初中孩子数学成绩总是上不去 孩子数学成绩老是（拼音：shì）上不去，作为家长应该怎么办呢？

孩子上初三，学习很努力，就是数学成绩老上不去。怎么办？请教高人指点。谢谢？距离中考只有两个月左右的时间了，时间紧迫，家长要急也只能在心里，不要急在面上，不要给孩子心里增添压力。其实也不用急，如果只是数学问题，两个月时间还是大有奔头的

孩子上初三，学习很努力，就是数学成绩老上不去。怎么办？请教高人指点。谢谢？

孩子学习已经很努力了，那就是方法不对了。初中的数学并不难。你看看，语文你要背多少课文，英语你要背多少单词，但数学才多少公式？谁《繁体：誰》容易？其实，数学不同于其他课《繁：課》程，有非常明显的逻辑性，是一个“一通百通{tōng}”的科目，学数学就是找规律，说到底就是一个思维方式的问题，它有一个开窍的过程，或者说有一个顿悟的转折，在这之前是需要坚持不懈的，开窍是一个太阳突然跳出东海的惊喜。

建议给孩子（拼音亚博体育：zi）找一个好一点的一对一老师，点拨一下，以孩子的认真程度和基础，成绩是可以有所突破的。

孩子数学成绩老是上不去，作为家长应该怎么办呢？

对数学来说，由于知识点的内在联系（繁：係）强，一个知识点没跟上必定会影《读：yǐng》响另一个点的掌握，甚至，会影响物理、化学、生物等学科的学(繁：學)习。

那么【pinyin：me】，怎样才能帮孩子解决数学这个“老大难”问题呢？

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纠正数学学习的坏习(繁：習)惯

数学成绩(繁：績)上不去，或多或少与学习习惯有（拼音：yǒu）关。如果孩子在数学学习中有以下习惯得话，一定让孩子尽（繁：盡）快解决。

1. 课(繁：課)堂上不认真听课

基础知识主要来自于课[kè]堂学习，而课堂效率高不高，很大程度上取决于孩子课上是否认{pinyin：rèn}真听课，倘若上课开《繁：開》小差，就很容易错过某个重点知识的讲解，导致课下花费很多时间去理解。

2. 学(繁：學)习无规划

很多孩子{练：zi}在学习上不知道自己要干什么，该干什么，老师和家澳门威尼斯人长让做什么，自己就做什么。要知道，成绩好的学生一般计划性都很强，小到每日计划，大到学年计划都安排好了。所以，一个针对性地学习计划是很有必要的。

3. 边做题，边翻参考资料[练：liào]

有的孩子边做数学题，会边翻参考资料，比如做到某道题时，忘记（繁体：記）了公式翻一下，忘记了某个步骤翻一{yī}下，虽然对着书上(拼音：shàng)的知识点也把这题做出来了，但是下次再遇到很有可能还是不会，最终结果还是不会做题。

这样做数学，就和开卷考一样，考完就忘了，很可能导致长时间掌握不住这个知识点，最好的办法就是把东西记在脑子里。一来能节省时间jiān ，二来能够快速提供解《jiě》题思路。

4. 只(繁：祇)做题，不思考

数学是一个逻辑性很强的学科，因此思考对于数学的(de)学【练：xué】习是最核【hé】心的，做题更是如此。不坚持去思考、联想、类比、总结，那只相当于背书。

做题时（繁体：時）要学会思考题中所包含的知识点的运用，题与题之间的异同、联系等。通过思考整合知识点，就会慢慢提炼出思路，以后再解这类题{pinyin：tí}就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象，也会逐渐形成自己的知识体系。

5.世界杯 打草稿，随心所欲(繁：慾)

每个班都有不少孩子因为草稿乱七八糟，条件写错或者抄错了答案导致扣分，这就是随意打草稿的【练：de】后果，而且一但出现错误也不容易检查《拼音：chá》到。

养成打草稿注意条例清晰的习惯，有助于培养自己清晰的思路，通过这个习惯的养成会慢慢提升对复杂计算的信心和《读：hé》仔细程度，考场上才(繁：纔)能做{拼音：zuò}到快与准的统一。

6. 看完答案，就不管了《繁：瞭》

仅仅粗略地看看最后的答案，就认为自己已经学会了解决问题，这是学习过程中最常见也最严重的错误。做《zuò》完数学题和考试考完后，一定要多分析做过的题，尤其是对试卷(繁体：捲)上的错题进行分析整理。最好专门整理一个错题本，将错题分类整理，定期翻阅。

7. 刻意练题(拼音：tí)

练题，的确是(shì)提高数学成绩的有效方法，但练题也要有针对性，有的孩子练题是没有计划，不根据自己的实际掌握情况，随随便便找(zhǎo)一些题当作业一般做完就了事，并没有思考这些题【tí】背后的思路和知识点之间的联系，这样练题，只能是事倍功半。

