贵州初中语文wén 诗词鉴赏 如何做好语文课中古代诗歌鉴赏，初中语文论文？

如何做好语文课中古代诗歌鉴赏，初中语文论文？古代诗歌鉴赏，一般来说，先得搞懂字面意思，再搞清楚里面典故的由来含义，再搞清楚作者的时代背景，包括他当时的境况，最后结合他诗中的意象进行理解，就差不多了。中学语文论文写作，除了文体按照要求进行组织，关键在于锻炼自己的逻辑思维能力，要学会正反对比，归纳总结等方法运用

如何做好语文课中古代诗歌鉴赏，初中语文论文？

中学语文论文写作（pinyin：zuò），除了文体按照要求进行组织，关键在于锻[繁：鍛]炼自己的逻辑思维能力，要学[xué]会正反对比，归纳总结等方法运用。最后还得多写，多改。

在中考的古诗词鉴赏中，表达技巧经常被考查，请问有何解答技巧吗？

今天，穆老师就为大家(繁体：傢)做详细地解析。老穆在解析之前，先考大家一些问题，感兴趣的同学[繁体：學]可以尝试着回答一下，如下：

表达{练：dá}技巧题难吗？

表达技巧包括(读：kuò)那些内容？

表达（繁体：達）技巧题经常被考到吗？

表达技巧题又{yòu}有何解答技巧呢？

同学们，你们答出来了吗？你们想知道这些【练：xiē】问题的答案(àn)吗[繁体：嗎]？不要再犹豫啦，快跟着穆老师出发吧！

（一）近五年中考相关试题回顾（选取代表性试题）

2、【2015·山东潍坊卷】2.请简要分析诗歌三[sān]四两句{jù}运用的表现手法和表达效果。（3分）

3、【2016·江苏无锡卷】（2）三、四两句《读：jù》运用了哪一种表现(繁：現)手法？有什么作用？（2分）

4、【2016·湖南衡阳(繁：陽)卷】8．“此（cǐ）生[练：shēng]谁料，心在天山，身老沧洲”采用什么表达方式？

5、【2017·四川chuān 成都卷】2. 同样表现雨的猛烈，本诗和杜甫《读：fǔ》的《茅屋为秋风所破歌》在写法上《shàng》有何不同？请结合诗歌，简要分析。（2 分）

6、【2017·江苏宿迁卷】（1）这《繁体：這》首诗的颔联和颈联是如何描《拼音：miáo》写景物的，有何作用？（3分【练：fēn】）

7、【2018·贵[繁体：貴]州毕节卷】13．划线句《pinyin：jù》子分别从哪两个角度形象地描绘岀峰《繁体：峯》峦高峻的形态和波涛呼啸的气势？

8、【2018·四川凉山州卷】23．这首诗的尾《wěi》联采用了(繁体：瞭)什么写作手法？请结合诗句分析。

9、【2019·湖南衡阳(繁：陽)卷】9. “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”运用夸张和比喻的修辞手法，分别从 和（读：hé） 两方面渲染战场的悲壮气氛和战斗的残酷场面。#282 分#29

10、【2019·四川内江卷】15.“ 澳门银河 ， ”两句运用夸张手法描绘了诗人眼中【读：zhōng】的洞庭湖。

（二）知识点整理

【澳门金沙1】修辞手法（fǎ）

比喻、比拟、夸张、设问、反问、对偶、对比、通感、借代、用典、互文等。

【2】表达【练：dá】方式

主要包括记叙、描写、议论、抒情、说(shuō)明五种。

a、描写

感官（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）、色彩、层次（上下、高低、远近、俯仰、点面、内外）、正侧结合、白描与工笔、动静结合、虚实[繁体：實]相生、细节描写、联【繁：聯】想想象、移步换景、铺陈描摩等等。

