在语文课堂上结合画画是训练孩子的什么好处？首先，引导孩子生动形象地理解课文，学生喜欢。还记得一次语文课上，讲的是一篇阅读《我要启程了》，讲的是一只小雁要离开妈妈去展翅高飞的依依不舍的心里。讲完课让每个学生给父母画了一张贺卡，有几个学生当时都哭了，直到上大学都没忘记这节课
在语文课堂上结合画画是训练孩子的什么好处？
首先，引导孩子生动形象地理解课文，学生喜欢。
还记得一次语文课上，讲的是一篇阅读《我要启程了》，讲的是一只小雁要离开妈妈去展翅高飞的依依不舍的心里。讲完课让每个学生给父母画了一张贺卡，有几个学生当时都哭了，直到上大学都没忘记这节课。其次，学生会对语文课产生兴趣。
语文课上，内容应该是丰富多彩的，讲课形式也是灵活多样的，这样才能调动学生学习的积极性。适当的引导学生画画，语文课就不会枯燥无味，是激发学生学习语文不错的办法。最后，图文并茂，语文课锦上添花，呈现美感。
语文是美的。那一个个优美的文字，像一个个小精灵，不时蹦入你的心里。如果加上适当的画面，那些文字便活了起来
一首《琵琶行》千古流传，诗中插入一副“主人下马客在船”的图画，一个“犹抱琵琶半遮[zhē]面”的琵琶女便活灵活（pinyin：huó）现，仿[繁：彷]佛真的站在你面前。
小学二年级，主要应该怎么学习语文，希望资深老师或家长传授一下？
小学二年级学习语文应以识字为主，这是最基础的，也是最重要的。其次是在识字的基础上学会写话。就是把句子写通顺。孩子写句子通顺即可，别有过高的要求这时要求过高会[繁体：會]伤孩子学习(拼音：xí)语文的兴趣，不利于今后语文能力的发展。引导他把句子写通顺，同时培养写话的兴趣，这是最重要的，这可是奠定(pinyin：dìng)今后写作的最原始基石。切记切记不可伤。
方【fāng】法：多鼓励，少批评。让他自由写，想写什么都可以，只要通顺就很了。
写话成长为今后的{拼音：de}写作水平，是一个(繁：個)循序渐进的成长过程，是需要时（繁体：時）间的，不能急，也急不得。一定要小心呵护。
在孩子把写话写通顺之后，再做些细致[繁体：緻]指导。
比如在某个所写(繁体：寫)的事物的名词前面加上：是什么样子的，是什么颜色的，让人看到了会产(繁：產)生什么样的体验，会联想到什么等等。
要漫漫引导，切记不要老用带批评埋怨或挑剔的口吻（拼音：wěn）批评一个二年级孩子澳门新葡京的写话内容。这会让他觉得写话很难，无趣，甚至是畏惧。最后不想写了，害怕写了。
这样你就把一个孩子的写作(zuò)前途很彻底地给毁掉了。他今后的语文成绩永(yǒng)远【yuǎn】都不会太好，因为到了初高中之后作文的比例几乎占语文总成绩的三分之一了。作文写不好，语文真的是毁掉了。
得作文者得天下[拼音：xià]！
得作文者得天下【练：xià】！
得作文者得天下【pinyin：xià】！
写话就是孩子写作文的婴儿期，所以这个《繁体：個》时期很重要。
这个时候一定要培《péi》养孩子喜欢学习汉语兴趣，有主动识字，写(繁体：寫)字的愿望。课标要求二年级要学会汉字1600个左右，其中800个得会写。这对一个二年级孩子来说也是一个艰巨的任务。家长不可忽视孩子在这个时候的识字
所学的每一[练：yī]个字都是将来作文大厦的一块建筑之砖。
这个时候要学会{pinyin：huì}阅读、写话和口语交际。
（一）阅读《繁：讀》
1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图{练：tú}书的
习惯。
2.学习用普通话正确、流利、有感情地（拼音：dì）朗读课文。学
习[繁体：習]默读。
3.结合上下文和生活实际《繁：際》了解课文中词句的意思，在
阅读中积累词语。借助读物中【练：zhōng】的图画阅读。
4.阅读浅近的童话(繁：話)、寓言、故事，向往美好的情境，
关心自然和[读：hé]生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和
想法，并乐于与人交流{pinyin：liú}。
5.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古《读：gǔ》诗，展开想象，获得
初步的情感体验，感受语[繁：語]言的优美。
6.认识课文中出现的常【读：cháng】用标点符号。在阅读中体会句
号、问号[繁体：號]、感叹号所表达的不同语气。
7.积累自己喜欢[繁：歡]的澳门金沙成语和格言警句。背诵优秀诗文50
篇开云体育（段）。课外阅读总量不bù 少于5万字。
（二）写(繁：寫)话
1.对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话（读：huà），写想象中的事物。
2、在写(xiě)话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达(繁：達)的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
（三）口语交际jì
1.学说普《pǔ》通话，逐步养成说普通话的习惯。
2.能认真听别人讲话，努力了(繁：瞭)解讲话的主要内容。
3.听故事、看音像作品，能复（繁体：覆）述大意和自己感兴趣的情节。
4.能较完整地讲述小故事，能简(繁：簡)要讲述自己感兴趣的见闻。
5.与别人交《拼音：jiāo》谈，态度自然大方，有礼貌。
6.有表达的自信心。积极参加讨《繁体：討》论，敢于发表自己的意见。
另外不要极速赛车/北京赛车重视综合性学习，培养孩子[拼音：zi]以下习惯：
1.对周围事shì 物有好奇[练：qí]心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读共同讨《繁体：討》论。
2.结合语文学习，观开云体育察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察【练：chá】所得。
3.热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头tóu 或图文等方式表达自己的见闻和想法《fǎ》。
二年级小学(繁：學)就按照以上的标准去要求培养孩子，你的孩子一定会很棒的。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Home-FurnishingsHome/4812890.html
语文图文结合 在语文课堂上结合画画是训[繁：訓]练孩子的什么好处？转载请注明出处来源
