“我《wǒ》”当时害怕、恐惧的心情，为下文“我”回家埋伏笔。
（三）描写(繁：寫)——侧面描写
题型：分析[练：xī]描写的角度及其作用。
1、正面描《miáo》写与侧面描写
正面描写，又叫直接描写，就是指直接《拼音：jiē》描写人物的外貌、神态、心理、语【练：yǔ】言和（拼音：hé）行动的描写。
侧面描写，又【练：yòu】叫间接描写，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描{拼音：miáo}写的对象，使其鲜明突出。
2、侧面描写方法：对他人的语[繁体：語]言、动作、反应的描写；对其他次要的事物的描写；对环境【练：jìng】的描写
3、侧面描写{pinyin：xiě}作用：烘托主要人物的心情；有利于突出正面人物的形象（性格）；激发读者的想象力[lì]，产生强烈的艺术效果；使人有身临其境之感；对人物的描写更全面、更具体，起到烘云托月的作用【读：yòng】：可节省笔墨，使得表达更精练，结构更紧凑。
（四）抒情qíng
直抒胸臆，抒发作者……的情感，揭示文章主旨；引起[qǐ]读者的感（pinyin：gǎn）情共鸣，增强了文章的感染力（练：lì）。
（五【练：wǔ】）议论
揭示人物或事件的意义；点明主旨zhǐ ；深化（升华）中心；画《繁：畫》龙点睛；引人深思
角度三：从词语(繁体：語)的角度
题型一：体会句中（pinyin：zhōng）加点词的意义及其作用
1、方法指津：抓住一yī 些动[繁体：動]词、形容词(繁体：詞)、副词、叠词、成语等词语，来品析语言的含义及作用。
2、答题模式：词语 效果 表面[繁：麪]内容 深层作用
通过……词语，……（效果{pinyin：guǒ}）描写了……（表面内容），表现了……（深层(繁：層)作用）
示例：“绕住”“扑”等词语，具体细致地展现了两(繁：兩)个《繁：個》孩子拥抱男子的感人情景，突出了两【练：liǎng】个孩子的纯真善良。
题型二：理解句中《zhōng》代词指代的内容
1、常考的代词：这[繁：這]、那、这些、这种、那些、其（练：qí）他、以上、如此、此……；
2、方法：指代的内容一定在代词的前面，或者指代词前面的那句话，或者离代词最近的那句话，或者指前面某句{jù}话；有时指代的不是整句话，而是其中的一部分内容（短语或词语(拼音：yǔ)）。
角度四：从句式的角《练：jiǎo》度
1、长句与短句《练：jù》
长句：是指结构复杂、词语较多的句子，效果：表意复杂严密、内【练：nèi】容丰富、精确[繁体：確]细致。
短{duǎn}句：是指结构简单、词语较少的句子。效果：短小精悍，干脆利落，生动明快，活泼有[yǒu]力，节奏感强。
2、整zhěng 句与散句
整句：指结构相同或相似，形式匀称的句子（多指排比句[拼音：jù]和hé 对偶句）。效果：节奏鲜明、音调和谐、语势强烈，极富感染力，体现语言的对称美。
散句：是指结构不同，长短不一的句子。效果：富于变化{练：huà}、错落有致，表[biǎo]意自由，体现了语言的变化美。
3、倒（读：dào）装句
适当地运用倒装句，可以起到突出强调作zuò 用，使语言更富有表现力。
示例：放心吧，爸爸妈妈(繁：媽)！（主谓倒装）她站在哪儿，静静地。（状语与中心语倒（读：dào）装）
4、综合运用，灵活搭配{拼音：pèi}
如果将各种句式《pinyin：shì》综合运用【pinyin：yòng】，能使文wén 章行文不呆板，摇曳多姿，极大提高语言的表现力与感染力，产生一种特殊的交错美。
手法【fǎ】
题型一：分析记（读：jì）叙的顺序及其作用
1、顺叙：按《pinyin：àn》时间先后和事情发展先后顺序。
作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深[拼音：shēn]刻。
2、倒叙：先写结果，再交代前面[miàn]发生的事。
作用：造成悬念，吸引读（繁体：讀）者，避免平铺直叙，使文章曲折多变，波澜[繁：瀾]起伏，引[拼音：yǐn]人入胜。
3、插叙：叙事时中断线索，插入[读：rù]相关的另一件事。
作【练：zuò】用：补充、衬托了文《拼音：wén》章的中心内容；解释说明了故事情节；衬托了人物形象；使内容更加丰富充实；使结构曲折有致。
题型二：分析记叙的人称及(pinyin：jí)其作用
1、第一人《读：rén》称：散文中的“我{pinyin：wǒ}”是作者本人，小说中的“我”是作品中的一个角色，经过艺术加工的，是虚构的，不是作者本人
作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。
2、第三人称《繁：稱》：以第三者的地位叙述文章中的人物、事件、场景等。
作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述[练：shù]。
3、第二人称代【dài】词，一般多是出现在用第澳门博彩一人称或第三人称的叙述里。
作用：好像是作者面对读者娓娓而谈一样，无形之中拉近了[繁体：瞭]读者与作者的距离，显得更加亲切，能更好地抒发自己的情感，从(繁体：從)而增强文章的抒情性和亲切感。
题型三：分析记叙澳门博彩的详略及其作用{读：yòng}
1、详(繁体：詳)写[繁：寫]，写得具体完整、生动形象。力求做到：叙述，有头有尾；描写，具体生动；刻画，细致入微。
略{练：lüè}写，写得简明扼要、概括精炼。
2、方法指津：分析材料的详略，一定要根据中心【拼音：xīn】表达的需要。
