生命的历程幼儿园艺术教案幼儿园小班生命教育我的de 第一只狗的教案？

幼儿园小班生命教育我的第一只狗的教案？活动目标：　　1．了解狗的生活习性和特征，知道狗是人类的好朋友。　　2．尝试合作照顾小狗的体验活动，并能大胆讲述自己体验的过程和心情。　　3．萌发幼儿对小狗的喜爱之情

幼儿园小班生命教育我的第一只狗的教案？

活动目标：

　　1．了解狗的生活习性和特征《繁：徵》，知道狗是人类的好朋友。

　　2．尝试合作照(练：zhào)顾小[读：xiǎo]狗的体验活动，并能大胆讲述自己体验的过程和心情。

　　3．萌发幼【yòu】儿对小狗的喜爱之情。

　　活动准[繁：準]备：

　　1．玩具小[拼音：xiǎo]狗11只，体验卡一套。

　　2．情景标记5个，美容院、医院、浴(pinyin：yù)室、餐厅（繁：廳）、休息室、医院，游【yóu】戏材料若干

　　活{拼音：huó}动过程：

　　（一）以#30"抱小狗#30"导入活动，激发兴趣{读：qù}。

　　教师：（录音：狗1）：你们听，这是谁的声音？（小《pinyin：xiǎo》狗）狗狗（pinyin：gǒu）是我们小朋友十分熟悉的一种动物。你在哪里见过小狗？你们喜欢小狗吗？为什么？（小朋友都十分喜欢小狗，因为他很聪明、也很可爱）

　　教师：告诉你们一个秘密，葛老师也很喜欢小狗，今天，幸运飞艇我还带来了一只我最喜欢的小xiǎo 狗，我们一起用掌声欢迎他出来，好不好？

　　教师：（录音：狗2）（录音：#30"汪汪汪#30"，大家【pinyin：jiā】好！我是小狗淘淘，今天我能来到这里，看到这么多的小朋友喜欢我（读：wǒ），我的心里可高兴啦！）

　　（二）欣赏故事，激发幼儿对小狗的喜爱之(读：zhī)情。

　　师：你们知道老师为什【练：shén】么[繁：麼]喜欢小狗淘淘吗？听了下面的故事，你们就会知{读：zhī}道的。（播放故事《淘淘有了新朋友》）

　　师：故事听完了，你知道老师为什么喜欢小狗淘淘吗？小狗淘淘是用什么办法找到蝴蝶风筝的？（小狗淘淘用自己《pinyin：jǐ》灵敏的鼻子和耳朵找到了蝴蝶风筝）（请幼儿学一学用耳朵听听、用鼻子闻闻的动作）小狗淘淘的心情怎么样？为什么？（小狗用它灵敏的鼻子来帮助小伙伴找到了玩具，小伙伴都十分感谢它，它的心里也[拼音：yě]感到很高兴。）（原来，用自己的本领去帮助遇到困难的朋《péng》友，是一件十分快乐的事情。）

　　（三）爱(繁：愛)心体验：我爱小狗。

　　教师：我们知道，狗狗是我们人类的朋友[拼音：yǒu]，它们会帮助我们看家(繁：傢)、抓坏人，还给我们带来了许多的快乐，那我们可kě 以怎样去爱狗狗呢？（幼儿讨论）

　　教师：小狗淘淘听了你们的话(繁：話)，高兴极[拼音：jí]了！忍不住想夸奖你们呢！你们听……

　　（录音3：小朋友，你们真是太棒了！你们真是（shì）一群有爱心的好孩子。我想邀请你们到 #30"快乐狗狗馆#30"去参加【读：jiā】爱心体验活动，你们愿意吗？）

　　教师：（放幻灯片）大家[繁体：傢]好，我是#30"快乐狗狗馆#30"的爱心馆长，欢迎小朋友(pinyin：yǒu)来到#30"快乐狗狗馆#30"参加我们的爱心体验活动。

　　1．介绍工作证。等会每个小{读：xiǎo}朋友都可以(pinyin：yǐ)拿到一张这样的工作证，工作证上有数字编号，有相同数字的两个小朋友是今天的#30"爱心伙伴#30"。（发工作证【zhèng】）请小朋友手拉手排好队，我先带你们去参观一下。

　　2澳门金沙．介绍游戏环境。介绍{繁：紹}狗狗爱心医院、美容院、浴室、厨房、卧室的名称和作用

　　3．介绍小狗挂(繁：掛)牌。（了解体验卡）

　　教师：你们看，小狗已经在这里排好队准备好了！迫不及待想和你们一起去参《繁：蔘》加爱心体验活澳门伦敦人动了。你们准备好了吗？

　　教师：（出示一只小狗）咦！你们看，狗狗的脖子上挂着什么？数字是什么意思？数字卡后面还有两张体验{练：yàn}卡，是告诉你们等会要带狗狗去哪里进行爱心体验的，我们一起来看看，上面(繁：麪)的图画分别代表什么意思？

　　4．提【pinyin：tí】出活动要求。

　　教师：等会听到音乐，你们就可以开始来认领自己的小狗，按照挂牌上的标记去照顾小狗[读：gǒu]。在体验(拼音：yàn)活动中，爱心馆长希望两个小朋友能友好合作，用你们的爱心轮流照顾狗狗，好不好？一个体[繁体：體]验馆里最多有两只狗狗，如果已经满了，可以换一张体验卡，到另外一个体验馆里去，要安静有序，不要拥挤，记住了吗？（放背景音乐）