甘肃省教师副高评定条件？甘肃省人力资源和社会保障厅 甘肃省教育厅 印发《甘肃省中小学教师系列高级职称 评价条件标准（试行）》的通知各市州人力资源和社会保障局、教育局，兰州新区组织部，省直各有关部门，各企业集团，中央在甘有关单位：现将《甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准（试行）》印发给你们，请遵照执行
甘肃省教师副高评定条件？
甘肃省人力资源和社会保障厅 甘肃省教育厅 印发《甘肃省中小学教师系列高级职称 评价条件标准（试行）》的通知各市州人力资源和社会保障局、教育局，兰州新区组织部，省直各有关部门，各企业[拼音：yè]集团(繁：糰)，中央在甘有关单位：
现将《甘肃省(shěng)中小学教师系列高级职称评价条件标准（试行）》印发给你们，请遵照执行。试行中出现的(de)问题请及时反【fǎn】馈省职改办、省教育厅，以便修改完善。
甘肃省人力资源和社会(拼音：huì)保障厅 甘肃省教育厅
2018年11月14日{拼音：rì}
附件：甘肃省中小学教师系列高级职称《繁体：稱》评价条件标准#28试行#29
第一章 总（繁：總） 则
第一条 为发挥好人才评价指挥棒作用，科学、客观、公正评价中小学教师的品德、能力、业绩贡献，让作出贡献的人才有成就感、获得感，引导激励广大中小(xiǎo)学教师在教书育人岗位上为【练：wèi】实现中华【huá】民族的伟大复兴而奋斗，结合我省实际，特制定本条件标准。
第二条 本条件标准主要评价作出贡献人才正常晋升、作出突出贡献人才破格晋升高级职称，包括正高、副高2个(繁：個)层级，名称分别是：正高级教师、高级教师，分别与事业单位专业技术岗位等级相对应，澳门金沙正高级教师对应一至四级，高级教师对应五至七级。评价的职称在全省范围有效。
第三条 本条件标准适用于全省下列中{读：zhōng}小学、教育教学研究及服务机（繁：機）构的教育教【练：jiào】学人才：
（一）普通中小（读：xiǎo）学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校。
（二）少年宫（青少年校外《拼音：wài》活动中心）、教育教【练：jiào】学研究、电化教育机构等服务机构。
（三）各(gè)类民办学校和社会力量创办的中小学参照执行。
上述事业单位编外聘用人员享有[读：yǒu]申报职称的同等待遇。
第四条 对{pinyin：duì}县（市、区）以下基层（含甘南州、临夏州属单位）中小学【练：xué】实行高级职称单独评审，评价的职称在全省基层范围有效，条件标准另行制定。符合本评价条件标准的基层教育教学人才也可申报，但同一年度不得同时申报全省范围有效和全省基层范围有效职称。
第五条 中小学符合《甘肃省特殊人才职称特殊评价暂行办法》的下列教育教学人才可按特殊（拼音：shū）人极速赛车/北京赛车才不受专业、学历、论文、台阶等限制直接申报相应层级高级职称：
（一）全省《pinyin：shěng》做出重大贡献人才。
（二）从国内外引进的高层次人才{练：cái}、急需紧缺人才。
（三）全省新兴产业、身怀【pinyin：huái】绝技的特殊人才。
（四）甘[拼音：gān]澳门新葡京南州、临夏州引进人才。
第二章 品德条件标准[繁体：準]
第六条 品德条件标准。拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵守《宪法》及法律法规，践行社会主义核心价值观，弘扬中国精神和科学精神，忠诚党的教育事业，坚持立德树人，廉洁奉公，具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，以信念、人格、实干立身。任现职以来品德考核必须取得合格及以上等次并在单位公示。
第七条 评价方式。品德考核一般由单位党组织负责，以定性评价为主，尽量实现量化考核。主要澳门巴黎人通过个人述职、考核测评、民意调查等方式全面考察，获优秀党员、优秀党务工作者、道德模范、师德标兵等称号的，同等情况下优《繁体：優》先推荐申报。
第八条{pinyin：tiáo} 具有教{拼音：jiào}育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第四条规定之一的属于品德有问题。
第九条(繁体：條) 澳门银河对品德有问题者实行“零容忍”。
（一）对品德考核不合格者，按“连续考核合格（称职）及其以上间断的”情形对待，即申报当年之前的3个考核年(pinyin：nián)度必{读：bì}须为合格【练：gé】及以上。
（二）对经查实的弄虚作假、暗箱操作、学术不端、无实质贡献的虚假挂名等，除“一票否决”、撤销职称外，根据或参照《中国共产党纪律处分条例》和《事业单(繁：單)位工[读：gōng]作人员处分暂行规定》给予相应处分。
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