一年级上认【练：rèn】识立体图形教学设计大班认识立体图形教案？

大班认识立体图形教案？活动目标：　　1.认识长方体和圆柱体。　　2.搜集生活中多种长方体和圆柱体　　3.能熟悉长方体何圆柱体的形状特点　　4.能知道长方体有两种形状　　5.学会区分圆柱体与长方体　　活

大班认识立体图形教案？

活动目标：

　　1.开云体育认【练：rèn】识长方体和圆柱体。

　　2.搜集{读：jí}生活中多种长方体和圆柱体

　　3.能熟悉长方[拼音：fāng]体何圆柱体的形状特点

　　4.能知道长方体有两种【繁体：種】形状

开云体育　　5.学会区分圆(繁体：圓)柱体与长方体

　　活动准《繁：準》备：

　　1.搜集《拼音：jí》长方体和圆柱体的玩具及物品

　　2.同等大的长方fāng 体，圆柱体若干

　　3.一张圆柱体(繁：體)和一张长方体的图片

　　4.问【pinyin：wèn】卷表格两张

　　5.音乐（繁：樂）

　　活动过[繁体：過]程：

　　一、幼儿在玩中探索发现玩具的特征，并组织幼儿分《pinyin：fēn》类

　　二、用游戏“谁的眼睛最雪亮的游（繁体：遊）戏”方法导入活动

　　师：小朋友们第一场比赛开始了，现在我们[繁体：們]来看看《pinyin：kàn》谁的眼睛最雪亮请你们看屏幕上《pinyin：shàng》有什么东西?

　　三、教师提问[繁体：問]

　　1.请[繁体：請]小朋友们比较一下这些东西有什么不一样?

　　2. 他们【练：men】能滚动吗?

　　3.你们可以把它们进行分类吗?可以分几种呢?哪两种{繁体：種}呢?

　　四、让(ràng)幼儿观察物体特征

　　1.游戏“谁的脑袋转的快”让幼儿思考并欣赏能滚动的玩具的什么样子，#28教案.出自：屈老师.教案网#29不能滚动的玩具是什么样，并能找到能滚动与不能滚动的区别。

　　2.让幼儿（读：ér）自己选择一个玩具并说一说自己的见解和玩具的特征

　　3.完成表(繁体：錶)格

开云体育　　4.让幼儿观察教室里有什么东西是长[拼音：zhǎng]方体有什么东西是圆柱体

　　五、用游戏“搭《pinyin：dā》房子”让幼儿更加深入的了解长方体与圆柱体的特征

　　师：现[拼音：xiàn]在请小朋友们用自己手上的玩具搭{练：dā}一个房子并说出你们房子都是用什么形状搭《pinyin：dā》出来的。

　　六、活动延《yán》伸

　　1.巩固（gù）练习：小朋友们今天都很厉害哦#21那现在老师来考考你们圆柱体有什么不一样的啊{练：a}?那长方形呢?

　　2.布置家庭作业《繁体：業》

　　课(繁体：課)堂作业

娱乐城　　圆《繁体：圓》柱体

　　长方体（繁体：體）

　　两边一样不一样一样不(bù)一样

　　高矮【ǎi】

　　粗细

澳门金沙　　家(繁：傢)庭作业

　　小朋友找一找自己家里有几个[繁体：個]圆柱体的物品，有几个长方《pinyin：fāng》体的物品请把数字写在后面。