与中心密切相关，能鲜明突出中心的【pinyin：de】人和事，是重点材料，要详写；与中心关系不大，只起【qǐ】补(繁：補)充说明作用的人与事，是次要材料，要略写；
3、作用：只有详略得当，浓淡[pinyin：dàn]相宜，才能使文章重点突出，主旨鲜明。
题型四：分析表现手法及(jí)其作用
1、常见表现（繁体：現）手法
对比、烘托、衬托、比喻、拟人、铺垫、伏(fú)笔、欲扬先(xiān)抑、欲抑先扬、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒【zú】章显志、借景抒情、借物抒情、托物言志（即象征）、以物喻人、动静结合、虚实结合、联想、想象、寓事于理、情景交融、夹叙夹议、首尾呼应
2、作（zuò）用
#281#29拟[繁：擬]人手法：赋予事物以人的（pinyin：de）性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
#282#29比喻手法：形象生动地描《miáo》写事物、讲解道理。
#283#29夸[繁：誇]张手法：突出人或事物的本质特征，给读者以鲜明而强烈的印象。
#284#29象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物（拼音：wù）上，含蓄地表达了……的【读：de】情感，增强了文章的表现力。
#285#29对比【练：bǐ】手法：通过比较，鲜明突出了事[pinyin：shì]物的特点，更好地《dì》表现文章的主题。
#286#29衬托#28侧面烘托#29手法：以次要的人或事物衬托主要(拼音：yào)的人或事物，突出主要(拼音：yào)的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
#287#29讽刺手法：运用比喻、夸(拼音：kuā)张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加{练：jiā}强深刻性和批判性，使语[拼音：yǔ]言辛辣幽默。
#288#29欲扬先抑：先贬抑，再颂扬，上下文形成对(繁：對)比，突出(繁体：齣)所写的对象，收到出人意料《拼音：liào》的感人效果。
#289#29前后照应#28首尾呼应#29：使情节完《wán》整、结构严谨、中心突出。
3、答题模式：表现手法 效果 表面内容 深层内容《pinyin：róng》
示例：采用【读：yòng】“……”的表现手法，……描写了 “……” ，表现了“……”
07
开放题(繁：題)
题型一：结合[繁体：閤]个人体验，根据选文材料谈看法、感受和启示；
题型二：联系生活实际，对选文内容的[拼音：de]理解和提出独到的见解；
题型三：结合个人经[繁体：經]历，对文中的人物进行评说；
答题模式：“我认为……，因为……，比如[拼音：rú]……，所以……”
首先，“我认为……”，言简意{yì}赅地表明自己的观点；接着，“因(拼音：yīn)为……”，来简要阐述自己的理由；其次，用“比如”、“例如”之类的词语，联系自己的经历、体验或现实生活，运用举例论证或道理论证来支撑自己的观[拼音：guān]点；（用比喻说理或正反说理亦可）；最后，“所以”得出自己的结论。
总之，要做到观点鲜明之感，条理（lǐ）清楚，论证有力。举例要紧跟时代步伐，贴近生活实际(繁体：際)。
题型四：联系实际，对文中的现象(读：xiàng)提出合理化建议和设想；
题型五：发挥联想、想象，补写有关(繁：關)内容；
方法指津：补写内容一定密切联系语[yǔ]言环境，符合人物的身份、性{拼音：xìng}格等；如果补充《读：chōng》的是心理描写，一定要用第一人称。
题型六：对文中美点进行赏(繁体：賞)析
1、方法指津：可从内容、主旨、语言、结构《繁：構》、手法这五个方面进行赏析。
2、语【练：yǔ】言特色词库
形象生动、细致传神、朴实无华、朴素自然、文辞畅达、清新优美、简洁凝练、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐(繁体：諧)、节奏明快、感染力强、委婉含蓄、飘逸灵动；深邃隽永、清新明丽、耐人寻味、文笔凝练、摇曳多姿、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、意味深长、发人深省、寓意深《pinyin：shēn》刻、发人深思
08
阅读（繁体：讀）方法归纳
1、要整【pinyin：zhěng】体把握文章。快《读：kuài》速通读全文，把握主要{pinyin：yào}内容（时间、地点、人物、事件），理解文章主旨（情与理），梳清文章结构。
2、要细心研读题目，抓住题目的重要词语，如“简要”“概括”“主要”“分别”“结合上下文”“结合文章分析”“根(gēn)据文【练：wén】章内容”“联系生活实际”“联系（繁体：係）自己生活体验”使思考有的放矢。
3、要重新回读文章，尤其是文中（pinyin：zhōng）的重要句段，把握其中的(读：de)关键段、关键句、关键词。
3、要紧扣[繁体：釦]文本，既要关注与题目有关的段、句、词，也要注《繁体：註》意联系上下文。
4、要有开阔(繁：闊)的思维，除紧扣文本之外，还要联系文中的作者、读者、主旨、结构等角度来思《拼音：sī》考问题。
5、要根(gēn)据分值的多少和横线的长短，有序地组织语言，规范答题。
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