你认为家长应该如何帮助孩子认识自己的身体？“这是鼻子、眼睛、嘴······还有小屁屁，还有·····”。生活中，当我们教孩子认识自己身体的时候会下意识的用一些代名词避开生殖器官或是干脆避开。在这过程中，孩子已经感受到自己身体某些部位不对劲，它是隐秘的，它是羞耻的
你认为家长应该如何帮助孩子认识自己的身体？
“这是鼻子、眼睛、嘴······还有小屁屁，还有·····”。生活中，当我们教孩子认识自己身体的时候会下意识的用一些代名词避开生殖器官或是干脆避开。在这过程中，孩子已经感受到自己身体某些部位不对劲，它是隐秘的，它是羞耻的。恰恰这种羞耻感的弥漫让我们无法真正爱上自己的身体。而一个连自己身体都不能完全接纳或是不爱的人，还怎么建立起足够的安全感和信心呢？
当宝宝开始探索身体，他们需要了《繁体：瞭》解身体有哪些部分组成，他们需要用怎样的态度去对（繁：對）待身体的各个部位，以及他们的身体是否值得被全然地尊重，完全取决于父【练：fù】母对于他们身体的态度。所以让孩子学会接纳自己的身体，做自己身体的主人是每一个父母值得学习的。
1、接受身(拼音：shēn)体各个部位的与众不同
一天，女儿发现了牛牛可以站着尿尿，又发现了家【练：jiā】里的狗可以抬腿对着树撒尿。她终于淡定不了，也站在树旁尿尿，结果裤子尿湿了。她哭着对我说：妈{pinyin：mā}妈，我也想和牛牛一样站着尿尿
面对这个尴尬问题，我和她一起观察了一下狗狗的尿尿。原澳门新葡京{拼音：yuán}来有的狗狗是站着尿尿的，有的狗狗是蹲着尿尿的，他们的洞洞是不同的。公狗的洞洞是外露的，母狗的洞洞是和身体持平的
所以公狗【练：gǒu】可以站着尿尿，母狗可(pinyin：kě)以蹲着尿尿，要不会尿湿裤子哦！这让女儿恍然大悟：“牛牛有小鸡鸡，所以可以站着尿尿！为什么我没有呢？”我说：“因为他是男孩，你是女孩《拼音：hái》，你们的洞洞是不同的。男孩可以{读：yǐ}站着尿尿，但是女孩的头发可以别好多发卡，这可比男孩漂亮多了！”一说起发卡，女儿终于破涕为笑，在她的心里漂亮的小辫子比男孩强多了，也是与众不同呢。
生活中，我们要教会孩子善于发现自己身体的优势，接受身体各个部位的与众不{bù}同。让她知道身体各个部位(pinyin：wèi)都很重要，都有着独特的价值，这样才能让她爱上并接纳自己的身体。
2、和他【p幸运飞艇inyin：tā】一起探索身体之谜
身体（读：t幸运飞艇ǐ）真是一个奇妙的星球，它有着我们探索不完的知识。
当孩子好《拼音：hǎo》奇的眼睛观察身体的时候，会有许多意想不到的发现。
一天，女儿拿起我的内衣往身上套【练：tào】，怎么也戴不(bù)上。我在旁边笑：“以后你也会长出像妈妈【mā】一样的大咪咪。”她慌忙扔掉内衣，嚷道：“我才不要大咪咪。”“可是，每个女孩都会长大，都会拥有大咪咪的，这可怎么办呢？”我说。
于是，我拿来了芭比娃娃。她看了看，原来芭比娃开云体育娃也有大咪咪，而且穿上公主裙是那么的好看。她开始渐渐地接受身体会随着年龄的长大要有一（拼音：yī）些变化的事实，而且会越变越美。
当孩子惊讶于身体（繁体：體）的变化时，首先你要保持镇静，用她能接受的方法让她了解自己的身体。这时最忌讳的就是遮遮掩掩，比如无意(拼音：yì)中当她看到你的身体和她的身体不一样时，遮掩的躲避会让她更加的好奇，也会觉得某些部位是羞耻[繁体：恥]的，是不完美的。我们可以给他讲身体的许多知识，又可以利用一些娃娃或是自己的身体让他形象地了解身体的秘密。尽量少用代名词，可以把“大咪咪”直接换成乳房，让她知道身体每个部位都有准确的名字，都会受到尊重。
3、学会(huì)接受身体的感受
我们的身体每天都会发出各种【繁：種】声音，不同的声音从不同的部位发出来，这些声音代表了我们身体正在正常运转，它是我们活着的证据。听一听心跳的声音，肚子咕噜咕噜的声音，还有噗呲噗呲的放屁声，更有忍不住的喷嚏声等等，都是身体向我们发出来的暗号，它在告诉（繁：訴）我们感受，需要用心去听。
我们要学会接纳身体的感受，当不舒服的【练：de】时候就要大声的说出来，或是不能为了害怕丢脸就{pinyin：jiù}不让身体发出声音。这也是我们家长需要(yào)学习的。
当孩子排泄的时候，我们是不是有意或是无意捂住鼻子，用嫌弃的表情看着他？间接地给他信号：排泄是件很糟糕的事，它让人感觉不舒服。于是，在这种信息传达下成人后的我们也会有意阻挡身体发出的一些暗号，长期以往对健康造成损伤，这就是从小接受的讯号。更有甚者面对别人对自己身体的侵害，不敢大声说不！
作为父母要教会(繁：會)孩子正确表达自己的感受，比如当宝宝排泄的时候，可以平静地递给他一张澳门博彩纸，让他清理一下身体，让他知道这样可以更舒服一些。又或是当想打喷嚏的时候，用纸巾遮掩一下就可以放心的打。更或是当别人触碰自己身体感觉不舒服的时候，要大声的说NO#21尊重并接纳我们的身体，才能更好的成长。
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