大班手工五彩树教案幼儿园【pinyin：yuán】大班科学课，粗粗细细的树，教案？

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。　　2、发展解决问题的能力。　　活动准备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔、记录表若干

幼儿园大班科学课，粗粗细细的树，教案？

　活动目标1、探索用合适的工具测量树干的粗细，喜欢测量活动。

　　2、发展解决澳门永利(拼音：jué)问题的能力。

　　活[拼音：huó]动准《繁体：準》备小朋友的书数学绳子、毛线、吸管、铅笔、各种尺若干；水彩笔(繁：筆)、记录表若干。

　　幼儿已有初步的测量经《繁：澳门永利經》验；在幼儿园内先确定10棵待测量的树，并分别在树干上编上1—10的号码。

　　重点与【练：yǔ】难点活动过程（预设）一、引{读：yǐn}导幼[pinyin：yòu]儿用目测的方法观察树，用语言简单表述出树的不同。

　　1、小花园里的澳门巴黎人树真多，你知道他们的名字{练：zì}吗？

　　2、这些树长得一样吗？怎[拼音：zěn]么不一样？

　　二、组织幼儿【ér】开展讨论，寻找测量树干粗细的方法。

　　1、刚(繁：剛)才小朋友说树（繁：樹）干有粗细，哪棵粗?哪棵细？你是怎么知道的？（目测）2、有没有办法知道××到底有多少粗？××有多少细呢？

　　幼儿讨论：用手环《繁体：環》抱、尺量、绳【繁：繩】子量……三、幼儿自由选择各种材料测量(pinyin：liàng)雪松后交流：

　澳门巴黎人　1、粗细{繁：細}：

　　（1）、用什么材料测量？有澳门新葡京多少粗（在(读：zài)记录纸上记录）？什么方法测量的？

　　（2）、（选择(繁体：擇)用绳子测量的）怎样知道测出来的数字是多少？

　　（3）、为什么测量出的粗细不一样？（有的（拼音：de）测底部【读：bù】、有的测中部）2、高矮：

　　（1）、小花园里哪棵树【练：shù】最高？

　　??有多《pinyin：duō》高？你[拼音：nǐ]怎么知道？（目测：用尺无法测量高度时可目测）??怎么记录？

　　（2）、瓜子黄杨树长得高不高？怎么测？（直接测量）（3）、龙柏长得不高不矮，有什么方法测量？

　　??用钢皮卷尺直接测量；??用竹竿等替代物《pinyin：wù》量，然《rán》后竹竿放地上[拼音：shàng]用尺量。

　　四、小小树医生1、医生每年都要给小朋友体检，量量身高和胸围。现在请你们来做树医生，给（繁：給）这些树检查身体。幼(pinyin：yòu)儿每人选择一棵树进行高矮、粗细的测量，并把数字记录【lù】在记录表上。

　　2、互[pinyin：hù]相交流记录结果。