摆渡船阅读彩色的非洲主要内容？描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采本文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者先点明了
摆渡船阅读彩色的非洲主要内容？
描述了非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采本文是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。作者先点明了德国是一个爱花的国度；然后回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花；接着用优美生动的语言，描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：“人人为我，我为人人”这种境界“颇（繁：頗）耐人寻味”；最后讲述作者再次来到德国，又看到这(拼音：zhè)番情景，表达了自己旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的（de）赞美之情。
有家长认为，一些地方的语文教材中，“数十篇课文存在贬中崇洋倾向”，你怎么看？
大家参看一下，人教版小学语文课本一年级下册里就开始隐约出现了外国人名与yǔ 故事。
第28课 《小{练：xiǎo}伙（繁体：夥）伴》 里面出现了玛莎，维加，安东内容，并配以外国{练：guó}小孩表现小孩们互相帮助的内容。
第29课 《手捧空花盆的孩子》 里面出现了叫雄日的小孩， 并配以明显的日本小朋友[yǒu]图片{piàn}，来说明（pinyin：míng）小孩培养应该诚实的品质
二年级上册(繁体：冊)
第7课《 一分钟》 在这【zhè】里[拼音：lǐ]面用主人公元元，他因为贪睡而迟到来说明《míng》守时的重要性。这里的负面形象是中国人。
第14课 《我要的是葫芦》通[tōng]过一则古人故事来《繁体：來》说明看问题不全面，这里面的中国人形象是蠢笨的。
第19课 《蓝色的树[繁：樹]叶 》中国小朋友不愿意借笔给另一位小朋péng 友，从而导致另一位小朋友画出蓝色的树叶。我们的中国人在这里是多么的小【练：xiǎo】气自私，还有上面的元元是多么的不守时啊。外国人的缺点呢？目前没发现一个。
第22课 《窗前的气球》 里面再次出现了外国人名 科利亚 而且是作为生字来学习这些字的。描述了(繁：瞭)科利亚(yà)生病，关心他《读：tā》的同学来看他，为他升起了气球。瞧我们的外国小朋友多么地体贴关心同学？
二èr 年级下册
第7课 《我不是最[拼音：zuì]弱小的》
优秀品质小孩是别国家的，咱中国人得向外国【练：guó】人学xué 习啊。而关键的是生字也是从外国人名里学，这是【pinyin：shì】什么导向？
第8课 《卡（练：kǎ）罗尔和他的小猫》
关注到这《繁体：這》篇文章是因为小孩拿着练习本问我，卡，罗，尔三个字要怎么组词。毕竟在文章中它们可是作为外国人名一起出现的，要小孩突然【pinyin：rán】想到生活(读：huó)中有什么词与之有关，真的有些困难。
第13课 《动手做做看（拼音：kàn）》
好吧，我{练：wǒ}承认，外国人在此再一次打败了我们中国人，他们是有着非常认真的实践精神的小朋友，我们的小朋友必须向他们学习。对，不但要学习他们的精神，还得学习记住他们的人名，看看这么（繁：麼）高大《读：dà》上的外国人名，我们必须记住啊。学生字就从记外国人名开始。
第14课 《邮票齿孔的故{读：gù}事》
我[pinyin：wǒ]发现二年级下课本里开始疯狂出现大量外国人[pinyin：rén]好人好事的文章，这不，又开始讴歌大英帝dì 国了。
第22课(kè) 《我为你骄傲 》
这篇文章隐藏得可[pinyin：kě]真深，在最后它深深地暴露了，藏不住地卖国情怀就《jiù》体现在7美元这个词上。你不能说7元？一定要加上美字，以显示此故事发生地点不在中国，而是在国外么？简直不能再无耻[繁：恥]了。
第23课 《三个儿子《zi》》