多分析【练：xī】错题，找到自己的知识漏洞，再根(gēn)据知识漏洞去找一些有针对性的题进行联系，从而掌握着类题的解法{pinyin：fǎ}，触类旁通，何愁还会丢分？

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重新认(繁体：認)识数学

除了纠正错误习惯之外，最关键的还是激发孩子内心对于数学的兴趣，提升数学能力。

如无意外，数学学习不好的孩子一般遇到最多【pinyin：duō】的就是以下问题：

1. 算数很慢，澳门威尼斯人是不[拼音：bù]是学不好数学？

“算数很慢，是不是学不好数学？”恐怕很多人认为这根【练：gēn】本不算一个问题——算数慢，当然学不好数学啊！其实，认为数学能力就是快速计算且计（繁：計）算正确的能力、快速解答应用题的能力，以及快速解决数学谜题《繁体：題》的能力，这跟真正的数学之间还有不小的差距。

当然，算数能力非常重要，但通过训练提高{gāo}孩子计算速度，并不意味着孩子的数学就非常好，这好比一个修车厂的工人，他换轮胎的速度，不知道比我们快多少倍，但他[tā]会因此骄傲吗？其实，数学远远不止这么小，她不但是科学之母（pinyin：mǔ），还是一切学科的基础，存在于生活的各个领域。

因此，只要孩子有好奇心，喜欢不断去思考，即使算数速度比较慢，也不(bù)会限制孩子数学能力的发展。然而，现在的父母和老师可能会一味追求孩子的计算速度，这导致孩子越来越不习惯去思考，这是一件非常严重的事情。比起快《拼音：kuài》速给出答案，深思熟虑更加【jiā】值得我们鼓励与肯定。

2. 怎么对数shù 学产生兴趣？

说道这里，不妨先问这样一个问题：为什【读：shén】么有的孩子非常讨厌数学？

每次给小学生做调查问卷，评选最喜欢的科目的时候，你都会发现，数学和体育总是榜上有名。但如果你把调查对象换(繁：換)成高中生，喜欢数学的人的比例就非常低，甚至把这列成最讨厌的。这个真的有点可惜，很多duō 父母也非常头疼，觉得孩子以前数学不错呀，为什么现在越来越不行了呢？在这里简单帮您分析一下原因。

数学的小学阶段，打个比喻，就像手里攥着一本游戏攻略一样。只要你能按照游戏攻略上的（读：de）指示，就能获得宝物。换句话说，只要【pinyin：yào】按照老师课堂上教的方式，不理解也可以背下来，在数学考试中，同样能获得不错的分数，这当然是一件非常开心的事情。

到(读：dào)了中学，情况变了。即【pinyin：jí】使像小学一样，用不理解就背诵的方法，真正上了考场，分数也不见起色。因为，初中或者高中，太多题(繁：題)目是无法靠死记硬背解决的。而且，这种现象会随着年级的增加，变得越来越明显。

3. 该怎么提高数学(繁：學)能力？

⊙ 第一点，也是最重{拼音：zhòng}要的一点——停止死记硬背。

“死记硬背”？看到这四个字，可能有些人会觉[繁体：覺]得非常(读：cháng)出乎意料——数学也能背吗？其实很多孩子学数学都是死记公式和解法。但可以确定的是——越是尝试死记公式和解法，越是无法学好更复杂的数学，直到变成死循环，觉得数学非常无聊，讨厌数学。

为什么会这样呢？因为学习数学的目的，就是《pinyin：shì》培养逻辑能力。无论数字、图[繁体：圖]形、函数、方程、向量、数列等，都是用来培养逻辑思考的工具而已，而逻辑思维锻炼，只能用大脑去完成。对那些似懂非懂的学问，如果从头到尾只打算用死记硬背的方法，那就等于《繁体：於》在拒绝思考。

⊙ 第二点，是给孩子一个学数学的态度，培养孩子思考“为什么”的习惯，这是学习数【练：shù】学的起点，也是学习任何学科的起点{pinyin：diǎn}。

给大家推荐一个平（pinyin：píng）常就能用的方法，给孩子一个陌生的机器或者玩具，然后再配上一本说明书，让孩子自己去阅读、研究、思考。即使擅长数学的人，在操作无法靠直觉理解的机器时，也会靠着研究说明书，彻底了解其整个的功能。这是{shì}一个非常不错，并且非常有趣的，在实践中培养学生数学能力的方法。

不夸张地说，很多孩子有着非常棒的数《繁体：數》学思维[繁体：維]与潜能，但却被家长或老师的着急，给抑制甚至扼杀了。

所以，各位父母不要急功近利，被一些舆论胁迫，被无穷尽的辅导班绑架——多给[繁体：給]孩子留出一点思考的时间，让孩子大脑中的子弹(繁体：彈)多飞一会儿。

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