中班科学南瓜种子生长教案？设计背景 春天来了，种植角又要开始种植了，为了让中班的小朋友能认识更多的植物，认识种子，我收集了很多种子，都是孩子们日常生活中常接触到的一些植物，但又不知道的一些植物种子，从而萌发幼儿对植物的兴趣，对劳动果实的爱惜，设置这次有趣的活动
中班科学南瓜种子生长教案？
设计背景春天来了，种植角又要开始种植了(繁：瞭)，为了让中班的小朋友能认识更多的植物，认识种子，我收集了很多种子，都是孩子们日常生活中常接触到的一些植物，但又不知道的一些植物种子，从{练：cóng}而萌发幼儿对植物的兴趣，对劳动果实[拼音：shí]的爱惜，设置这次有趣的活动。
活（huó）动目标
1、认识(shí)各种植物的名称，颜色、形状。
2、培养幼儿的动手{读：shǒu}操作能力
3、初步了(繁体：瞭)解一些种子的果实。
重(练：zhòng)点难点
让幼儿能按种{繁体：種}子的形状，颜色，大小来进行分类，并掌握（读：wò）一些种植的方法。
活【读：huó】动准备
1．植物(练：wù)实物图片、视频。 2. 一次性塑料杯。 3. 各种种（繁：種）子，如：蚕豆、黄《繁体：黃》豆、绿豆、红豆、玉米、南瓜、大豆、豌豆等等。
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一澳门金沙、播放视频录象让幼儿认识实物，并能说出实物的名[pinyin：míng]称
1．幼儿观看【kàn】视频自由讨论，并小声说出实物的名称。
2．教师提问，让部分幼{pinyin：yòu}儿说出看到了哪些实物。
3．说出(chū)这些实物的种子。
二、引导幼儿（繁体：兒）认识各种种子，并讲出种子的名称
1．提问，你看到了哪【pinyin：nǎ】些种子宝宝？
2．让幼儿挑自己喜欢的种(繁体：種)子，并告诉同伴你喜欢的种子《pinyin：zi》宝宝叫什么名字？
3．幼儿挑种子，开云体育要求qiú 每样挑两粒。
4．教师小结：原来(繁：來)种子有大有的、有小的、有[拼音：yǒu]穿着各种颜色的衣服、有各种样子的、有的还可以吃呢，好玩吗？
5．教师出示自己挑的两种《繁体：種》种了，让幼儿[繁体：兒]观察，并说出它们是谁？有什么地方是一样的？
三、让幼儿按一种特征去选种子《读：zi》。
1．幼{yòu}儿自由选取。
2．互相说出自己选取种子《拼音：zi》的特征。
3．说出自己选出的种子长大后什么样子的？
4．再放视频让(繁：讓)幼儿加深印象。
澳门新葡京 四、你们知道植物的生长需要（拼音：yào）什么吗？
1．简单介绍植物的生长需要泥土，水，和【练：hé】光。
2．介绍种《繁：種》子种植的简单过程。
五、为了(拼音：le)让我们班的种植园更漂亮，我{wǒ}们把这些有趣的种子宝宝种到地里好(pinyin：hǎo)不好？
六、带幼儿到种植园进行操作【练：zuò】。
七、活动（繁：動）结束
教学反{拼音：fǎn}思
在这一活动课中，我的取材来源于幼儿身边的事物，平时幼儿能容易接触到的材料，让幼儿感受知科学就在身边。在整个活动中，幼儿能积极参与到活动中来，特别是在看视频教材的时候，看到了很多都是身边的植物，让幼儿有很大的兴趣。在操作过程中，有些乱，有的幼儿没能按照老师的指令挑选种子，由于太兴奋了，选了很多的种子混合在一起。在说出种子名字的时候，有的孩子选出了自己喜欢的种子，但是说不出它的名字，在我的引导下，让孩子们能够认识了它们的名字。在按种子的特征来选取种子的时候，个别孩子开云体育没能按照特征来选取，还是选取了自己喜欢的种子，可能是教师引导的不够，总之整个活动层次清楚，层层递进，从易到难，逐步解决教学重点，让幼儿在【练：zài】与种子宝宝交朋友的过程中掌握知识
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