没有外国人名[pinyin：míng]，可是配的图却是外国人，发碧眼，高大上的外国人啊，你们再一次完《读：wán》美诠释了什么叫外国人的优秀品质，我们得向你学习。
第26课 《蜜蜂引(拼音：yǐn)路》
这以前可是我们中国人的朋友，前苏联(繁：聯)的故事，可好歹他也是外国人不是？反正除了中国人，外国人《rén》都[pinyin：dōu]是各种聪明，各种品质优秀。咱没得说，继续学习他们吧。
第27课 《寓言{yán}两则》
中国古人再次蠢（拼音：chǔn）笨了。一个是揠苗助长，一个是守株待兔。对，你绝对没看错，咱（读：zán）中国古人是非常愚蠢的，咱现代中国人是非常自私不守时的，就是这么糟糕。
第30课《 爱迪《读：dí》生救妈妈》
你没看错，外国人再一次堂而皇{练：huá澳门威尼斯人ng}之地出现在课本中，而且是标题中，我就这么伟大。
课外阅[繁体：閱]读第6篇 《画鸡蛋》
对，本二年级下册，怎么《繁体：麼》能不以外国人的努力刻苦作结尾，辛【读：xīn】苦给你们说了这么多。来学习吧少年。我们外国人都非常聪明[míng]的哟。
三年(pinyin：nián)级上册
开篇第2课 金[pinyin：jīn]色的草地
再一次出现前苏联外国《繁：國》小孩[读：hái]人名谢廖沙，以及外国的金发碧眼。而此文再一次通过描写他们善于观察来赞美外【wài】国小孩的优点。
第5课灰雀 再一次是出现《繁体：現》外国人列宁。
第6课 小摄影师 又是一篇前苏联的文章，关于高尔基的故[gù]事。
第14课 蜜蜂 法国昆虫学家法布《繁体：佈》尔的作品，里[繁：裏]面再一次出现了外国人的插图，外国人出现在课文中的频(pín)率实在高得可怕。
第15课 玩（繁体：翫）出了名堂
前15课里就有5课内容全是外国人的形象，各种优点占了三分之一。简直有些丧心[练：xīn]病狂啊！这【zhè】次玩出名堂的再一次落在了荷兰人头上。
第16课 找骆驼 我国西北部也是有骆驼的，但此文[练：wén]中没有人名，可是又有外国人的插（拼音：chā）图，我已无力吐槽了。
第25课《繁体：課》矛与盾的集合
自相矛盾这个成语出自《韩非子》故事浅显生动，非常{pinyin：cháng}便于让学生明白什么是自相矛盾。而这篇文章却在转变抹角地讴歌英国人，从插图，从文章最后的落脚点就可以看出来，用心（xīn）极其险恶啊。
第26课 科利亚的木匣{读：xiá}
我能说对科利亚三个字现在特别反感吗？在小孩一年级下册的语文书上就第一次出现这个名字，然后二年级【繁体：級】，现在三年级了，再一次出现这个名字，这是让学生反复加强对外国人名的学习和了解吗？太【tài】恶心了有没有？不能换个别的名【pinyin：míng】字？用中国人就不行了么？
第30课 一次成功(拼音：gōng)的实验
这次实验是正宗的中国学生澳门博彩的行为，可是文章中看不（读：bù）到半个对中国学生的描述！只在插图里隐晦地表现了这是中国学生的行为。
第31课 给予树（读：shù）
印象中在四年级上册又将再一次出现关于圣诞节的描述，那个时候，它改头换面的名字叫给予是快乐的。现在它第一次出现在三年级上册中，看(练：kàn)到这个，我只想说去你的圣诞！不是不（练：bù）允许对学生传教么？这么赤裸地宣传基督教是怎么回事？
第32课 好汉查理《练：lǐ》
你看名字就直接告诉你，这是外国好汉，和中国人无关！多么直白《拼音：bái》！
选读课文第二《pinyin：èr》课 做风车的故事
在这篇文章里再一【yī】次出现外国人物与插画。牛顿的故事【读：shì】。说真的，这么大量篇幅的外国人集中出现在三年级课（繁体：課）本中，只会让我觉得莫名气愤。
选读第8课 信箱 看《kàn》着名字就知道是哪（pinyin：nǎ）国的了（繁体：瞭）。肯定与中国无关。我不想再说了。
三年《练：nián》级（繁：級）上结束，大概四十篇的文章，就有十二篇是外国人的，其它也(读：yě)隐约藏在里面，我没有拿出来比较。像描写动物鲸的，就写到北极一个楚奇克海，然后出现人物。
三年级《繁体：級》下册
