大班美术七彩花瓶教案？【活动目标】1、尝试在光滑的瓶身上粘贴彩纸或者其他材料，耐心地完成作品。2、引导幼儿大胆的装饰塑料瓶。3、感受作品带来的色彩美。4、体验制作的乐趣。5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感
大班美术七彩花瓶教案？
【活动目标[繁体：標]】
1、尝试在光滑(拼音：huá)的瓶身上粘贴彩澳门新葡京纸或者其他材料，耐心地完成作品。
2、引导幼儿大胆的装饰（繁：飾）塑料瓶。
3、感受《shòu》作品带来的色彩美。
4、体验制作的乐趣。
5、在创作时澳门金沙体验色彩和图案对称带来的均衡美感[gǎn]。
6、培养幼儿初步的(练：de)创造能力。
【活（拼音：huó）动准备】
1、幼儿自带一个空塑《pinyin：sù》料瓶。
2、各种颜色的及时贴、皱纹纸、水彩笔、剪[读：jiǎn]刀、双面胶。
【活动过{练：guò}程】
一【练：yī】、引起兴趣：
小朋友，你们还记得《调皮的七彩光》这个故事吧？那你们告诉老师太阳公公有哪些光线(繁体：線)宝宝？出示七彩宝宝。七彩宝宝里你（nǐ）最喜欢哪几种颜色？
二、让瓶《读：píng》子变身：
1、今天，老师带来了一只塑料瓶，你们觉得它漂亮吗(拼音：ma)？
2、老师用喜欢的几种颜色给它穿上了美丽的衣服，现在，澳门博彩你们觉得它【pinyin：tā】漂亮吗？
3、让幼儿想一想，你怎样把它变得很漂亮《pinyin：liàng》。
4、老师知道你们(繁：們)都很聪明，你们都很棒！一定会用各种颜色做出比老师的还(繁体：還)要漂亮的花瓶。
三、制作七彩《繁：綵》花瓶：
1、让幼儿尝试用各种方法（pinyin：fǎ）将彩色皱纹纸粘贴到瓶身上（撕贴、剪贴）。
2、引导幼儿用彩（繁：綵）色纸上剪出各种图案，粘贴到子身上。
3、鼓励幼儿用多种鲜艳的颜色，大胆的进行（xíng）装饰。
4、教师巡回指导【pinyin：dǎo】，帮助能力较弱的幼儿完成作品。
5、引导幼儿互相欣赏[拼音：shǎng]自己耐心制作的花瓶，并说说自己的感受。
四、七彩《繁澳门伦敦人：綵》花瓶展示会：
1、引导幼儿互相欣赏自己{练：jǐ}装饰的花瓶，然后请个别幼儿说说自己作品是用什么《繁：麼》材料制作的。
2澳门永利、表(繁体：錶)扬色彩鲜艳、大胆装饰的小朋友。
五、活动小[pinyin：xiǎo]结：
1、小朋友你们都把塑料【liào】瓶打扮得很漂亮了，你们都很棒！
2、看看，你们的七彩花瓶和老师的有什么不一[拼音：yī]样？
3、把装饰好的七彩花瓶，放在自然角里来打扮我们的活动《繁体：動》室。
【活动延伸shēn 】
到外面采集一些（读：xiē）小野花、树枝插入自制的七彩花瓶中，来共同感【pinyin：gǎn】受它的色彩美和造型美。
教[拼音：jiào]学反思：
在整个活动过程中，孩子的表现比较积极，都很投入的在装饰自己的七彩花瓶，而且有的孩子还创造性的做出了与老师不一样的形状，有的把彩纸剪成蝴蝶结贴在瓶子上，有的先贴上一张底色纸，然后在上面贴了爱心等图案，还有的幼儿则把橡皮泥做成花边形，然后将其绕在瓶子上，从这点可以看出我们班的孩子想象力比较丰富，有一定的创新能力。在这方面是孩子启发了我，是他们的作品提醒了我，让我适时的引导全班的孩子用多种形状的彩纸来粘贴。我很惭愧自己没有发挥好教师的引导作用，作为教师用的范例“花瓶”做的比较单调。经过反思，还发现有一个不足之处，《纲要》中提出：在艺术活动中，要指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开（繁：開）展其他活动。那么，作为一次装饰花瓶的活(拼音：huó)动，我想完全可以给幼儿提供更多的材料来装饰，特别是一些废旧材料，如果壳、棉絮等等，这样，我想幼儿的装饰兴趣会更浓厚
同时，在装饰主题上，如果教师给出[繁：齣]几个装饰的主{读：zhǔ}题，如海底世界、秋天的图画等等，那么幼儿创造性【练：xìng】思维会被激发，定能装饰出内容更为丰富的作品来。
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