b、抒情（直抒胸臆和间接【读：jiē】抒情）

间接抒情：借景抒情{pinyin：qíng}、托物抒【练：shū】情、寓情于景、情景交融、以景结情、借古喻/讽今等。

【3】表《繁：錶》现手法

对比、衬托、虚实相生、动静结[繁：結]合、联想想象、象征、托物（pinyin：wù）言志、借景抒情……

【4】结构手（读：shǒu）法

开门见山、卒彰显志、起承转合、前《读：qián》后照应、过度铺垫、铺陈直叙；

（三）知识点导图

【2】修[拼音：xiū]辞手法

【极速赛车/北京赛车3】表现手法（狭(繁：狹)义）

【4】表达方式和结构手{拼音：shǒu}法

【5】描写手《练：shǒu》法（表达方式之一）

（四）试题详细解析

岁暮《pinyin：mù》①

[唐]杜【读：dù】甫

岁暮远为【wèi】客，边隅还用兵。

烟尘犯雪岭②，鼓角动(繁：動)江城。

天地日流血（pinyin：xuè），朝廷谁请缨？

济[繁体：濟]时敢爱死？寂寞壮心惊#21

【注】①本诗作于唐代宗广德元年#28763#29末{pinyin：mò}，时杜甫客居阆州#28今四川阆中#29。②雪岭：又名雪山，在成都#28今四川成都#29西。雪岭（繁体：嶺）临近松州、维州、保州#28均在今四川成都西北#29，杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。

【2】试题（繁体：題）

这首诗使用了多种表达技巧，请举出两《繁体：兩》种并作赏析。#284分#29

【3】解(读：jiě)析及组织答案

第一《yī》步：细审题，知考点

题干已告知，是《读：shì》“表达技巧”，并不难看出。

第二步(练：bù)：根据知识点，逐联筛选手法。

表达技巧包括修辞手法、表达方式、表现手法{fǎ}和结构手法，我们要(pinyin：yào)牢记(拼音：jì)于心。否则，无法快速地答题。

a、我们先来（繁体：來）看第一联：岁暮远为客，边隅还用兵。

没有[拼音澳门新葡京：yǒu]表达技巧，故略去。

b、我们再来看第二联：烟尘犯雪岭，鼓《拼音：gǔ》角动江城。

发生战争的时候，往往会有“烟尘”和“鼓角”，我们再【练：zài】结合注释和第一联，可知“烟尘”和“鼓角”代指边境战争，所以手法为修辞手法{拼音：fǎ}中的“借代”。

此外，“烟尘”是看得见的，“鼓角”是听得见的，两者在一《pinyin：yī》起，正好是视听结合，突出了战争的紧张，渲染了(繁体：瞭)时局的艰危。

c、我们接着看第三【读：sān】联：天地日流血，朝廷谁请缨？

“请缨”，是个典故，典出《汉书.终军传》，用在【拼音：zài】此处，借以表达诗人对国事的深(shēn)深忧虑。

d、我们最后看第四联：济时敢爱死？寂寞壮心惊（繁体：驚）#21

没有(pinyin：yǒu)表达技巧，故略去。

第三步：根据分析，有条理lǐ 的组织答案。

①借代，“烟尘”、“鼓角”，代边[繁体：邊]境战争；

②从视角和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰《繁体：艱》危。

③用典，如，“请缨”，典出《汉(繁：漢)书.终军传》；在诗句中暗示朝cháo 中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。

（五）方法总结

第二步【pinyin：bù】：根据知识点，逐联筛选手法。

第三步：根[读：gēn]据分析，有条理的组织答案。

【说明】最根本的，也是最主要的，还是要牢记“表（繁：錶）达技巧”的所有内容。

（六）举一反三

乙[拼音：yǐ] 卯 重 五

陆游【pinyin：yóu】

重 五 山 村澳门巴黎人 好 ，榴 花 忽 已yǐ 繁 。

粽 包 分 两 髻 ，艾 束(shù) 著 危 冠 。

旧 俗 方 储[chǔ] 药 ，羸 躯 亦 点 丹 。

日 斜 吾 事 毕 ，一{pinyin：yī} 笑 向 杯 盘 。

【2】试题[繁体：題]

（1）诗（繁体：詩）句“粽包分两髻，艾束著危冠”运用了什么修辞手法？写（繁：寫）了端午节的什(练：shén)么习俗？

【3】试[shì]题解析（见下图）

（七）结束语

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