在本册书里(繁体：裏)第一篇就是《shì》描写燕子的内容，可是在第6课里却再一次出现燕子专列，以为是什么特别的，却原来又是外国高大上们在做好事啊。
第6课 燕子zi 专列
第8课 路旁的（拼音：de）橡树
前苏联的作家写的，然后在[练：zài]课文最后也点了题：筑这条路的人一定有一(读：yī)颗高尚的心《拼音：xīn》。当然这高尚与我国无关，因为这不是中国人筑的路。
第14课《繁：課》 检阅
再一【pinyin：yī】次疯狂大量出现了外国人，中zhōng 国的三{读：sān}军仪仗检阅这么多，弄不出来？
第15课 争[繁体：爭]吵
里面的主人公也全是外国人，从二年级到三年级，短短一年时间，各国际友人纷纷以友好聪[繁体：聰]明(míng)善良的形象在我们课本上冒头了。前苏联的，波兰的，英国的，意大利的，法国的，荷兰的，我看编者大概忘记了八国联军侵华是怎么回事【练：shì】了。
第18课 她是我的朋友{读：yǒu}
这是一篇由{读：yóu}美国人写的表现越南人勇敢的文章，和我们[men]中国人啥关系？我们要学习他们为榜样？
第19课 七qī 颗钻石
俄国人写的文章，虽然文章中没(繁：沒)出现人名，但后面外国人的插图暴露了。
第20课 妈妈(繁：媽)的账单
嗯，这一次又[拼音：yòu]是学习外国好榜样。可芬尼是哪个国家的货币单位呢？让我《读：wǒ》想想【pinyin：xiǎng】……
第22课 月球之《读：zhī》谜
虽然【读：rán】这是一篇科技文章，可里面真的不是在讴歌美国人的么？我国的高科技《读：jì》为啥不讴歌一下？讴（繁体：謳）歌美国人是怎么回事？
第26课 一面五星红旗《qí》
哪个脑残作者编出来的？居然编出用大衣换面包不换，人家要我们的{pinyin：de}国(繁：國)旗换面包？国旗是一个国家的象征，居然用在这么猥琐的地方？！汉奸不要太可恶！我真想骂人了！虽然最后文章写我拒绝了，可看着这样的文章直让我想吐！
第27课 卖木雕的[pinyin：de]少年
好了，国际友(读：yǒu)人这算是要写个遍么？欧洲人写完了？开始赞[繁体：贊]美非洲人了？
选读(繁体：讀)课本 第3课 小狮子爱尔莎
嗯，你没看错，就是动物咱都[dōu]要取个外国名，为啥？因为这是奥地利人写的，国际友人再次出现。看人家{练：jiā}爱野生动物，多环保。
第5课 七(qī)色花
不用说啦，外国人再一次充当了(繁：瞭)主角。
第7课 手术{练：shù}台就是阵地
说真的，我对白求恩大夫真的非常敬佩，但在这里，他出现在本书倒数第二课选[繁体：選]读【练：dú】课本中，可能还因为他(读：tā)有一个外国人的身份吧。
四年级（繁体：級）上册
第7课 蟋蟀的住[练：zhù]宅
这篇文章再zài 次节选自法国昆虫学家法布尔的作品。你直接让小孩(练：hái)看课外书不成《练：chéng》？还要选这么多他的书进来么？
第8课 世界地图引出的发[繁体：發]现
嗯嗯，这个还是人家外国人的细心，和我们中国人无关。
第9课 巨[jù]人的花园
这是英国作家王尔德的作品。当然插图一如既《jì》往地是外国小朋友啦。
第10课 幸福是什么《繁：麼》
这个问题让保加利亚的作家来告诉你吧。别问我怎么{练：me}知道的。
第11课 去【读：qù】年的树
这棵树肯定不是长在中国的，因为他是日本作家写的，中(读：zhōng)国人翻译的。为什么学(xué)这么多外国人二道手的作品，问译者和人教的编辑去吧。
第14课 白公鹅【pinyin：é】
我不知道13课已出(繁：齣)现了丰子恺的白鹅，为什么紧跟着又来个白公鹅，这是什么意思？然后配个外国小朋友钓鱼的图，这是神马[繁：馬]意思？编辑你告诉我好不？
第23课 卡(读：kǎ)罗纳
来自意大利的作品。对于大(dà)量充斥这种二手翻译作zuò 品，我实在看不出什么美来。因为它不是一手语言写就的，让小学生这样去体会汉字的美好还[繁：還]是体会国外的美好呢？
第24课 给予是快乐[繁体：樂]的
对，你没看错！是它，是它，就是它！三年级上出现过一次，这次换了个故事内容，基督教庆祝的圣诞节再一次出现在中国小朋友的de 课（繁体：課）本上啦！别问我（读：wǒ）为什么，它就是这么开心地出现了！
第27课《繁：課》 乌塔
