2017年综合应用能力c类真题综合应用能力【pinyin：lì】c类论证评价题怎么做？

综合应用能力c类论证评价题怎么做？C类共考两门课程，一门是行政能力测验在此不多做解释。另一门是综合应用能力。综合应用能力共分为科技文献类，论证推理类，科技事务类。现在考试全部内容改为了客观题，形式为，判断题，单选题，多选题，以及不定项题

综合应用能力c类论证评价题怎么做？

C类共考两门课程，一门是行政能力测验在此不多做解释。另一门是综合应用能力。综合应用能力共分为科技文献类，论证推理类，科技事务类

现在考试全部内容改为了客观题，形式为，判断题，单选题，多选题，以及不定项题。第一种《繁体：種》科技文献类，要求在（pinyin：zài）2000字左右的材料中，选取信息。以判断或选择的形式出【chū】现

这里面的答题思路只有一个，就是你在做任何判断的时候都要从原文找到出处，这样就不会错。第二种题型为论证评价题，往往第一题的呈现形式是，找出材料中语段的错误。无非有四种错误，分别为判断不准确，推理不严谨，概念不明确以及论据不充分

判断不准确经常体现为主zhǔ 观臆断。推理不严谨，往往体现以偏概全，因果关系错误。概念不明确，往往【练：wǎng】是偷换概念

论澳门新葡京据不充分很简单就是缺少说服力。另(读：lìng)一种题型是削弱和加强。比较好理解

第三种题型为科技实务，比较这种题型考查的《pinyin：de》是你是否会做图表。另[拼音：lìng]一个能否《fǒu》从图表中发现信息。只要仔细并不难

《综合应用能力#28C类#29》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

综合应用能力{读：lì}#28C类#29考试内容和测评要素

主要测查{读：chá}应试人员的阅读理解能力、逻【luó】辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。

阅读理解能力：能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点，全面《澳门永利繁：麪》准确领会材料含义。

澳门永利逻辑思维能力：能够运用逻辑方法，对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断(拼音：duàn)、推理和论证。

数据加工能力：能够运用科学的方法澳门巴黎人，对信息和数据进行{练：xíng}识别、收集、分析和评价，并将数据处理结果用于解决实际问题。

文字表达能力：能够运用文字、数据、图《繁体：圖》表等准确(繁：確)清晰地陈述意[拼音：yì]见、论证观点、表达思想。

综合[拼音：hé]应用能力#28C类#29试卷结构

试卷以主观性试题为主，主要题型包括科技文献阅读题、论证(繁：證)评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用（pinyin：yòng）。

综合应用能力(pinyin：lì)#28C类#29考试时间

上午9:30—11:30《综合应用能力[pinyin：lì]#28C类#29》

下午14:00—15澳门巴黎人:30《职业【pinyin：yè】能力倾向测验#28C类#29