新东方二年级知识点 二年级的学生两门都考了95分，这个成绩作为家【pinyin：jiā】长你满意吗？

二年级的学生两门都考了95分，这个成绩作为家长你满意吗？95分只能是中下水平。我家姐姐也是二年级，这次期末考试语文98.8，数学97。就这成绩我很不满意，这成绩在班里也是中上水平了，所有的知识点全都懂得，丢分的全都是因为不细心

二年级的学生两门都考了95分，这个成绩作为家长你满意吗？

请问二年级的学生学剑桥英语好还是新东方好？

孩子小学二年级学习不好，像没带脑子，会不会突然开窍学习好了？

小学一二年级的孩子都有一个共同的特点，那就是十分的依赖父母，同时也是父母（pinyin：mǔ）培养孩子学习[繁：習]习惯和生活习惯的最好时期。做到三点，可以塑造一个活泼可爱、聪明伶俐的孩子。

第一 培养孩子（pinyin：zi）的学习兴‌‌趣

孩子刚刚进入小学学习，对小学内的生活感到[读：dào]既新鲜，又不习惯，因而一时难以适澳门金沙应都是正常的，孩子不免有好奇、好动、喜欢模仿的习惯，虽然很难做到专心听讲，但是特别信任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。

小学（繁：學）一、二年级，这一段时期是孩子zi 非常需要《读：yào》爸爸妈妈陪同的时期，同时也是学习兴趣等行为培养的重要阶段。

建议家长每天抽出一定的时间辅导孩子，和孩子相处，教孩子如何安排时间，培养孩子养成独立自主热爱学习的好习惯。家长在《zài》辅导孩子学习的过程中，可以结合课本中的经典故事，比如“孔融让梨”的故事，做一些知识的拓展，把课文中的孔融如何让梨的故事结合(繁体：閤)现实当中的事情进行讲解，做到寓教于乐[繁体：樂]效果更好，这样不仅帮孩子树立正确的de 生活习惯和人生理念，也可以增加孩子的学习兴趣，让本来枯燥的学习变得生动有趣。

这需要有(yǒu)一个(gè)循序渐进的过程，抓住时机，以适应为主，告【gào】诉孩子什么是学习。考试不是最关键的，关键是培养学习兴趣。

第二 培养孩【hái】子自信、乐观的学习心态

小学一二年级孩子个性差别大，情绪不稳定容易冲（繁：衝）动，自控力不强。尤其是二年级，是小学生形{读：xíng}成自信心的【练：de】关键期，随时注意孩子心态的变化，要多表扬肯定孩子。

如果孩子不能在一二年级养成自信、乐观的学习态度，那么家长会发现等孩子到三年nián 级的时候经常会有一种畏难的情《pinyin：qíng》绪，因为这个时候小朋友们的学习心态差不多建立了，自信、乐观的孩子《pinyin：zi》与有畏难情绪的孩子很容易分辨。过了一二年级再下决心要紧抓培养孩子的自信、乐观的学习态度，会付出比之前更《gèng》多的努力，甚至有时候还会适得其反。

善于发现孩子在学习和生【pinyin：shēng】活当中的亮点是十分必要的。这些亮点都是日常生活和学习当中的普通事情，比如家里来了客人孩子主动和(读：hé)客人打招呼、给客人rén 端茶倒水；孩子做作业写字字迹比之前工整整洁，这种进步就是孩子的亮点，父母看到，要及时的加以赞许无疑会极大的增进孩子的自信、乐观的心态。

所以在(pinyin：zài)一二年级务必要{读：yào}培养孩子自信、乐观的心态，这两年是孩子学习心态从“可塑性强转向逐渐定型”的重要过渡阶【练：jiē】段，一旦孩子适应了小学学习生活，也形成了一定的自信和乐观。

第三 强调孩子作业正确直播吧率与速度同(繁：衕)样重要

有经验的老师通过长期观察后(繁：後)发现，学习成绩普遍不好的小朋友们都有一个相同的问(繁体：問)题，就是平时做作业的速度慢。做作业的速度不快，说明孩子的注意力不够集中。

小学一二(拼音：èr)年级要狠抓哪三点？家长千万不能忽略，现在知道还不晚

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接触很多家长，发现他们都有一种误区，认为孩子在小学一二年级[繁体：級]的时候学习到的知识是小学最少的，在这一段时间内应该给孩子们足够自由的玩耍空间，待(pinyin：dài)到三年级关键的时候再狠狠地抓上一把也为时不晚，其实这样的想法和做法都是不对的。

小学一二年级的孩子都有一个共同的特点(diǎn)，那就是十分的《拼音：de》依赖父母，同时也【yě】是父母培养孩子学习习惯和生活习惯的最好时期。做到三点，可以塑造一个活泼可爱、聪明伶俐的孩子。