这是一篇写中国人在国外遇到个外国小朋友叫乌{pinyin：wū}塔，然后对比外国人多勇敢，中国小朋友(pinyin：yǒu)呢？嗯，自己想吧。
下面是（pinyin：shì）选读课本第4课 麻雀
这是俄国人写的故事作(pinyin：zuò)品。无力了。
第7课 真实的高度（pinyin：dù）
大仲马什么【练：me】的，你懂的。
第8课 人造发（读：fā）光植物
这个自己看吧。人造当然是人造，只不【bù】过此人为外国《繁：國》人。中国人？我也不知道在哪哈。
下面是四年级下册的内容(róng)。
第5课 中彩[拼音：cǎi]那天
二战中奔驰车什么的，嗯，肯定和国人[rén]无关。外国《繁：國》人的优秀道德品质啊，再一次显露无疑了。
第7 课 尊严(繁：嚴)
自己看吧，有（拼音：yǒu）尊严的当然是外国人。
第9课[繁：課] 自然之道
美国人《rén》写的文章，我们继续学习吧
第10课 黄河是怎{pinyin：zěn}样变化的
这篇文章出现母【练：mǔ】亲河黄河了，可是里面公然喊出黄河是[读：shì]一条祸河！！！这是怎{拼音：zěn}么回事？什么乱七八糟的编辑？？？
第13课《繁体：課》 夜莺的歌声
直接上{拼音：shàng}图，我不想再废话了。那些编辑，我只想剐了他们！
第18课 永生的眼（练：yǎn）睛
美国作家的文章，作品二字我【练：wǒ】都不想说。
第20 课(kè) 花的勇气
中国作家写的，不过就连写花都要[读：yào]写到国外去，这还真是。
第22课 牧场之国（繁体：國）
一（pinyin：yī）个捷克人写的荷兰牧场。
第25课 两个铁球同时落地[pinyin：dì]
这个故事（shì），不说了。反正是聪明的外国人就对了。
第26课 全神贯注（繁体：註）
嗯，外国人的全[quán]神贯注。
第30课 文《练：wén》成公主进藏
我想中国的神话故事有多少啊，为什{pinyin：shén}么选这篇？和亲？什么想法？
第31课 普罗(繁体：羅)米修斯
一边是和亲(繁体：親)的中国人形象，一边是外国普罗米修斯的高大上形象。这个对比{拼音：bǐ}，啧啧。
第32课 渔夫的故事《读：shì》
这里面的渔夫非常智慧，智斗恶人啊。聪（繁：聰）明的阿拉伯人。
四年级下册的选[繁：選]读课本
第2课 小【练：xiǎo】珊迪
一如既往地好形象，我不说话(huà)，就静静发图。
第5课 生命(mìng)的药方
中国人《rén》编外国故事挺来劲的。
五年级上册{pinyin：cè}
第3课 走遍天下（拼音：xià）书为侣
这里选《繁体：選》用的是英国作家的文章，不再大量出(繁：齣)现外国人名了，现在比较隐晦了。
第10课 松鼠【练：shǔ】
再一次出现法国作家，学(xué)习外国人观察小动物吧。
第13课 钓鱼《繁：魚》的启示
不再(pinyin：zài)明显出现外国人名了，而是仅出现外国人《拼音：rén》的插图形(练：xíng)象，比较隐晦了。
第14课 通往广场的路不【读：bù】止一条
美国人写的，这个和条条大路通罗马不是一个意思么？为什么到这就变成这《繁：這》样了(繁体：瞭)？还教（拼音：jiào）堂？又在这灌输宗教思想？
第17课 地震（pinyin：zhèn）中的父与子
咱中国地震不少，可这样(繁：樣)被讴歌的，嗯，我没见着。
第19课 精彩极(繁体：極)了与糟糕透了
美国作家(繁：傢)写的二手翻译作品再一次出现了。
选读课[繁：課]本
第4课 鞋匠的[读：de]儿子
美国高大上【拼音：shàng】。
五年级[繁体：級]下册的观察内容
第8课澳门银河 童年的发[拼音：fā]现
俄国人写的名字咱都念着不顺的文《wén》章
第12课（繁体：課） 半截蜡烛
自己看吧{拼音：ba}。
第17课 梦想的(读：de)力量
中国人啊，你就不能编个中国故事《pinyin：shì》么？
第24课金（读：jīn）钱的魔力
想说明什么呢？拜(拼音：bài)金主义？金钱至上？
第25课 自己的花是让ràng 别人看的
虽然rán 是季羡林大师的文章，可放在这，看着就这么地扎眼。
第26课 威尼斯的小(pinyin：xiǎo)艇
美国马克吐温的[读：de]文章
