简述孔子因材施教教育思想的主要内容？孔子的教育思想的主要内容：1、有教无类：让平民子弟也能接受教育，促进社会发展。2、因材施教：因各人各种不同的性格，采取不同的教育方法，增强教学效果。3、三人行，必有吾师焉：只有虚心向别人请教，才能不断完善自己
简述孔子因材施教教育思想的主要内容？
孔子的教育思想的主要内容：1、有教无类：让平民子弟也能接受教育，促进社会发展。
2、因材《pinyin：cái》施教：因各人各种不同的性[拼音：xìng]格，采取不同的教育方法，增强教学效果。
3、三人行，必有吾师焉：只有虚心向别人（rén）请教，才能不断完善自己。
4开云体育、勤于思考：只有勤学善【练：shàn】问，才能得到知识。
5、温故而知新：经常复习(繁：習)以前学过的知识，才能学好新知识。
6、不耻下问：提{拼音：tí}倡人人好学虚心求教。
7、知之为知之，不知{练：zhī}不为不知：这就是实事求是的做学问的基本素质。
孔子是怎样践行“因材施教”教育原则的？有何借鉴意义？
我们不但要“因材施教#30"，还要“因人施教”。毕竟学生开云体育的个性、根基jī 是有差别的。
孔子因材施教的原文？
子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻《繁体：聞》斯行之。”
公西华曰：“由也问闻斯行诸，子[读：zi]曰，有‘父兄在’；
求也问闻斯[拼音：s极速赛车/北京赛车ī]行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”
子澳门新葡京曰：“求也退，故（拼音：gù）进之；由也兼人，故退之。”
子路和冉有向孔子请教（jiào）的是同一个问题：听到一个很好的主张，是不是应[拼音：yīng]该马上去做呢？孔子却对不同的人作出不同的回答。他对{练：duì}子路说：家里父兄在，你应该(繁体：該)先向他们请教再说，哪能马上去做呢？而对冉有却是加以肯定：应当马上就去做。站在一旁的公西华想不通，便问孔子这是为什么呢？孔子开导说：冉有遇事畏缩，所以要鼓励他；子路遇事轻率，所以加以抑制。
具体问题具体分析，针对不同事物的(拼音：de)不同特点，用不同的方法去{qù}解决矛盾。孔子因材施教的(pinyin：de)教学思想，在中国教育史上有较大的影响。
有一次，空子讲完课回到自己的书房，学生【练：shēng】公西华给他端上一(pinyin：yī)杯水.这时候，子路匆匆的走{读：zǒu}进来，大声的向老师讨教:#30"先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么?#30"
孔子看了子路一眼，慢条斯理的说:#30"总(繁：總)要问一[读：yī]下父亲和兄长吧?怎么能听到就去做呢#21#30"
子路刚出去，另一个学生冉有有悄{qiāo}悄的走到孔子面前，恭敬的问:#30"先生，我要是听到正确《繁：確》的主张，就应该立刻去实行么?#30"
孔子马上回答:#30"对，应该立刻实行（读：xíng）.#30"
冉有走后公西华奇怪的问:#30"先生，一样的问题你的回答怎么相反【pinyin：fǎn】呢.#30"
孔子笑了笑说:#30"冉有性格谦恭，办事忧郁不决，所澳门金沙以我鼓励他临事果断，但是子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他[pinyin：tā]遇事多听取别人的意见，三思而行
本文链接：http://10.21taiyang.com/Home-FurnishingsHome/4765271.html
孔子因材施教的主要内容[pinyin：róng] 简述孔子因材施教教育思想的主要内容？转载请注明出处来源
