幼儿园小班公开课评析记录表幼(练：yòu)儿小班走路音乐课听课记录与评价？

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。　　（1）教师带幼儿与现场老师用歌声问好，简单练声。　　（2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节奏型。　　2、用游戏形式学说歌曲中的念白部分，整体感知歌曲

幼儿小班走路音乐课听课记录与评价？

1、导入活动，练声并感知歌曲念白部分的基本节奏型。

　　（1）教师带幼儿与现场老师【练：shī】用歌声问好，简单练声。

　　（澳门银河2）教师带领幼儿做拍手游戏，感知念白部分的基本节《繁：節》奏型。

　　2、用游戏形式学说歌曲中的《pinyin：de》念白部分，整体感知歌曲。

　　（1）教师示范《繁体：範》念白部分。

直播吧　　（2）幼儿边拍手边随节奏练习(拼音：xí)念白部分。

　　（3）创编{繁体：編}肢体动作，随节奏边做动作边数高楼。

　　（4）随音乐边念白边用身体(繁体：體)动作的变化表现高楼，整体感知歌曲。

　　3、完{pinyin：wán}整学唱整首歌曲，唱准歌曲中的休止符和附点音符。

　　（1）教师示范说(繁体：說)歌词。

　　（2）幼儿随节奏练习说歌《拼音：gē》词，用肢体动作感知休止符和附点音符。

　　（3）教师范唱，幼儿配{拼音：pèi}合说念白部分。

　　（4）由慢到快地完整学唱歌曲，并用肢体动作帮助唱准附点音符和休止符。

　　（5）分两组合作练习说唱歌曲。一组念白一组演唱，交(jiāo)换练习。

　　4、用各种(繁：種)形式一起歌唱世界杯，感受和音乐一起玩的快乐。

　　（1）玩接唱游戏：“管住你的声音”。用接唱、默唱来练习幼儿【练：ér】的内心节奏和语汇{pinyin：huì}。

澳门新葡京　　（2）完整演唱歌曲并表演念（繁体：唸）白部分，激发演唱的兴趣。

　　（3）与现场老师互动，鼓励幼儿勇(yǒng)敢大方的在众人面前快乐歌唱。

　　听课评析: 歌曲中的附点音符和休止符，让整首歌曲听上去欢快活泼。作为第一课时，我重点让幼儿通过多种形式{shì}掌握念白部分，初步学唱歌曲并唱准歌曲中的附点澳门巴黎人音符和休止符，尝试表现歌曲欢快活泼的情绪。