第27课[繁体：課] 与象共舞
泰国，好吧，我{pinyin：wǒ}会说我国云南也有大象么？
第28课 彩色的非洲zhōu
一看这题目就知道在赞美什么了。我就不多说{练：shuō}了。直接上课文。
选读【dú】课本
第2课 故(拼音：gù)事两则
摆在首位的是一个法国诗人救助老妇【练：fù】的故事《pinyin：shì》。第二位居然是黑我国开国总理的。简直是太令人恶心了。
第3课 一件运【练：yùn】动衫
美国作家马克哈格的文章。不《pinyin：bù》想说什么了。我麻木了。
第8课 维也纳生活【pinyin：huó】圆舞曲
冯某人的文章，小学课本里两次出(繁：齣)现他的关于维也纳的东西了。不《bù》想说其他的了。一年级下册里就开始隐约出现了外国人名与故事。
第28课 《小伙伴》 里面出现了玛莎，维加，安东内容《练：róng》，并配以外国小孩表现小孩们[繁体：們]互相帮助的内容。
第29课 《手捧空花盆的孩子》 里面出[繁：齣]现[繁体：現]了叫雄日的小孩， 并配以明显的日本小朋友图片，来说明小孩培养应该诚实的品质
二年（读：nián）级上册
第7课《 一分钟》 在这《繁：這》里面用主人公元元，他因为贪睡而迟到来说明守时的重要性。这里的[练：de]负面形象是中国人。
第14课 《我要的是葫芦》通过一【读：yī】则古人故[读：gù]事来（繁体：來）说明看问题不全面，这里面的中国人形象是蠢笨的。
第19课 《蓝色的树叶 》中国小朋友不(练：bù)愿意借笔给另一位小朋友，从而导致另一位小朋友画出蓝色的树叶。我们的中【读：zhōng】国人在{读：zài}这里是多么的小气自私，还有上面的元元是多么的不守时啊。外国人的缺点呢？目前没发现一个。
第22课 《窗前的气球》 里面再次出现了外国人名 科利亚 而且(读：qiě)是作为生字来学习这些字的【练：de】。描述了科利亚生病，关心他的同学来看他，为他升起了气球。瞧我们的外国小朋友多么地体{练：tǐ}贴关心同学？
二年级下册(繁：冊)
第7课 《我不是（读：shì）最弱小的》
优秀品质小孩是别（繁：彆）国家的，咱中国人得向外国人学习啊。而关键的是生字也是从外国[繁：國]人名里学，这是什么导向？
第8课 《卡[读：kǎ]罗尔和他的小猫》
关注到这篇文章是因为小孩拿着练习本问我，卡，罗，尔三个字要怎么组词。毕竟在（拼音：zài）文章中它们可是作为《繁：爲》外国人名一起出现的，要小孩突然想到生活中有什么词与之有关，真的有些困难。
第13课(繁体：課) 《动手做做看》
好吧，我承认，外国人在此再一次打败了我们中国人，他们是有着非常认真的实践精神的小【练：xiǎo】朋友，我们的小朋友必须向他们学习。对，不但要学习他们的精神，还得学习记住他们的[pinyin：de]人名，看看这么高大上的外国人名，我们必须记住啊。学生字就从记外国人名开始。
第14课 《邮票齿(繁体：齒)孔的故事》
我发现二年级（繁：級）下课本里开始疯狂出现大量外国人好人好事的文章，这不，又开始讴歌[读：gē]大(练：dà)英帝国了。
第22课（繁体：課） 《我为你骄傲 》
这篇文[读：wén]章隐藏得可真深，在最后它深深地暴露了，藏不住地卖国情怀就体现在7美元这个词上。你不能说7元？一定要加上美字，以显示此故事发生（pinyin：shēng）地点不在中国，而是在国外么？简直不能再无耻了。
第23课 《三个儿{pinyin：ér}子》
没(繁：沒)有外国人名，可是配的图却是外国人，发碧眼，高大上的外国人啊，你们再一次完美诠释了什么叫外国人的优秀品质，我《读：wǒ》们得向你学习。
第26课 《蜜蜂引路《拼音：lù》》
这以前可是我们中国人的朋友，前苏联的（读：de）故事，可好歹他也是外国人不是？反正除了中国人，外国人都是各种聪明，各种品质优秀。咱没得说，继续[繁体：續]学习他们吧。
第27课 《寓（拼音：yù）言两则》
中国古人再次蠢笨了。一个是揠苗助长，一个是守株待兔。对，你绝对没看错，咱中国古人（拼音：rén）是非常愚蠢的，咱现代中国人是《拼音：shì》非常自私不守时的【练：de】，就是这么糟糕。
第30课《 爱迪生【练：shēng】救妈妈》
