高职学生思想总结浅{练：qiǎn}析如何做好高职院校的学生管理工作？

浅析如何做好高职院校的学生管理工作？高职院校学生管理工作，这个问题的解答需要区分层次。一线管理层次（比如辅导员）与学校管理层次是有差别的。一个侧重微观，一个侧重宏观。一线层次而言，管理，需要划分为两个纬度，一个是引导，一个是服务

浅析如何做好高职院校的学生管理工作？

高职院校学生管理工作，这个问题的解答需要区分层次。

一线管理层次（比如辅导员）与学校管理层次是有差别的。一个侧重[读：zhòng]微(拼音：wēi)观，一个侧[繁体：側]重宏观。

一线层次{拼音：cì}而言，管理，需要划分为两个纬度，一个是引导，一个是服务。

引导，意味着你需要引导学【pinyin：xué】生们形成自己在校期间以及毕业后需要达到的目标，比如一年级干啥，二年澳门金沙级干啥，三年级干啥。然后建立相应的计划。

服务，你需要根据他们建立的目标，构建相应的服务体系。也就是给(繁：給)他们提供服务娱乐城，完善条件，帮助他们完成目标，更好的成长。

学生管理，不要仅仅澳门威尼斯人侧重在管理，更需要侧重引导，侧重服务。这样才能让学生满意，进而做好管理工作。一味的强调管理，效果往往[拼音：wǎng]一般。

至于学校(练：xiào)层次，需要建立一个爱生学工体系。不做赘述。

我是top2的，周围基本都是985学校的，所以对一些非985学校的没有太多感觉，有次听到一个笑话。某个单位招人，是个高大上的单位，招的基本都是985。但一般招聘会写上211大学，虽然不招

后来有一个比较差的211学生来投档，大领导是top幸运飞艇2毕业的，说不面试。另一领导可能是211毕业的，说面试一下，也是个211学校的学（读：xué）生。大领导回怼说：这算什么211大学啊！因此鄙视链无处不在

对{练：duì}我们来说，二本以下的学校都差不多，三本或者大中专科亚博体育学生就是花钱上了个学，混了个文凭。

但工(pinyin：gōng)作后，发现很多事情有些想简单了。人生的教育有很多种，除了学校教育，还有社会教育、自我教育。如果重点大学生出来[繁体：來]不持续努力，过多少年后，自身的素质很有可(拼音：kě)能比不上三本或者没上过大学的但又努力向上的人。

人的素质、才能也体现在各个方面，重点大学《繁体：學》生只是学习好，智商高，除了这个还有情{拼音：qíng}商、逆商，这些比智商也许更重要(练：yào)的。

因此，不要给人轻易贴标签，要具体人具体看待。另外，自己努力，不嘲笑别人才是正道。