第一 培养【练：yǎng】孩子的学习兴‌‌趣

孩子刚刚进入小学学习，对小学内的生活感到既新鲜，又不习惯，因而一时难以适应都是正常（cháng）的，孩子不免有好奇、好动、喜欢模仿的习惯，虽然很难做到专心听讲，但是特别信xìn 任老师，并且有直观、具体、形象等思维特点。

小学一、二年级，这一段《读：duàn》时期是孩子非常需要爸爸妈妈陪同的时期，同时也是{拼音：shì}学习兴趣等行为培养的重要阶段《pinyin：duàn》。

建议家长每天抽出一定的时间辅导孩子，和孩子亚博体育相处，教孩子如何安排时间，培养孩子养成独立自主热爱学习（繁：習）的好习惯。家长在辅导孩子学习的过程中，可以结合课本中的经典故事，比如“孔融让梨”的故事，做一些知识的拓展，把课文中的孔融如何让梨的故事结合现实当中的事情进行讲解，做到寓教于乐效果更好，这样不仅帮孩子树立正确的生活习惯和人生理念，也可以增加孩子的学习兴趣，让本来枯燥的学习变得生动有趣。

这需要有一个循序渐进的过程，抓《pinyin：zhuā》住时机，以适应为主，告诉孩子什【读：shén】么是学习。考试不是最关键的，关键是培养学习兴趣。

第二 培养孩子自信[xìn]、乐观的学习心态

小学一二年级孩{hái}子个性差别大，情绪不稳定容易冲动，自控力不[bù]强。尤其是二年级，是小学生形成自信心的关键期，随时注意孩子心态的【读：de】变化，要多表扬肯定孩子。

如果孩子不能在一二年级养成自信、乐观的学习态度，那么家长会发现等孩子到三年级的时候经常会有一种畏难的情绪，因为这个时候小朋友们的学习心态差不多建立了，自信、乐观的孩子与有畏难情绪的孩子很容易分辨。过了一二年级再下决心要紧抓培养孩子的自信、乐观的学习态度，会付出比之前更多的努力{pinyin：lì}，甚【读：shén】至有时候还会适得其反。

善于发现孩子在学习和生活当中的《de》亮点是十分必要的。这些亮点diǎn 都是日常生活和学习当中的普通事情，比如家里来了客人孩子主动和客人打招呼、给客人端茶倒水；孩子做作业写字字迹比之前工整整洁，这种进步就是孩子的亮点，父母看到，要及时的加以赞许无疑会极大的增进孩子的自信、乐观的心态。

所以在一二年级务必要培养孩子自信、乐观的心态，这两年是孩子学习心态从“可塑性强转向逐渐定型”的重要过渡阶段，一旦孩子适应了小学学习生活，也形成了一定的自信和乐观。

第三 强调孩子作业正确率与【练：yǔ】速度同样重要

有经验的老师通过长期观察后发现，学习成绩普遍不好的小朋友们都有一[读：yī]个相同的问题，就是平时做作业的速度慢。做作业的速度不快，说明孩子的注意力不够集中《pinyin：zhōng》。

所以在一年级开始的时候，需要{pinyin：yào}有意识的去引导孩子们养成一个快速做作业的(de)习惯。在开始的一个月、两个月不必过于追求正确率，但是速度要快，这样可【练：kě】以使孩子们将注意力集中在做作业这件事情上，但是不可以一边做作业一边玩。当然也不能告诉孩子只能学习而剥夺了他们玩的时间

要跟孩子说写好作业就可以去跟小朋友们玩，这样孩子们就会很主动很积极的去澳门新葡京作业，越快的完成，玩的时间就会越多，要引导孩子走出家门去找小伙伴们玩耍。第三个月开始强调正确率，因为如果答题的错误率太高，即使速度再快也没有什么意【pinyin：yì】义。这个时候就需要培养孩子认真的思考，去甄别答题的正确与否

对于孩子们做错的作[练：zuò]业题不必让(繁：讓)他tā 多写好多遍，只要让他及时改正过来就可以，倘若孩子写一遍就能把知识点记到心里，让孩子再写很多遍没有用处，只会浪费孩子的时间，时间长了孩子内心抵触学习，还会养成孩子对学习的厌恶感。

在孩子做作业的速度与正确率之间需要一个平衡点，前期{pinyin：qī}要速{拼音：sù}度，后期要正确率。

所以在一二年级，一旦有了学习的兴趣，孩子建立自信和乐趣就不《bù》难，有了自信和乐趣，做作《读：zuò》业的速度也是水到渠成，最后需要家长把关孩子做作业的正确率，这三者相辅相成。

二年级开云体育时间还不晚（拼音：wǎn），希望能对您有帮助。

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