你没看错，外国（繁：國）人再一次堂而皇之地出现在课本中，而且是标题中，我就jiù 这么伟大。
课外阅读第6篇 《画{练：huà}鸡蛋》
对，本二年级下册，怎么能不以外国人[读：rén]的努[pinyin：nǔ]力刻苦作结尾，辛苦给你们说了这么多。来学习吧少年。我们外国人都非常聪明的哟。
三年(pinyin：nián)级上册
开篇第2课 金《练：jīn》色的草地
再一次出现前苏联(繁：聯)外[练：wài]国小孩人名谢廖沙，以及外国的金发碧眼。而此文再一次通过描写他们善于观察来赞美外国小孩的优点。
第5课灰雀 再一次是出现外[wài]国人列宁。
第6课 小摄影师[拼音：shī] 又是一篇前苏联的文章，关于高尔基的故事。
第14课 蜜蜂 法国昆虫学家法布尔的作品，里面再一次出现了{练：le}外国人的de 插图，外国人出现在课文中的频率实在高得可怕。
第15课[繁体：課] 玩出了名堂
前15课里就有5课(繁：課)内容《róng》全是外国人的形象，各种优点占了三分之一。简直有些丧心病狂啊！这次玩出名堂的再一次落在了荷兰人头上。
第16课 找骆驼 我国西北部也是有(pinyin：yǒu)骆驼《繁体：駝》的，但此文中没有人名，可是又有外国人的插图，我已无力吐槽了(繁：瞭)。
第25课矛与盾的{练：de}集合
自相《pinyin：xiāng》矛盾这个成语出自《韩非子》故事浅显生动，非常便于让学生明白什么是自相矛盾。而这篇文章却在转变抹角地讴歌英国人，从插图，从文章最后的落脚点就可以看（kàn）出来，用心极其险恶啊。
第26课 科利亚(yà)的木匣
我能说对科利亚三个字现在特别反感吗？在小孩一年级下册的语文书上就第一次出现这个名字，然后二年级，现在三年级了，再一次出(繁体：齣)现这个名字，这是让学生反复加强对外国人名的学习和了解吗？太恶心了有没有？不能换个别的名字（zì）？用中国人就不行了么？
第30课 一（练：yī）次成功的实验
这次实验是正宗的中国学生的行为{pinyin：wèi}，可是文章中看不到半个对中国学生的描述！只在插图里隐晦地表现了这是{拼音：shì}中国学生的行为。
第31课 给予树
印【读：yìn】象中在四年级上册又将再一次出现关于圣诞节的描述，那个时候，它改头换面的名字叫给予是快乐的。现在它第一次出现在三年级上册中，看到这个，我只想说去你的圣诞！不是shì 不允许对学生传教么？这么赤裸地宣传基督教是怎么回事？
第32课（繁体：課） 好汉查理
你看名字就直接告诉你，这是外国好汉，和中国(繁体：國)人无关！多么直白！
选读课文第二课 做风车(繁：車)的故事
在这篇文章里《繁：裏》再一次出现外国人物与插画。牛顿的故事【拼音：shì】。说真(练：zhēn)的，这么大量篇幅的外国人集中出现在三年级课本中，只会让我觉得莫名气愤。
选读第8课 信箱 看着名字就知道是哪(nǎ)国的【拼音：de】了。肯定与中国无关。我不想再说了。
三年级上结束，大概四十篇的文章，就有十二篇是外国人的，其它也隐约藏在里面，我没有拿出来比较。像描写动物鲸的，就写到北极一yī 个楚奇克海，然后[hòu]出现人物。
三年【练：nián】级下册
在本册书里第一篇就是描写燕子的内容，可是在第6课[拼音：kè]里却再一次出现燕子专列，以为是什么特别的，却原来又是外国高gāo 大上们在做好事啊。
第6课 燕子【练：zi】专列
第8课 路旁的橡树(繁：樹)
前苏联的作家写的，然后在课文最后也点了题：筑这条路的人一定有一颗高尚的心。当然这(zhè)高尚与我国无关(繁体：關)，因为这不是中国人筑的路。
第14课《繁：課》 检阅
再一[练：yī]次疯狂大量出现了外国[guó]人，中{练：zhōng}国的三军仪仗检阅这么多，弄不出来？
第15课【pinyin：kè】 争吵
里面的主人公也全是外国人，从二年级到三{pinyin：sān}年级，短短一年时间，各国际友人纷纷以友好聪明善良的形象在我们课本上冒头了。前苏联的，波兰的，英国（繁体：國）的，意大利的，法国的，荷兰的，我看编者大概忘记了八国联军侵华是怎么回事了。
第18课 她是我的[pinyin：de]朋友
这是一篇由美国【练：guó】人写《繁：寫》的表现越南人勇（练：yǒng）敢的文章，和我们中国人啥关系？我们要学习他们为榜样？
第19课 七【拼音：qī】颗钻石
俄国人写的文章，虽然文章中没出现人名，但后面[繁：麪]外国人的插图暴露了。
第20课 妈妈的账单【dān】
嗯，这一次又是学习外国好榜样。可芬尼是哪个国《繁：國》家（读：jiā）的货币单位呢？让我想想……
第22课{pinyin：kè} 月球之谜
虽然这是一篇科技《pinyin：jì澳门金沙》文章，可里面真的不是在讴歌美国人的么？我国的高科技为啥不讴歌一下？讴歌美国人是怎么回事？
第26课 一面五星红（繁：紅）旗
哪个脑残作者编出来的？居然编出用大衣换面包不换，人家要我们的国旗换面包？国旗是一个国家的象征，居然用在这么猥琐的地方？！汉奸不要太可恶！我真想骂人了！虽然最后《繁：後》文章写《繁：寫》我拒绝了，可kě 看着这样的文章直让我想吐！
第27课 卖木雕的(读：de)少年
好了，国际友人这算是要写（繁：寫）个遍么？欧洲人写完了？开始赞美非洲人{rén}了？
选读课本 第3课 小狮子《拼音：zi》爱尔莎
嗯，你没看错，就是动物咱都要取个外国名，为啥？因为这是奥地《读：dì》利人rén 写的，国际友人再次出现。看人家爱野生动物，多环保。
第5课 七【qī】色花
不用yòng 说啦，外国人再一次充当了主角。
第7课 手术(繁体：術)台就是阵地
说真的，我对白求恩大夫真的非常敬佩，但在这里，他出现在本书倒数第二【读：èr】课选读[繁体：讀]课本中，可能还因为他有一个外国人的身份吧。
四年级《繁体：級》上册
第7课 蟋蟀的[读：de]住宅
这篇文章再次节选自法国昆虫学家法布尔的作品。你直接让小孩看课外书不（读：bù）成？还要选这么多(pinyin：duō)他的书进来么？
第8课 世界地图tú 引出的发现
嗯嗯，这个还是人家外国人的细心，和【拼音：hé】我们中国人无关。
第9课 巨人的花园《繁体：園》
这是英国作家王尔德的作品。当然插图一如既往地[拼音：dì]是外国小朋友啦。
第10课 幸福是什么[繁体：麼]
这个问题让保加利亚的作家来告诉你吧。别问我怎么知（拼音：zhī）道的。
第11课 去年的树【pinyin：shù】
这棵树(shù)肯定不是长在中zhōng 国的，因为他是日本作家写的，中国人翻译的。为什么学这么多外国人二道(读：dào)手的作品，问译者和人教的编辑去吧。
第14课 白公鹅【pinyin：é】
我不知道13课已出现了丰子[读：zi]恺的白鹅，为什么紧跟着又来个白公鹅，这是《pinyin：shì》什么意思？然后配个外国小朋友钓鱼的图，这是神马意思？编辑你告诉我好不？
第23课（繁：課） 卡罗纳
来自意大利的作品。对于大量充斥这种二手[pinyin：shǒu]翻译作品，我（拼音：wǒ）实在看不出什么美来。因为它不是一手语言写就的，让小学生这样去体会汉《繁：漢》字的美好还是体会国外的美好呢？
第24课 给予是快（kuài）乐的
对，你没看错！是它，是它，就是它！三年级上出现过一次，这次换了个故事内（读：nèi）容，基督教庆祝的圣诞节再一次出现在中国[繁体：國]小朋友的课本[练：běn]上啦！别问我为什么，它就是这么开心地出现了！
第27课 乌[拼音：wū]塔
这是一篇写中国人在国外遇到个外国小朋友叫乌塔，然后(繁：後)对比外国（读：guó）人多勇敢，中国小朋友呢？嗯，自己想吧。
下面是选读课本第4课 麻雀《读：què》
这是俄国人写的故事作品。无力了（繁：瞭）。
第7课 真实的{练：de}高度
大仲马什么的，你懂的de 。
第8课 人造《练：zào》发光植物
这个自己看吧。人造当然是《shì》人造，只不过此人为外国人[pinyin：rén]。中国人？我也不知道(pinyin：dào)在哪哈。
下面是四年级下册的内《繁：內》容。
第5课【练：kè】 中彩那天
二战中奔驰车什么的，嗯，肯定和国（繁体：國）人无关。外国人《pinyin：rén》的优秀道德品质啊，再【zài】一次显露无疑了。
第7 课[繁体：課] 尊严
自己看吧，有尊严的(读：de)当然是外国人。
第9课 自然之（练：zhī）道
美国人写的文章，我们继续学习吧{ba}
第10课 黄河是怎样[繁体：樣]变化的
这篇文章出现母亲河黄河了，可是里[拼音：lǐ]面公然喊出黄河是一条祸河！！！这是怎么回[huí]事？什么乱{练：luàn}七八糟的编辑？？？
第13课 夜莺的歌声《繁：聲》
直接上图，我不想再废话了。那些编辑，我只（繁体：祇）想剐了他们！
第18课 永生（拼音：shēng）的眼睛
美国作[pinyin：zuò]家的文章，作品二字我都不想说。
第20 课 花的de 勇气
中国(guó)作家写的，不过就连写花都要写到国外去，这还真是。
第22课 牧[拼音：mù]场之国
一个捷克人写的荷兰牧【pinyin：mù】场。
第25课 两《繁：兩》个铁球同时落地
这个故事，不说了。反正是聪明的外{读：wài}国人就对了。
第26课 全《pinyin：quán》神贯注
嗯，外国人的全神贯注(繁：註)。
第30课 文成公[练：gōng]主进藏
我想中国的神话故事有多少啊，为什么选这篇？和亲？什么想法(pinyin：fǎ)？
第31课 普[练：pǔ]罗米修斯
一边是和亲qīn 的中国人形象，一边是外国普罗米修斯的高大上形象。这个对比，啧【pinyin：zé】啧。
第32课 渔夫的【练：de】故事
这里面的渔夫非常智慧，智斗恶人啊。聪明的阿拉伯人{拼音：rén}。
四年级下册的选读课（读：kè）本
第2课（繁体：課） 小珊迪
一如既往地好形象，我不说话，就静《繁体：靜》静发图。
第5课 生命的药《繁体：藥》方
中国人编外国[繁体：國]故事挺来劲的。
五年{练：nián}级上册
第3课（繁体：課） 走遍天下书为侣
这《繁：這》里选用的de 是英国作家的文章，不再大量出现外国人名了，现在比较隐晦了。
第10课 松（繁：鬆）鼠
再一次出现法国作家，学【pinyin：xué】习外国人观察小动物吧。
第13课《繁体：課》 钓鱼的启示
不再明(pinyin：míng)显出现外国人名了，而是仅出现(繁：現)外国人的插图形象，比较隐晦了。
第14课《繁：課》 通往广场的路不止一条
美国人写的，这[繁体：這]个和条条大路通罗马不是一(pinyin：yī)个意思么？为什么到这就变成这样了？还教堂？又在这灌输宗教思想？
第17课 地震中的父与子[pinyin：zi]
咱中国地震不少，可这样被讴歌的(练：de)，嗯，我没见着。
第19课 精彩极了{pinyin：le}与糟糕透了
美国作家写的二手翻译作品再一次出现(xiàn)了。
选[xuǎn]读课本
第4课 鞋匠的儿子【pinyin：zi】
美国高大上(练：shàng)。
五年级下册的观察内容róng
第8课【练：kè】 童年的发现
俄国人写的名字咱都念《繁：唸》着不顺的文章
第12课 半(练：bàn)截蜡烛
自己看《读：kàn》吧。
第17课 梦想的力量{pinyin：liàng}
中国人啊(读：a)，你就不能编个中国故事么？
幸运飞艇 第24课金钱的魔力（lì）
想说明什么呢【pinyin：ne】？拜金主义？金钱至上？
第25课 自己的花是让别人看《pinyin：kàn》的
虽然是季羡林大师的文章，可放在这，看着【读：zhe】就这么地扎眼。
第26课 威尼斯《pinyin：sī》的小艇
美国(guó)马克吐温的文章
第27课 与《繁：與》象共舞
泰国，好吧，我会【huì】说我国云南也有大象么？
第28课 彩色的（de）非洲
一看这题目就知《练：zhī》道在赞美什么了。我就不多说了。直接上课文。
选(繁：選)读课本
第2课 故事两(繁体：兩)则
摆在首位的是一个法国诗人救助老妇的de 故事。第二位居然是黑我国开国总理的。简【繁体：簡】直是太令人恶心了。
第3课 一件运动衫[拼音：shān]
美国作家马克哈格的文章。不想说什么了。我（拼音：wǒ）麻木了。
第8课 维也纳生活（读：huó）圆舞曲
冯某人的文章，小学课本里两次出现[拼音：xiàn]他的关于维也纳的东西了。不想说其他（读：tā）的了。
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